数学北师大版七年级上册角.3角 公开课.ppt.pptx

北师大版7年级第一卷数学，郑州第0中学，朱艳珠，第4章基本平面图形3。了解角、学习目标、角度定义；掌握角度表达方法；识别角度测量单位(度、分、秒)后，可以进行简单的转换，生命中有很多与角度相关的实例。人生有很多角度相关的例子。一角是由什么构成的？两条光线，共同的端点，2，你能描述什么叫角度的形状吗？角度是由具有公共端点的两条射线组成的图形。这个共同的终点称为这个角的顶点。这两条光线是指这个角度的边缘，角度的概念，顶点，反馈练习，锐角，直角，钝角，3，以下各图中角度的顶点和角度的两侧。也可以将，(1)，(3)，(2)，角度的动态定义，角度看作一条光线绕其端点旋转。起始边、起始位置的光线称为此角度的起始边。终点，终点位置的光线称为这个角度的终点边缘。O、A、B、如果某个角度的结束边继续旋转，则与起始边共线时创建的角度称为平角。平头角度=180。、O、A、(B)，结束边与起始边重合时创建的角度称为方向角。主角度=360。观察下图的话，应该如何表示角度？探索活动，角的表达：角标记符号“，不要将“”写为“”。2、转角的显示方式：会显示为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。例如，右图为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。其中，a点写在中间。b，c分别是拐角两侧的点，写在两侧，可以交换位置。也可以表示为3个大写字母，BAC，cab，(2)顶点处只有一个边，并且表示为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。边的顶点文字也可以表示为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。873a，思考：右顶点a表示多少个角？此时能用a表示吗？(3)是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _注意：标记时，在顶点附近添加弧线以标记阿拉伯数字。右图显示为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。注意：在顶点附近添加弧线，请参见。1，下图中正确显示了拐角。ACDBCDdcbACDBDCDCA，变式训练，2，用不同的方法标记图形的边缘，填写下表。，ABC，acb，acf， ，角的测量单位。角度单位转换1=，1-=，1-=，1 -=()，度分，60，60，角度测量单位，例如，3360 933；1.45是多少点？等于几秒？ 1800”等于多少分？相当于几度？ 9360；60 -1.45，=87 ，即1.45=87=5220 ，30 ，60 87，=5220，0.5等于几秒？(2) 2700 多少钱？相当于几度？解决方案：(1) 60 0.25=15 60 和15=900 ，即0.25=15-900 和(2) 2700 是多少磅？相当于几度？解决方案：摘要，1。转角的概念(两个定义)，2。转角有三种表现法。1.以三种大写字母显示；以大写字母显示。3.数字标记：数字1，4。希腊字母标记：用小写的希腊字母表示。我想我很幸福。我支付我的收获。3.角的度量单位和转换：度，分，秒，60进制，必须做：练习4.3 1，知识技能1，2，解决问题3选择：图1，几个角，你怎么数？党的测试，1 .判断：由两条光线组成的图形称为角度。()角的大小与两侧的长度无关。()、2。角度为()a .由两条线段组成的图形b .由两条射线组成的图形c .由两条直线组成的图