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文档简介

第三卷扫盲3课计划教育设计精品摘要：本文的主要内容是关于教育版本3卷识字3教案教育设计精华。请阅读大家宝贵的意见！学习目标：1.我知道11个生字。会写8个字。2.正确、流畅、有感情地朗读课文，感受祖国的伟大。3.有热爱祖国的感情，对三字经这种语言形式感兴趣。学习重点：了解本课的学生单词，掌握“晚上，然后”等单词。培训准备：1.学生上课前，收集祖国各地的风景照片、少数民族资料，制作单词卡。2.多媒体课件。第三卷扫盲3课计划教育设计精品上课时间：2小时课程体系：第一节课一、热情介绍1.多媒体播放歌曲大中国老师说：是的，谁不爱祖国？祖国是我们的母亲，我们是祖国的孩子，我们热爱伟大的祖国。今天我们要学习描写祖国山河的三方歌曲。2.板书课题，上将。第二，第一次读课文，自学认字1.学生亲自读课文。不认识的字圈起来，对照下面的表音辅音阅读，问同桌，配合辅音也很好。卡片确认活字的辅音，正音。3.多媒体(包括拼音):神州、山川、长江亭、珠穆朗玛峰、台湾岛、海峡、大陆和民族你能把这些单词放在单词里吗？4.合作学习，认生字。这些生活必需品中有你已经知道的字吗？还没学，怎么认识的？学生们介绍课外阅读理解的方法、方法。)，以获取详细信息5.单词卡拼音检查。相机校准：州-川鸟-岛和-写作家庭-旅6.读多媒体，拼音化的单词。7.通读课文。学生们先自由地练习读书，四个人一起读，然后静音。8.问题：课文我们都读过了，你不知道什么是问题吗？三、朗读认识1.师父说，我们中国在古代被称为神州、华夏，我们祖国的三江宏伟，风景如画。你想去吗？(多媒体)2.你看到了什么？你去过哪里？3.看着多媒体，我将介绍黄河、长江、长城、珠穆朗玛峰的相关知识。引导您朗读第一，第二/article/。看多媒体介绍台湾。我国东南部有宝物岛台湾岛。它虽然离大陆很远，但和我们大陆有一腿。它自古以来就是我国不可分割的神圣领土，但由于历史原因，台湾至今还没有回到祖国的怀抱。指导朗读第三句。5.多媒体展示了全国各民族人民奋发向上的精神面貌，指导朗读第四句。老师和学生交叉朗读全文。第四，阅读韵文，巩固识字。上帝的土地，美丽的山和河；黄河长江，奔流不息；宝岛台湾，大洋彼岸；中华民族，奋发图强。第五，地图制作。1.多媒体制作：晚上，和。(点名阅读)2.观察：这两个字都是我们学的宿命的一部分，哪两个字？学生们讨论了“晚上，然后”的核心笔画。3.老师写粉丝，学生临时写。第二届会议首先，审阅导入1.生字卡(拼音去个别读，男女学生读，分组，齐读)老师说：上节课，我们知道生笔，学了课文。那么，你和生菲尔成为朋友了吗？2.单词识别老师/article/:学生们真棒！现在，我们来玩“读单词
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