已阅读5页,还剩33页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
浙江省2015年信息技术应用能力提升工程平台操作,中国教师研修网2015年9月,管理QQ群号:255010992,01,找到培训家园,研修网首页,1.输入网址:2.百度搜索“中国教师研修网”,培训专区,帐号:学员和坊主为手机号码;管理员为身份证号码初始密码:123456,国培大讲堂,登录区,导航栏,02,学员平台操作,考核要求看课少、实践精、活动专,学员操作六步走,1.看通知,看通知,阶段,2.选任务,任务学习,3.看课程,4.参活动,提交任务,5.写作业,6.拓展学习,进入工作坊积分,坊主平台操作,02,坊主操作五步走,编简报,发公告,学科坊主工作职责,我的管理,公告,阶段,业务指导,管理项目,方法1:点击【我的管理】下项目名称后,首先,点击【任务学习指导】;然后,点击【进入该坊】,即可进入【工作坊首页】。,进入工作坊,进入工作坊,方法2:点击【我的管理】下项目名称后,首先,在左侧【我的工作坊】中,选择【工作坊类型】,点击后,即可查看到【工作坊列表】;然后,点击【进入】,即可进入【工作坊首页】。,工作坊界面,1.发公告,2.发简报,3.发活动,4.推作业,4.推作业点评批改作业,4.推作业推荐优秀,5.查学情坊主个人学情,5.查学情学员学情,04,管理员平台操作,进入教师研修管理系统,功能区,1.查看学情;2.查
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 八年级英语初中英语记叙文阅读理解的教案及答案
- 2025年木僵护理题目及答案与答案
- 中考语文-诗歌鉴赏+现代文阅读训练试题及答案
- 2025年无锡护理面试题目及答案
- 长春市七年级上学期期末历史试题题及答案
- 2025年杭州市区购房合同
- 天津音乐学院题库及答案
- 2025照明设备销售合同模板
- 跨企业协同风险管控-洞察与解读
- 明代边疆治理制度与区域整合研究
- 康熙字典汉字大全及字义解释(按笔画分类)
- 巡检记录表巡检记录表
- 蚁群算法课件完整版
- 音乐生职业生涯规划书
- 打散重构法优质课件
- 大气课设案例
- GB/T 893-2017孔用弹性挡圈
- GB/T 32727-2016肉豆蔻
- GB/T 2481.2-2020固结磨具用磨料粒度组成的检测和标记第2部分:微粉
- 安全员之A证(企业负责人)【含答案】
- 部编 二年级语文上册 第五单元【集体备课】课件
评论
0/150
提交评论