物理九年级人教新课标11.3密度课课解析与练习（通用）

11.3密度例子：有两个涂有保护漆的立方体，其中一个被称为铁块，另一个被称为木块，你能在不损坏保护漆的情况下辨别吗？志可以要求物质的密度密度的应用计算质量计算体积鉴别物质概念、公式、单位公式，单位问：如何正确理解密度是物质的特性？答：特性是指物质本身就有，相互区别的特性。密度是物质的一种性质，表示同一体积情况下不同物质的质量。或相同的质量，不同物质体积不同的性质。每种物质都密度大，每种物质都不同，其密度一般不同。物质的密度与其体积大小或质量量无关，因此密度与它的质量成正比，或与它的体积成反比。学习密度公式时，明确其物理意义很重要。问：如何理解密度公式的物理含义？答：对于公式，您必须从以下方面理解：(1)由同一物质组成的物体，质量大，物体的质量与其体积成正比，质量与体积的比是常量(即密度恒定)，所以不能认为物质的密度与质量成正比，与体积成反比。也就是说，某个时候。(2)由不同物质组成的物体，如果体积相同，密度大，物体的质量与其密度成正比。也就是说，如果v是常量。(3)由不同物质组成的物体：在相同质量的情况下，密度较大，而物体的体积与它的密度成反比。也就是说，当m是恒定的时候。问：密度知识能解决的简单实际问题是什么？答：使用密度知识可以解决以下问题：(1)物质识别：根据问题的条件得出物体的密度，然后将密度与物质的密度进行比较，以确定物质的种类或纯度。(2)合金问题：首先，合金的总质量和总体积应分别抓住各种物质的质量和体积之和等特性，根据具体问题灵活解决。(3)空心类问题：包括判断物体是实心还是空心，以及计算空心部分体积的情况。决定空心或实体有三种方法可供选择：密度比较、体积比较和质量比较；计算空心部分体积需要v null=V-V材料来取得材料的体积。(4)制造所需密度的液体。制造密度为1.2g/cm3的盐水或0.7g/cm3的混合液等。在这种计算中添加固体溶质通常不考虑溶液的体积变化。如果是添加了液体溶剂的物质，则在溶液质量增加的同时，还要考虑溶液体积的变化。通过考试密度是高考中重要的考试内容，考试的重点是密度概念、公式、单位和计算，可以用密度知识解决简单的实际问题。最近几年的期中考试中，探索质量和体积关系的实验也经常出现。蜈蚣延伸展天体的密度。在天文学家的努力下，水星的平均密度为5.46g/cm3，金星为5.26g/cm3，火星为3.96g/cm3，土星为0.70g/cm3，太阳为1.409g/cm3，月亮为3.341g/cm3。地球的平均密度为5.52g/cm3。冬天的傍晚，在东南天空可以看到非常亮的星星天狼星。天文学家很早就仔细观察了小天狼星，发现小天狼星旁边还有一颗不太亮的星星，就叫它小天狼星。天文学家惊讶的是，狼的质量比太阳大，但半径比地球小，密度为380000克/cm3，即每立方厘米3.8吨！天文学家发现了100多颗密度大的恒星，像小天狼星的伴娘一样，称为白矮星。密度最大的白矮星是每立方厘米200吨！1967年，天文学家利用射电望远镜发现了另一类天体中子星。这个天体的直径只有10多公里，但其质量与巨大的太阳相当。中子星的表面层为10至1亿吨，密度高，中心密度为每立方厘米10亿吨。科学家认为那里的物质处于一种特殊的“中子状态”，如果从中子星上减去像火柴头那么大的物质，它的质量可能与1万吨巨轮差不多。用中子星物质制造一枚硬币会怎么样？假设一分硬币的体积为10毫米3(实际上比这大)，其质量为1000万吨。放在地球上，成百上千的火车着火了，拖不动它；如果是装船，就能击沉当今世界上最大的10多艘超大型油轮。志艺问题型1理解密度的概念，理解密度是物质的一种特性示例1可以用密度的概念和公式对同一物质()做出决定A.密度相同。b .大小越小，密度越大C.质量越大，密度越大d。体积越大，密度越大知识点理解密度的物理意义点物理学的定义和数学的函数式是区分的。在定义表达式中，除了各数量之间的数量关系之外，更重要的是有特定的物理意义。