占有和享有 作文分析ppt课件

.一、审查问题的基本要求，一.审查问题类型：新材料作文。 要求全面掌握材料，提取材料的主要意图，在该范围内确立自己的观点。 2、审查问题资料：全面掌握问题资料，提取资料的主要宗旨。 提取几个关键字，选择角度进行解读。 这是暗示“关系”的材料，必须从“占有”“所有”的关系中意识到。 3 .审查主题的要求“感受到了什么”，还是强调对话感，即讨论性的文章。 我不太适合写故事。包含关系的材料作文问题： (1)包含占有和享受的关系的(2)关键字不出现在资料中，学生需要提取(3)有很多材料，需要提取共同的元素，获得利益(4)两种材料的书写方法不同，第二种材料包含两层的对比，有一定的(5)是“事例性”的材料，最好能在文章中到达，也可以作为素材之一使用。三、一模作文问题的资料分析1 .通过掌握再现语掌握重点内容：大山(大量) /不太用心鉴赏，2 .列举共同点提取两个资料的共同点：占有，但真的没有，应该用心鉴赏，3 .展开现象进一步买书看书，人生中有什么. 比较常见的想法，想法，想法，想法，想法，想法，想法，想法，想法，想法想法的想法的想法享受着什么？两者有什么区别？占有不是所有权，占有书不是真的有知识，占有人生不是真的有人格真的拥有不需要占有，银行卡馀额的充满着看不见的心心的收藏地拥有第二是如何从“怎么办”的角度意识到“心的享有”的呢？ 享受这个世界，享受身边的另一种风景真的生活，享受内心的跳动，第三，从“为什么”的立场来看，为什么占有自己没有享受的现象，主观的原因是什么？客观的原因是什么？眼睛浅的话，人们看不到拥有的美丽。 只是，如果追求得不到的浮浮的社会，我们就会看到身边的美，相信浅薄的占有，才会忘记真正的所有。 重视审查问题，(1)从全面把握资料的角度，把立意者视为王牌，以50为基准浮现的文章谈“所有”和“享受”的关系。 然后，对这个问题有了深刻的理解。 不仅是资料中提到的风景和看书的场面，也和生活和人生的其他问题有关。 “拥有的量和质量的差异”、“用心品味”、“用心享受”等内容成为话题。 (2)符合材料意义的立意视为合题，45分钟标准的浮动文章以“有”、“有”为主题，可以根据生活和人生来讨论实际问题，可以写下“珍惜”、“享受”、“体臭”等对生活的自己的想法，“有” 视为合议。 (3)抓住资料中的某个词汇偏离意见，以38点为基准论述资料，只说“看风景”“看书”的问题，对这种问题没有深入考虑，有展开和提高。 视为偏重问题(4)所写的内容与资料无关，以35分为基准浮动，低于50字以上时开始扣分，每隔50字扣分一分。 (2)没有明显结尾的文章视为不完整，写字数也要查1-2分。 (3)字数大幅不足者，按以下标准评分： 400字以下作文，得分原则在30分以下。 200字以下的作文，得分原则上不超过20分。 100字以下的作文，得分原则上不超过15分。重视规范，(1)用错字，各画三分。 (2)标点的写错，特别是不应该出现在行首的句号多次出现的情况下，画1点。 (3)缺少标题，扣两分。 (4)文体特征不清楚，最高得分不超过40分。、主要问题、1 .偏离了问题意(1)单方面抓住资料的一方的面谈，引起了从看风景/摄影的观点来看人生值得看的风景在路上是什么是真正的旅行的问题。 例如，从看书的角度来看，别人的东西是为了丰富内心。 (2)误读了两种材料的精炼，偏题主要是对两种材料的重要把握不明。 知道有的人物以稀为贵温，重新有了沉着的心，就要学会适度地选择东西。 (3)两种材料所反映的内容的精炼过度偏重的原因是，善于发现对美的事物有耐心的道路，最初是根据材料的内容来谈话，脱离了材料的意图，自己发挥出来了。 (4)随行性没有深入探索材料的内涵，对感兴趣的想法，偏重问题作 :“不自然”好像一直是用于说坏话的下流语言。 但是，现在的很多人，很多事都离不开“作”这个词。 去旅行不是件开心的事。 总之拍一次，上传到朋友的社团上。 买架子的书只是超过了基本就是“骄傲”。 想起了另一句话。 难怪网络上有流行语： NOZUONODIE. 替自己制定期限 :所有的东西都有它在这个世界上存在的期限，不管你是否高兴，在时间到来之前，应该消失的东西像美丽的泡沫一样在阳光下粉碎。 无论是植物的生命，还是人类的青春，都无法逃避自然规律。 人为自己制定期限，有助于实现自己的梦想，享受别人看不见的风景。2.问题错误(1)不适合问题的文章从主题上看不适合问题：珍稀者回顾自己很重要而满足(2)不知道不可