青蓝工程师徒结对记录

“蓝色工程”学徒学习计划-坚定地跟随师父.作为一名年轻的新老师，我有理想、激情和勇气，但我缺乏经验，仍有许多缺点。例如，我的教学理念需要更新，我的专业水平需要提高，我的教学经验需要丰富，我的专业知识需要拓宽.总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。我迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。在学校及时举办“师生配对”活动就像及时给予帮助，给我希望和信心，打开成功之门。为了使这种配对有效，我制定了以下计划：I .学习目标：1.学习攀登英语的先进教育和教学理念。2.学习大师思考攀登英语的教育和教学问题，有效提高教学效率。3、学习如何积累案例和论文材料。第二，学习内容：1.在教学中学习更多优秀的登山通讯、著名专著和教育信息，用先进的思想武装自己，思考教学技巧，深化思想。2.邀请老师每周听我的课。课后主动与老师交谈，要求老师指出课堂上暴露的缺点，写下反思，梳理提高自己的攀岩英语教育教学理念和教学技巧，并在今后的教学实践中及时提高。3.每周看一次老师的课。上课前，学习老师的课，思考如何安排教学，并以谦虚学习的态度听老师讲课。课后，和你的老师交流你的想法，在你取得进步之前问更多的问题。4.邀请老师给出建议和备课，每学期在校园里开一个公开课。5、经常与老师沟通，讨论教育教学中的疑虑和想法。6.在教学中同时探索一些方法，积累案例和论文资料。7、在撰写案例和论文时，还应经常请教老师，请老师指点。8.如果你在教育和教学中遇到任何无法解决的问题，主动与老师沟通。在这项研究中，我有以下的自我期望：1、通过师生配对，向教师学习技能，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的能力。2、通过师徒结对活动，有效提高职业道德、教育教学理论素质、教育教学组织能力和教育教学科研水平；3.积极参与教育教学实践研究，期间力争撰写论文或案例，并积极投稿；4、积极参加各种竞赛，争取获奖；许多优秀的教师常说，反思是教育教学过程中一个非常重要的因素。它能在教育和教学中获得巨大的收益，并使我在教育和教学中进步得更快。因此，这学期，我积极参加每一次讨论活动，并与同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价和反思信息，找出提高教学效果的方法和提高教学技能的对策。总之，在今后的工作中，我们应该耐心细致地向有经验的老师学习，加强职业道德，努力学习业务，致力于我们的工作和学生，做一名教师，努力成为一名优秀的教师。开发区实验小学“蓝色工程”结对活动记录表第一次灌装时间为：3.12甲方(讲师签名)乙方(由帮助教师签名)活动名称结对援助活性部位办公室活着移动挑选想要纪念记录1、活动的目的(解决什么问题):新教师如何备课2.活动形式(备课、演讲、上课、讲座、教学经验交流、论文写作指导、课题研究指导、阅读指导等。交流与讨论3.活动流程：备课是上好课的前提。教师根据教学大纲的要求、学科的特点和学生的实际情况，选择合适的教学方法，设计和优化教学计划，以保证学生的学习效果，是一系列的准备工作首先，备课前的准备和思考。备课前，有必要明确教学内容在学科中的地位、在学习过程中的地位、与相关学科的联系以及与学生实际生活的联系。思考如何让教学内容更有趣，让事情变得更容易，让抽象的东西形象化。第二，准备教材的价值。教科书是学生学习的重要资源，也是师生交流的中介。教师只能充分利用教材，进行创造性教学。教师应该对教材有一个总体的认识，熟悉教材的全部内容，同时要注意前后两方面，以便对教材的内容有一个深刻的理解。第三，写一篇关于“培养学生”的大文章。在备课过程中，教师不仅要学习教材，还要注意学生的理解。教师应该对所教学生的实际情况进行深入的调查和研究，了解学生的特点。要特别注意全面分析学生的学习水平和能力，在备课和教学的各个环节正确对待和实施，从而调动全体学生的学习积极性。教师必须考虑学生的实际情况，把握共性，了解个性，采取多管齐下的方法。因此，教材的处理和教学方法的选择更符合学生的实际情况。评论本表格由乙方记录。本活动的相关材料附在表格上，并提交给讲师签字。