因此，仅凭对物理量的定义不能得出谁与谁成正比，谁与谁成反比的结论。分析协议的密度与物体的质量、体积无关，取决于物质的种类。因此，b、c、d选项都是错误的。由某种物质构成的物体的密度是设定值，质量与体积的比率等于密度，因此是设定值。选择a示例2以下关于密度概念的陈述是正确的()A.同一物质的密度与它的质量成正比，与它的体积成反比B.铁钉的话密度会变小C.质量相同，体积相同，密度相同的固体和液体D.质量相同的两种物质，密度高的体积也很大知识点知道密度是物质的一种特性积密度是物质的特性，对于同一类物质，无论质量和体积如何变化，物质的密度总是恒定的，因此a，b是错误的。质量相同的不同物质密度大体积反而小，d也错了。一般来说，不同物质的密度不同，但密度相同，不一定是同一种物质。c所描述的结论是正确的，因为根据密度的概念，可以判断两种物质的密度实际上是相同的。选择c变形问题将质量分布均匀的一块砖分割为体积大小不同的两部分时()。A.体积大的密度必须大的b .体积小的密度必须大C.两者的密度必须相同d。两者的密度不一定相同选择c类型2通过实验探索，知道物质的质量和体积的关系，就会用烧伤的方法解决物理问题例如，为了研究某种物质的某些特性，有些学生分别用甲、乙两种不同的液体进行实验时，他用测量通过秤，分别测量不同体积中甲(或乙)液体的质量，下表记录了实验测量的数据和质量与体积的比例。物质实验次数卷(c)质量(g)质量/体积(g/c)甲姓110181.8220361.8330541.8乙氏41080.80520160.80630240.80(1)通过分析上表中实验次数1和2(2和3，1和3)或4和5(5和6，4和6)的体积和质量变化的倍数关系，可以得出结论的结论是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)将上表中的实验次数_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)在上表中，通过分析甲和乙两种液体的质量与体积的比例关系，可以得出结论：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _知识点通过实验探索理解密度的概念通过分析这个问题，引导学生们研究物质特定特性的实验数据，探索和诱导知识。分析数据时要牢记在心。同种的，体积变化时质量与体积的比率特性；在不同物质体积相同的情况下，对质量和体积的比例特性不难得出结论。A (1) a(或b)液体的质量与体积成正比。(2)相同体积下的1和4(2和5，3和6)的质量关系。确定质量与体积之比的(3) a(或b)液体；甲和乙液体，质量和体积的比例不同。问题3可以使用密度公式及其变形公式计算物质的密度、质量和体积例1用一瓶质量为20克，装满水时用天平测量总质量为120克，用这瓶密度为1.8103千克/m3的硫酸最多能装多少公斤？知识点是使用密度公式和变形公式计算的看门人知道瓶子里最多能放多少硫酸，知道硫酸的密度，只知道硫酸的体积，硫酸的体积等于瓶子的体积，找出瓶子的体积是关键，根据装满水时水的质量和水的密度求出瓶子的体积，最多能发现几公斤硫酸。解决方案1:(逐步解决方案是最基本的故障排除方法)根据水的质量m水=120g-20g=100g=0.1kg和水的密度=1.0103 kg/m3，取水的体积为：硫酸的体积为V硫酸=V容量=V水。m硫酸=硫酸v硫酸=1.8103千克/m 3110-4 m3=0.18千克解法2:掌握密度知识比例关系，按比例方法也能解决问题。小帮手：利用比例关系解决问题，明确写下比例成立条件，计算其解法，利用比例关系解决问题一般比较容易。V硫酸=V水例2 1铁球的质量为2.2公斤，体积为0.410-3m3，试验了这个球是中空的还是实心的。(铁=7.9g/cm3)知识点应用密度知识解决实际问题有三种方法可以通过关口确定球是否空。