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文档简介

学生实践活动报告a)活动目的：让学生度过安全、健康、充实、快乐的寒假。培养学生的更多手、脑、合作、探索及其他能力。教育学生集中时事，集中社会，集中发展。b)实践内容：1.以“家庭成长之路”为研究课题。首先，根据自己的爱好，选择“家”(例如革命家、科学家、艺术家、文学家、教育家等)作为研究对象，然后阅读、调查、访问、听广播电视，了解有关这种“家”的故事，并阅读20多个节录卡名字、出生日期、主要学习经验、主要成果、名言等。收集了足够的资料后，对这些“家”进行分类分析。分析他们的“学习条件”、“文化程度”、“自己的努力”、“抓住机会”等，总结出著名婚姻应具备的条件，并写作业摘要报告。2、以“环境保护”为研究内容。就像“石家庄市环境变化”。活动提示：学习环境保护知识，访问相关部门、老人、技术人员和专家，查看资料，确定以下问题：当地农作物种类、树种、河流状况、昆虫、鸟的种类；当地居民喝的水源在哪里，水是否不足；过去的环境与现在的环境有何不同，原因是什么；周围有什么污染源和污染的隐患，污染物是什么，对人、动物有什么危害；哪个部门负责有关环境保护的工作，他们如何评价家乡的环境，采取的措施；少先队员对家乡的环境保护能做什么；以上述工作为基础，设想如何改变当地的未来环境。3、以“父母的工作和生活状况”为内容进行调查研究。活动提示：选择几个不同职业的同学的父母及其同学作为调查对象，选择平时的一天进行访问。找出以下问题。父母一天工作一天，一天做什么工作，工作多少，劳动强度多少，平均劳动报酬多少；父母回家的时候做什么家务，花了多少时间？父母为子女做什么，花多少时间；学生们知道父母是什么，了解父母的辛苦，了解父母，知道学生们平时对父母的态度。以调查为基础，制定与父母对话，尊敬父母的提议方案。4、将“未来家电”作为研究主题活动提示：分析一下当前某家电产品的各种缺点和缺点，想想以后该家电产品会是什么样子。能有什么功能。分析你的构想实现取决于什么技术，大概什么时候实现。5、运营方面。手工制作“灯笼”、“灯笼”、“
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