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文档简介

“小百灵鸟”音乐俱乐部活动综述姚晓丽这学期，我担任学校音乐俱乐部“小百灵鸟”音乐俱乐部的老师，共有21名成员，其中包括2名考勤组长，他们轮流负责每个班级的考勤。俱乐部的活动时间是每周三下午的前两节课。通过音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性和谐发展。让学生初步具备感受音乐和表达音乐的能力。进一步提高学生的合唱能力、音乐表达能力、音乐欣赏能力和创作能力，探索适合儿童学习音乐的教学方法，提高儿童学习歌唱的兴趣。通过老师和学生的合作和努力，音乐界的成员可以在老师正确方法的指导下，通过循序渐进和有针对性的训练，用和谐而富有感染力的声音歌唱。在这学期的培训中，我主要做了以下工作：一、声乐训练1、熟悉歌曲，掌握旋律在合唱训练中，一般采用视唱的方法，这需要准确的音高和节奏。每次我练习唱歌，我都用较慢的速度，努力做到连贯和完整。在实践中，应该指导学生把旋律唱好。除了准确的音高和节奏外，还应注意正确的句子划分、呼吸的保持和音量的控制，以减少填词后的语调问题，使学生更好地理解歌曲的内容、意义和语调。2.歌曲的艺术处理掌握了基本旋律后，为了更好地表达其内容，我们及时进行了艺术处理。根据作品中规定的速度、强度和表情演唱。在训练中，我们坚持不仅要让学生唱一首歌，还要训练学生的听觉，发展他们的思维，提高他们的歌唱技巧和能力，让学生在相互理解艺术要求的前提下，调整自己的音量和速度，达到声音和谐的效果。第二，鼓励学生积极参与音乐表演活动在教学中，保证学生有一定的时间学习唱歌，并给予他们独立表演的机会，以提高他们对音乐的理解和演奏。音乐表演活动不仅仅限于课堂演唱，还包括课外音乐活动和社会音乐活动。在音乐表演活动中，学生积极参与情感表达和形象思维，从而获得真实深刻的美感。第三，培养学生的自信心许多心理学家做了这样的实验来表明自信对人类发展至关重要。在教学中，一些学生认为他们唱不好，没有信心，甚至失去兴趣。在这个时候，我总是给他信心，找出无法与他人相比的地方，并鼓励他：每个人都唱得不同，都有自己的优点，都有自己独特的价值。关键是表达自己的意思和真实感受，这意味着巨大的进步。这保护了孩子学习唱歌的兴趣，给了他们信心，这对他们的发展非常重要。这甚至会影响他们未来的发展。总之，通过努力和合作，社区的培训工作取得了阶段性成果。我们的表演受到了大家的好评。在下一阶段的培训工作中，我们将更加热情地投入到更好的音乐社区的培训工作中，把社区的水平提高到一个更高的水平，积极激发学生
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