方法1:密度比较，假设球是硬的，与铁的已知密度相比，球密度是高的，比铁小的密度是空心的。方法2:比较质量假定球是硬的，铁球的质量与标题给定的质量相比，相等的话是硬的，比标题给定的质量大的话是空心的；方法3:比较体积，求出铁在铁球上的体积，问题与给定的体积相比，如果相等，就结实，如果小于题目中给定的体积，就中空。解法1:铁球密度=m/v=2.2kg/0.410-3 m3=5.5103kg/m35.5103kg/m3 7.9103kg/m3，因此空心。方法2:如果铁球是实体，则铁球的质量m=v=7.9103kg/m 30.410-3 m3=3.16kg因为3.16公斤 2.2公斤，所以球是空的。方法3:由于铁的体积：v=m/=2.2kg/7.9103 KGM-3=0.2810-3 m3 0.410-3 m3所以铁工是空的。变形问题如果用质量相同的铝和铜制造体积相同的球，铝=2.7103kg/m3，铜=8.9103kg/m3，那么以下说法是正确的()A.铜球不能是实心b .铝球，铜球可以是实心的C.铜球是空心的，铝球一定是空心的d .铝球和铜球都是实心的解释根据密度公式，铝球和铜球的质量相同，但铝 v铜，即实心铝球的体积必须大于实心铜球的体积，重量必须与铝球和铜球的体积相同，在不能减少铝球体积的前提下，必须增加铜球的体积，这样两个球的体积才能相同，因此铜球是空心的，即铜球是实心的c选项可以分析为：铜球为空时，铝球有两种可能：实心或空心。也就是说，铝球不一定是空的，因此排除了c选项选择a高中入学考试代码问题分析考试题1表示a、b、c三种物质的质量和体积的关系，如图10-13所示，从图表中可以看出() (湖北省2004年考试)10-13a .bracC和arac水b .bracC和arac水c .craw brac A和RAC arac水d .craw brac A和RAC arac水入侵者利用图像解决问题是常见的数学手段。为了比较三种物质的密度大小，可以以水的密度为基准，利用图中水的位置确定三种物质的密度大小。解决方案(1)确定图像中水的位置。使用v水=20cm3(横坐标)、水=1.0g/cm3、m水=v水=20g(坐标)，可以从坐标绘制水的图像。(2)将a、b、c三种物质的图像与水的图像进行比较。图像显示：VA=20cm3时为mA20g，水；VB=20cm3时，mB=20g，B=水；VC=20cm3时为mC20g，C水。摘要CBA，A水。选择c试题2空瓶一个质量为20g，装满水后质量为120g，倒填干净后再装满酒精叫105g，问这酒精是纯酒精吗？(酒精的密度为0.8103千克/m3)(2003年福建省南平市考试试题)瓶子里是否含有纯酒精，还是我们要找出那种酒精的密度，并与密度计对照判断。解决方案(方法1)根据=m/V，需要油的密度，油的质量和体积可以从问题中知道水的质量为m水=m水总计-m瓶=(120-20)g=100g水的体积此酒精的体积为：V瓶=V瓶=V数=100cm3，这种酒精的密度方法2) :可以用m=V表示，如果不同物质的体积相同，质量与密度成正比。醇/水=m醇/m水解决方案：由得：答：查找表控制，瓶子里不含纯酒精。在故障诊断过程中，说明要区分各物理量的脚标记，并适当使用。使用公式计算时，三个单位的单位必须相同，、m、v在同一公式中必须等于同一物质。测试问题3如图10-14所示，甲、乙、丙分别将相同质量的酒精、硫酸、盐水分别装入这三个容器，根据下表中显示的密度值依次装入甲、乙、丙三个容器(北京朝阳区2002年测试问题)图10-14物质密度(kg/m3)盐水1.03103酒精0.8103硫酸1.8103A.硫酸、盐水、酒精b .盐水、酒精、硫酸C.酒精、硫酸、盐水d .硫酸、酒精、盐水冲破关口前进的关键要挖掘本问题的隐含条件：v a v c v b分析和和解是指根据图10-14中的v甲 c，分别含有硫酸