开发区实验小学“蓝色工程”结对活动记录表第二次灌装时间为：3.29甲方(讲师签名)乙方(由帮助教师签名)活动名称结对援助活性部位办公室活着移动挑选想要纪念记录1、活动的目的(解决什么问题):新教师如何尽快胜任教学工作2.活动形式(备课、演讲、上课、讲座、教学经验交流、论文写作指导、课题研究指导、阅读指导等。交流与讨论3.活动流程：作为一名刚刚毕业并参加工作的大学生，对“班主任”工作的理解不是很清楚。他怎样才能尽快胜任教学工作？首先，要成为一名好的班主任，要管理好班级，要教育好学生，一个人必须是一个有爱心的人。对学生的爱是教育教学成功的基础。相反，如果老师缺乏爱；在MoMo师生关系中，双方心理障碍严重；学生不仅不会接受教育，还会对老师的爱产生“抗药性”(正确的要求)。因此，青年班主任必须把爱学生作为一切工作的出发点和落脚点。作为班主任，没有对学生思想感情的热爱，他们就不会有强烈的责任感和敬业精神。第二，新教师应该对自己有一个清晰的认识。俗话说，“了解自己，了解自己，你就能打一百场没有危险的仗”。班主任也是如此。班主任不仅要了解自己的教育目标名学生，还要了解自己，因为只有了解自己作为班主任的职责和地位，才能摆正自己的位置，正确处理与学生的关系，并有正确的努力方向。只有了解自己的优缺点，才能扬长避短，充分发挥主观能动性，给学生一个好的教师形象。只有了解自己的个性，才能找到合适的工作方法，形成自己的工作风格和特点。第三，新教师要想胜任班主任工作，就必须严格要求自己。19世纪的俄罗斯中国教育家尤辛斯基曾经说过：“教师的人格是教育的一切。“因此，年轻的班主任必须在各方面严格要求自己。他们必须首先做他们被要求做的事情，并树立榜样。第四，正确的班级管理制度和方法。班主任在管理班级的时候，应该把爱平均地传播给学生，这样每个学生的心中都会有爱1、活动的目的(解决什么问题):如何上好数学复习课2.活动形式(备课、演讲、上课、讲座、教学经验交流、论文写作指导、课题研究指导、阅读指导等。交流与讨论3.活动流程：首先，更新观念，补漏补缺1、树立“知识系统”的概念在课堂上，教师还应注意知识的横向和纵向联系，将平时学到的孤立分散的知识连接成线，将线连接成平面，形成一个“纵向串”和“横向块”的三维知识网络。该方法适用于知识点多、相关性高的内容复习。它的优点在于使知识之间的联系更加清晰，差异更加明显，更加系统，而且它还能反映教师的学习情况2、转变观念，以学生为主体在教学过程中，我们应该转变观念，让学生在课堂上发挥主动性，以学生为主体。著名教育家陶行知说：“解放孩子的大脑”可以让学生“思考”，解放孩子的眼睛，让孩子“多看一眼”，解放孩子的双手，让学生“多做多做”，解放孩子的嘴巴，让学生“多说多说”。二、面向全体，分级审查1、提出差异的要求对能够不遗余力地学习的学生提出更高的要求，鼓励他们挑战灵活的问题和困难的问题，减少学习困难学生的困难，促进他们体验成功的喜悦。2.分配有差异的作业对于学习优秀的学生，我们可以适当地选择一些困难和具有挑战性的问题，这样他们就可以腾出一些时间来探索和提高他们的思维。对于暂时有学习困难的学生，我们可以少做一些问题，甚至做一些基本的家庭作业，或者降低家庭作业的难度，这样他们也可以有机会体验成功。评论本表格由乙方记录。本活动的相关材料附在表格上，并提交给讲师签字。开发区实验小学“蓝色工程”结对活动记录表第四次灌装时间为：5.3甲方(讲师签名)乙方(由帮助教师签名)活动名称结对援助活性部位办公室活着移动挑选想要纪念记录1、活动的目的(解决什么问题):课堂提问技巧2.活动形式(备课、演讲、上课、讲座、教学经验交流、论文写作指导、课题研究指导、阅读指导等。交流与讨论4.活动流程：1.问题设计应坚持教学的重点和难点。每个教学单元都有自己的重点和难点，每个班级的问题都应该围绕这些重点和难点。2.问题应该是有启发性的。在课堂上以适当的深度提问。在教学实践中，问题设计有两个极端：第一，问题大而神秘；第二，问题的细节很清楚。这两个极端都有同样的缺点：它们不能激发学生的思维活动；前者大而神秘，无法回答，相对抑制了学生在课堂上的思维活动。后者详细而清晰，给出了答案。不用说，学生们不懂大脑，也不会取得任何好成绩。3、问题应该面向大多数。动员所有学生参与教学活动是每堂课的主题。一些老师提问，集中在几个学生身上，而大多数学生都呆呆地看着。4.问题应该与旧问题一起带来新问题，这有利于巩固新知识。学习是一个循序渐进的过程