河南省濮阳市第六中学八年级化学全册 第三单元 第一节 原子的构成（第1课时）导学案（无答案）（新版）鲁教版五四制VIP

原子的构成【学习目标】1、通过自学、讨论交流能说出构成原子的各种粒子以及带电情况。2、通过了解原子构成的科学发展史，形成辩证唯物主义观点，发展勤于思考、严谨求实的科学精神。【学习重点】原子结构，核电荷数、质子数和核外电子数的关系。【预习导学】阅读课本50页标题一“原子的结构”，回答问题：1、 分子可以分成原子，原子是化学变化中最小的粒子。但是离开化学变化这个前提原子也是可分的。原子可分成什么？原子核又可分成什么？3、构成原子的各微粒之间的电性关系如何？【课堂活动】1、正电荷和负电荷电荷有正负之分，同种电荷相互_，异种电荷相互_。 2、探究：原子的构成20世纪初，卢瑟福为了探索原子的内部结构，曾用a粒子轰击金铂，结果发现：大多数a粒子能穿透金铂而不改变原来的运动方向，少部分a粒子改变了原来的运动方向；极少数a粒子被反弹回来。大家知道这是为什么吗？问题探究：原子的结构究竟是怎样的?(1) 为什么大多数a粒子能穿过金铂而不受阻碍呢？原子是不是实心的球体呢？(2)有的a粒子改变了原来的运动方向；原因是什么呢？(3)被弹回来的a粒子是怎么回事？ 3、如图是氧原子的结构模型，请在图中填写原子各部分的名称。 4、原子为什么不显电性？5、阅读课本52页完成活动天地3-1，探寻原子构成的规律。6、有人得出“原子中，核电荷数=质子数=核外电子数”的结论，你同意吗？说明理由。7、生活中哪些物质是由原子构成的。【分层训练】基础过关1、由于原子是 的最小粒子，所以原子在 中不可以再分。但是离开化学变化这个前提原子是 （填“可以”、“不可以”）再分的。2、原子是由 和 构成的，原子核是由 和 构成的，构成原子的三种粒子是： （正电）、 （不带电）、 （带负电）。（注意特例：一般的氢原子无 。）由于原子核所带电量和核外电子所带的 ，因此整个原子 。3、在原子中： 数= 数= 数 （填一定或不一定）等于中子数。能力提升4、从分子、原子、原子核、核外电子、质子、中子等粒子中找出合适的粒子，填在横线上：（1）化学变化中最小的粒子是_；（2）由原子构成的物质保持其化学性质的是_；（3）带正电荷的粒子是_；（4）不显电性的粒子是_；（5）质量最小的粒子是_；（6）在同一原子中数目相等的粒子是_；（7）构成原子核的粒子是 ；（8）决定原子质量大小的粒子主要是_。5、关于原子的说法错误的是（ ） A.原子都是由质子、中子和核外电子构成的 B.原子不带电是因为构成原子的各部分都不带电 C.原子核外有着具大的空间，电子在核外的空间里做高速运动 D.电子的质量跟质子和中子相比很小，所以原子的质量集中在原子核上6、我国著名化学家张青莲教授与另一位科学家合作，测定了铟元素的相对原子质量新值。铟元素的核电荷数为49，相对原子质量为115。铟原子的核外电子数为（） A.115 B.49 C.66 D.164自助餐1.1999年度诺贝化学奖获得者艾哈迈德泽维尔开创了“飞秒化学”领域，使运用激光光谱技术观测化学反应时分子中原子的运动成为可能。你认为该技术不能观察的是（ ）A. 化学变化中反应物分子的分解. B. 反应中原子的运动C. 化学变化中生成物分子的形成 D. 原子核的内部结构.2. 我国在2020年发射了一颗绕月探测卫星，其任务之一是寻找一种新能源氦3，其原子核是由一个中子和两个质构成的，其原子核外电子数为( )A. 1 B. 2 C. 3 D. 43、20l0年4月5日，科学家成功合成了第117号新元素，填补了第116号和118号元素之间的空缺。推测该元素为117号元素的依据是( )A中子数 B质子数 C电子数 D中子数和质子数4、道尔顿的原子学说对化学的发展起到了十分重要的作用。它的原子学说中，包括以下三个论点：原子是不能再分的粒子；同种元素的原子的各种化学性质和质量都相同；原子是微小的实心球体。而现代科学实验证明，同种元素的原子内部有相同的质子数和不一定相同的中子数。从现代的观点来看，你认为道尔顿的三个论断中，不确切的是 。