人教版九年级化学下册精品课件：第1课时饱和溶液与不饱和溶液

题目2溶解度饱和和不饱和溶液在1班，9单元溶液，优秀的翅膀课件，新课程介绍，新课程教学，课堂总结，课堂训练，RJ课件，学习和实践优秀的9级化学，中国北方有许多盐湖，其中溶解了大量的盐(氯化钠)和纯碱(碳酸钠)。那里的农民冬天捕鱼获取碱，夏天晒盐。你知道为什么吗？(1)了解什么是饱和溶液和不饱和溶液，以及如何转化它们；2.了解饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液和稀溶液之间的关系；3.了解结晶方法。学习目标，引入新课，在20毫升水中加入5克氯化钠，加入5克氯化钠搅拌，加入10毫升水，注意：搅拌玻璃棒时，尽量不要接触烧杯内壁和烧杯底部。没有声音会占上风！实验9-5探索室温下溶质溶解质量随溶剂质量的变化。讲授新课，20毫升水加5克氯化钠搅拌加5克氯化钠加10毫升水，固体全部溶解，部分固体不溶解，固体全部溶解，1。一定量水中的可溶性物质不能无限期地溶解；2.溶质溶解质量随着溶剂质量的增加而增加。加上10毫升的水和氯化钠溶液说明了什么？实验9-5探索室温下溶质溶解质量随溶剂质量的变化。讲授新课，20毫升水加5克硝酸钾搅拌溶解加5克加热加5克，实验9-6探讨溶质在定量溶剂中溶解质量随温度的变化。冷却测量温度t1: 20毫升水T2:加热完全溶解温度T3:冷却晶体沉淀后的温度，教新课，固体溶解，固体溶解，固体溶解，晶体沉淀，在一定量的溶剂中，硝酸钾的溶解量随着温度的升高而增加。(1)饱和溶液和不饱和溶液，(1)饱和溶液：在一定温度下，在一定量的溶剂中，不能再溶解物质的溶液称为该溶质的饱和溶液。(2)不饱和溶液：在一定的温度和一定量的溶剂中，一种能继续溶解某种物质的溶液称为这种溶质的不饱和溶液。只有通过规定“一定的温度”和“一定量的溶剂”、“饱和”和“不饱和”才有意义。讲授新课，饱和溶液是指在一定温度下不能继续将这种溶质溶解在一定量的溶剂中，但也能溶解其他溶质的溶液。因此，要表示溶质的饱和溶液，必须指定溶质。如氯化钠饱和溶液和硝酸钾饱和溶液。如何验证硝酸钾溶液已经达到饱和？取少量冷却的饱和硝酸钾溶液和小试管，加入少量高锰酸钾固体，观察高锰酸钾是否能溶解？教一堂新课，在1: 20时，向装有饱和盐水的烧杯中加入5g盐，在加入盐后的溶液中，恒量是()a .溶剂的质量b .溶质的质量c .溶液的质量d .溶剂、溶质和溶液的质量，而饱和溶液不包括未溶解的固体！教一堂新课，想想2:有一瓶接近饱和的硝酸钾溶液。有什么方法可以使它饱和？加入溶质，蒸发溶剂，改变温度，加入硝酸钾，蒸发一些水，降低温度，思考3:用什么方法可以将硝酸钾的饱和溶液制备成不饱和溶液？添加溶剂，提高温度，讲授新课，饱和溶液不饱和溶液，添加溶剂，改变温度，添加溶质，蒸发溶剂，改变温度，2。饱和溶液和不饱和溶液之间的转化、结晶，给我们上新的一课，注意：以上是一般情况，并不适用于所有物质。获得晶体，(1)蒸发溶剂(适用于溶解能力受温度影响较小的物质)，(2)冷却结晶(适用于溶解能力随温度降低而明显降低的物质)，硫酸铜晶体，教学新课程，海水，储水罐，蒸发罐，结晶罐，盐，母液，氯化钠，各种化工原料，从海水中提取盐，蒸发溶剂，教学新课程，硝酸钾晶体，教新的一课，4。饱和溶液、不饱和溶液和浓溶液的关系，稀溶液，浓度大，浓度小，盐溶解盐不饱和溶液，10毫升水，10毫升水，熟石灰不完全溶解熟石灰饱和溶液，0.2克熟石灰，2克盐，1)对于不同的溶质，浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液。对于相同的溶质，在一定温度下，饱和溶液比不饱和溶液稠。教一堂新课，溶液在一定条件下可分为饱和溶液和不饱和溶液，不给定条件下可分为浓溶液和稀溶液。教新课，1