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文档简介
烛之武退秦师左传,高一语文句秋霞,导入新课,一言之辩,重于九鼎之宝;三寸之舌,强于百万之师。,学习目标,1、复习巩固文言基础知识。2、体会烛之武的说辩艺术。3、分析烛之武的人物形象,体会并学习他的爱国情怀。,温故知新,1、且贰于楚也。贰:2、晋军函陵,秦军氾南。军:3、若使烛之武见秦君,师必退。若:5、越国以鄙远,君知其难也。鄙:6、焉用亡郑以陪邻?陪:7、行李之往来。行李:,从属二主驻扎假如把当作边邑增加:出使的人,词语解释,特殊句式,1.以其无礼于晋,且贰于楚也。状语后置2.夫晋,何厌之有?宾语前置3.吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。判断句,翻译,1.越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?越过别国而把远地当做边邑,您知道这是很困难的。为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢?2.因人之力而避之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。依靠别人的力量,又反过来损害他,这是不仁道的;失掉自己的同盟者,这是不明智的;用散乱来代替整顿,这是不符合武德的。,合作探究,1.烛之武为何退秦师?2.烛之武用哪些事实和事理说服秦伯退兵?其中哪一点最关键?3.烛之武游说的结果如何?,1.烛之武为何退秦师?,公元前630年,郑,新郑,秦,晋,秦军,秦晋围郑示意图,氾水,函陵,氾南,崤山,1、晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。,晋军,诵读提示,时代背景,秦、晋围郑发生在公元前630年(僖公三十年)。导致事情发生的原因有二点。其一,郑国曾二次得罪过晋国,一是晋文公当年逃亡跑过郑国时,郑国没有以礼相待。二是公元前632年时晋、楚之战中,郑国出兵助楚国,结果城濮之战以楚国失败告终。后郑国虽然即派人出使晋国,与晋结好,郑伯甚至与晋侯“盟于衡雍”,但最终没有感化晋国。其二,晋秦两国联合围攻郑国,是因为晋秦都要争夺霸权,均需要向外扩张,晋国发动对郑国的战争,自然要寻找这样得力的伙伴,秦晋历史上关系一直很好,所以秦晋联合也就必然了。,2.烛之武用哪些事实和事理说服秦伯退兵?其中哪一点最关键?,2、亡郑陪邻,有害(离间),对秦,3、舍郑利秦,有利(利诱),对秦,4-5、亡郑阙秦,有大害(瓦解),对秦,层层深入步步紧逼,(表面),(深层),1、郑既知亡,分析利弊,利用矛盾,转移矛盾。,退出(示弱),对秦,最关键,3.烛之武退秦师的结果如何,秦伯说,与郑人盟。晋师亦去之。,三寸巧舌,力挽狂澜纾国难;一番善辩,情荡衷肠罢干戈。,4.通过文章,你可以看出怎样的一个烛之武形象?,烛之武临危受命,不避艰险,只身说服秦君,解除国难,不仅体现了他有机智善变的外交才能,也表现了他深明大义,具有捍卫国家安危的使命感和责任感,有高度的爱国情怀。,拓展延伸,有一次很好的机会让你去做一做现代烛之武。(设定情境,请学生任选其一)情景一:出去旅行时,遇到游客在景区乱写乱画,根据所学课文给你的启示,说说你该如何劝说他文明旅行。情景二:班里竞选班干部
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