【反思与小结】揭开原子秘密的人1871年，卢瑟福诞生在新西兰的一个农村。他家人口很多，卢瑟福从小一边上学一边帮着家里干农活。少年时的卢瑟福是个很爱动脑筋的孩子，尤其喜欢自己动手做些小玩意。他曾经“发明”了一种可以发射“远射程炮弹”的玩具火炮，还巧妙地设计出增加炮击距离的方法。有一次，家里的大钟坏了，卢瑟福便动手把钟拆开来，他的兄弟姐妹都认为一定会受到父母的责罚，但卢瑟福竟把钟修好了，而且以后还走得很准。后来，他还自制了一架照相机，自己拍摄，自己冲洗，成了个摄影迷。 24岁时，卢瑟福获得一笔奖学金，来到英国剑桥大学凯文迪许实验室进行深造。从此，他开始了在英国的科学研究生活。37岁那年，由于他对于放射性现象研究的杰出成就，他获得了诺贝尔化学奖。但他并没有满足，决心对原子进行更深入的探索。 早在古希腊时代，就有人提出，自然界天地万物是由原子构成的。长期以来，人们一直认为原子是物质最小的单位，是不可分割的，它的形状像个实心小球。而此时随着科学的发展，一些科学家认识到原子内部还有着更小的单位，卢瑟福的老师汤姆逊就持这一种观点。他们认为，原子的模样像西瓜，瓜瓣就像是原子内均匀分布的正电荷，而瓜子就是电子。“原子果真像老师所说的那样吗？“卢瑟福想通过实验来探究一下自己一直思索的这个问题。他想，如果原子果真像个西瓜，那么，如果用比原子更小的粒子作“炮弹”来轰击它，就一定很容易地穿过它而笔直地前进。于是，他决定用一种叫做“a“的粒子做“炮弹”，来轰击原子，看看会发生什么情况。 然而，要做这个实验并不是一件容易的事。除了要设计一套专门仪器外，实验本身就像是用机关枪扫射几个散落在茫茫草原中的小核桃一样的困难。在年轻的助手和几个学生帮助下，卢瑟福终于设计出了一个试验装置：一个“a”射线的放射源，就像一挺机关枪，一个金属箔作靶子，就像放核桃的草地，在它的旁边放一个硫化锌的荧光屏，屏后安装一架显微镜，来观察实验的情况。 实验开始了，发射源发射出的“a”粒子“炮弹”，以每秒2000米的速度穿过金属箔，在漆黑的实验室里，荧光屏上出现了点点闪光。“这是怎么会事呢？”学生们问道。“这说明绝大多数a粒子穿过金属靶子飞走了，只有个别a粒子被弹了回来。”卢瑟福说。可这意味着什么呢？卢瑟福陷入了沉思。实验使卢瑟福感到惊叹，他开始了连续不停的实验和思考，像着了魔一样整日整夜地呆在实验室里。管理实验大楼的工友搞不清他是否离开过，他的妻子儿女也难得见他一面。一天清晨，卢瑟福兴冲冲地冲进了办公室，对着正在整理东西的助手，大声地说道：“我知道了，我知道了。原子到底是什么样子我知道了。”略一停顿，他又说：“它大致可以设想为一个小的太阳系。”助手怔怔地看着他，耸了耸肩说：“什么？您是说我们在一个看不见的世界里当了普罗米修斯吗？普罗米修斯是希腊神话中为人类送来火种的神。“是的，就像是太阳系。”卢瑟福继续解释到，“原子既不是像小实心球，也不像西瓜，它的中心有个小的、带阳电的核，而带阴电的电子在围绕着这个核飞转。这就如同：原子核是太阳，电子就像行星，绕着太阳转 “那么，a粒子被弹回来的现象怎么解释呢？”助手问他。“这是因为原子内部大部分是空隙，所以比原子更小的粒子能很容易穿过；又因为当中有个核，a粒子碰上这个坚硬的核就会被弹了回来。 卢瑟福终于打开了原子神秘之宫的大门！他的这一崭新的原子结构理论，具有划时代的意义。从此，原子学和原子核物理学便诞生并发展起来。 1919年，卢瑟福用人为的方法第一次分裂了原子，他用a粒子轰击氮原子，使它变成了一个氧原子和一个氢原子。1926年，在他的指导下，两个年轻研究人员瓦耳顺和科克拉夫特设计出了一架巨型原子捣碎机，用这架仪器，他们把轻金属锂转变为氦。一时间，报纸新闻把这一消息迅速传遍了全球。 一些人们惊慌地说：“原子分裂了，世界是否已经到了末日？”“人工可以制造黄金了，货币就要贬值！” 但是，科学家们清醒地预感到：世界迎来了一个新的时代原子时代。 1933年，62岁的卢瑟福仍在不知疲倦地进行着研究工作。就在这一年，他又发现和命名了质子氢原子核，并预言核内存在着中子。由于他卓越的成就和影响，多种荣誉和奖赏不断向他涌来。英国皇家学会授予他最高奖章科