3　小抄写员 (2)

，小书记，作者：阿弥陀佛，讲座教师：姜允青，教学目标，学习本科的10个生字，皮肤，签名，缩短，性质，名册，呵欠，咳嗽，宽恕，脚尖轻轻地，后悔，后悔。第一次读课文，全面掌握文章内容，整理文章的脉络。理解课文的内容，感受到记叙里奥关怀父母，为父亲积极解决困难的美德。作家通过人物的心理活动，掌握展现人物思想素质的表达方法。带着感情朗读课文。第一次读取文本，第一次读取文本，文本在爱的教育书籍中选择。作者是意大利作家亚米切斯。1866年参加了反对奥地利统治的意大利民族解放战争，后来加入了意大利社会党。日记体小说爱的教育将学生生活描述为感伤的气氛，其他作品为公共马车，工人女教师。背景介绍，选择所需的方式，根据需要阅读文本，读准单词。画不懂的单词查词典，用联系上下文的方法自学。认识活字并掌握字形。理解新单词，烦人：额外的负担或问题。盲目：单纯，继续。后悔：心里后悔不能说错话或说错话。抽泣：抽泣，咔嗒咔嗒地哭。蹑手蹑脚：说明走路的时候脚步很轻。自作自受：自己做错了，自己承担不好的后果。整理语境，整理语境，小组合作学习，思考：课文主要说什么？这篇报道说，叙利亚里奥知道，为了帮助父亲养家糊口，他的父亲晚上悄悄地抄写了签名。虽然爸爸的误会和寒冷。4个月后的一个深夜，爸爸知道了事实，爸爸充满了后悔和爱的感情。叙利奥帮父抄此事，正文中写哪一部分？请划分这篇文章的段落级别。本文分为三个部分。第一部分：苏里奥想帮助爸爸抄写签名，但爸爸不同意。(1-4自然段。)第二部分：叙利亚里奥隐瞒父亲，抄写了签名。(5-24自然段。第三部分：父亲理解了事件的真相。(25-30自然段。)，理解课文，理解课文，1。分角色朗读课文，读后感说，你认为叙利亚里奥是什么样的孩子？参考关键词：关怀父母，爱护家人的孩子。锡拉奥在什么情况下帮助爸爸工作？文本摘录：家庭生活很艰苦。一家人的生活完全压在了爸爸的肩膀上。他白天在铁路工作，晚上又在别的地方收到文件，抄了下来。工作很辛苦，爸爸经常这样诉苦。“我的眼睛好像受伤了。这样的女工会缩短我的寿命吗！”参考答案：叙利亚里奥舍不得父亲，想为他分享一些东西。3 .叙利亚里约三次没有父亲的责备、误会不满，仍然帮助父亲签名。掌握核心句子经验，尤其是心理活动的说明。文章自从苏立欧出生后，第一次被骂的时候心痛苏立欧重新振作起来，心里对自己说：“继续。白天做更多的工作，晚上继续工作！”参考分析：“我心碎了。继续进行，继续工作。”.苏雷俄这么大，第一次被爸爸骂，心里真不舒服。看到爸爸和家人高兴的样子，下定决心继续做下去。文章叙利亚里奥一声不响地受到责备，忍住要流出的眼泪，但心里很幸福。参考分析：从这句话我们可以看出，他没有告诉爸爸，因为他怕爸爸知道了就做不到。文章苏雷俄听到了像刀割一样的话.爸爸真的不爱他，眼里已经没有他了。“啊，爸爸！没有你的爱我活不下去！无论如何，不要这样说。问：请想象一下你的经历，刀削是什么？你从中学到了什么？参考分析：叙利亚里约现在太伤心了，爱家人，同样需要父母的爱。，4。锡拉奥被爸爸骂了一顿，放任不管，然后辞职了吗？参考答案：不，因为习惯的力量，为爸爸分忧的信念，半夜再起床。问：叙利亚里约为什么要秘密地做呢？你不告诉爸爸吗？请参阅答案：无论在什么情况下，爸爸都会说：“不。学习要努力。学习是你的大事，我不想一个小时就占用你的时间。”爸爸很爱叙利亚里奥，如果叙利亚利奥告诉了爸爸，爸爸就不会放过他，也帮不了爸爸。5.事情的结果怎么样？认真考虑25-30自然段。见答案：爸爸知道真相，心里充满内疚和对儿子的无尽爱。全文总结，全文总结，减轻父亲的重担，保持叙利亚利奥一家的生活，悄悄地帮助父亲的工作，虽然被误解，但仍然