九年级化学《62二氧化碳制取的研究》课件19人教版.ppt

6.2关于二氧化碳采集的研究，学习目标： 1、掌握实验室中CO2采集的反应原理、实验装置、收集方法2 .根据实验原理确定机器装置，根据气体密度、溶解性确定收集方法3 .掌握CO2的鉴别方法。 自学指导：让学生们认真自学P109“课题2二氧化碳制的研究”以下内容，3分钟后可以回答以下测试问题。 检验问题： 1、实验室制二氧化碳的原料是什么？它们的状态如何？2、实验室制提取二氧化碳的反应原理是什么(用化学方程式表示)研究指导： p10“活动和研究”的“1实验室采集气体的装置的决定”，选择实验机上的合适的装置，自己二氧化碳采集装置、发生装置、收集装置、固体和液体反应不加热，密度大于空气，采集二氧化碳的实验步骤：在长颈漏斗中注水，将长颈漏斗下端浸入液面以下，堵塞导管，继续向长颈漏斗中注水，发现长颈漏斗的液面不下降， 说明装置的气密性良好，首先加入固体，加入液体，把导管插入气瓶底部，用燃烧的木棒把气瓶口放平，1、根据需要连接机器。 2、检查装置的气密性。 3、加入药品。 4、收集煤气。 5、检查满。氧和二氧化碳提取装置的比较、类型、类别、氧提取二氧化碳、原料、原理、发生装置、收集装置、KMnO4、固体、反应条件、加热、常温、大理石或石灰石、稀盐酸、(固体)、(液体)、2KMnO4K2MnO4 MnO2 O2、 CaCO3 2HCl=CaCl2 H2O CO2、 制造的O2难溶于水，O2的密度比空气大，CO2的密度比空气大，练习题，实验室制采集二氧化碳选择的反应物最好， a碳酸钠、稀硫酸b石灰石、稀硫酸c大理石、稀盐酸d石灰石和浓盐酸中的哪一种反应能够用于实验室中获得二氧化碳： a co2co2b c2Cu o2c CaCO3HCC ACL2h2o CaCO3Cao 2、硫化氢(ho2)。 实验室通过块状的硫化亚铁和稀硫酸反应制造硫化氢气体，(1)硫化氢气体有臭味，是硫化氢的性质。 (2)实验室制硫化氢气体发生装置相同，收集硫化氢气体。 (3)硫化氢气体可以燃烧，在氧充分时生成二氧化硫和水，在氧不足时生成硫和水，选择试制上述两个反应的化学方程式。 图是用于证明植物光合作用的实验装置。 在大烧杯中放入大半的水，放入金鱼藻，放入一定量的气体a。 静置一会儿后，用漏斗复盖金鱼藻，把装满水的试管倒放在漏斗上。 过了一会儿，试管里就会产生气泡。 管内的液面下降。 (1)写出实验室制取a气的化学方程式。 (2)流动a气体的目的。 (3)试管内液面下降的原因是试管内的压力外界的压力，反应一段时间后，试管内的压力外界的压力(填充大，以下)。 (4)试管中的气体用检查。 (5)为了实现实验目的的装置必须在条件下进行。在决定、的气体实验室的制法时，不需要考虑到的是， a反应所需的药品和条件b实验装置c气体的验证将d气体的用途实验室制二氧化碳分为以下5个阶段： (1)检查装置的气密其正确操作步骤是二、 三、 在实验室采集氧和二氧化碳所需的机器是a醇灯b玉米瓶c铁器台d的导管，颈斗的下端的前端没有插入到液面以下，玉米瓶中的导管插入到液面以下，用向上排气法采集气体， 某同学利用下图制作了采集二氧化碳的装置图，回答了以下问题： (1)连接左侧的气体发生装置后，下一步要做的步骤如下。 怎么进行？ (2)实验时，加入试剂的顺序。 (3)收集时导管接近气瓶底部的原因。 (4)长颈漏斗下端插入液面以下的原因是。 (5)实验时二氧化碳持续聚集不满的原因可能是。 检查装置的气密性，在长颈漏斗中灌水，使长颈漏斗的下端浸入液面以下，堵住导管继续向长颈漏斗中灌水，发现长颈漏斗的液面不降低，装置的气密性良好。 加入石灰石，排出气瓶的空气，收集比较纯的CO2，防止产生的气体从长颈漏斗下端的口排出，装置气密性差的长颈漏斗的下端不浸入液面，a、b、c、d、e、g、f、H2S是易溶于水的有毒气体但是，若选择上述正确的发生装置，则存在如何改善的缺点。 上图中a的名字，在实验室中也可以用别的机器代替a。 众所周知，NH3是一种有刺激性气味的气体，容易溶于水，实验室是通过加热NH4Cl和Ca(OH)2固体的方法制作的。 其发生装置应该选择，收集装置应该选择。 为了加热KMnO4制氧而使用该发生装置时需要注意。 无法控制a、h、b、h、气体的产生速度，将长颈漏斗变成成分液漏斗，或者将长颈漏斗变成装有稀硫酸的注射器、玉米瓶、试管，在广口瓶烧瓶、d、g、试验管口中放入棉，向珍珠粉中滴下几滴稀盐酸，就会产生浑浊清澈的石灰水的气体为了在a硫酸根离子、b碳酸根离子、c氯离子、d钙离子实验室中检测二氧化碳，为了在实验室中检测氧气，为了