1.光世界巡行

第三章光和眼睛3.1光世界巡行,潮安区龙溪中学郭哲璇(2017.10.18),3.1光世界巡行,光能为我们做些什么？,光能使我们看见物体,植物要靠光合作用生长,太阳能汽车,通信中利用光导纤维,假如没有光世界会变成什么样子？,想一想：我们通常所见到的光从哪里来的呢？,太阳,电灯,蜡烛,极光,水母,萤火虫,一、光源,1、光源：能够自行发光的物体叫做光源。,3.1光世界巡行,一、光源：能够自行发光的物体叫做光源,一、光源,1、光源：能够自行发光的物体叫做光源。,想一想：月亮属于光源吗？,2、光源的分类:,自然光源:如太阳、水母、极光、恒星、萤火虫等人造光源:如火把、开亮的电灯、烛焰等,不是,二、光是怎样传播的？,光沿直线传播,在同种均匀介质中,二、光是怎样传播的？,3.1光世界巡行,一、光源：能够自行发光的物体叫做光源,二、光的传播,1、光在同一种均匀介质中沿直线传播,通常，我们用一条带箭头的直线，形象地描述光的传播路径和方向，这样的直线叫做光线。,如何描述光的传播方向和路径？,3.1光世界巡游,一、光源：能够自行发光的物体叫做光源,二、光的传播,1、光在同一种均匀介质中沿直线传播,2、光线:带箭头的直线,（建模法）,3、光的直线传播现象,影子的形成：,光在沿直线传播的过程中，遇到不透明的物体，在物体后面光不能到达的区域便产生影。,利用光的直线传播解释有关现象,3.1光世界巡行,一、光源：能够自行发光的物体叫做光源,二、光的传播,1、光在同一种均匀介质中沿直线传播,2、光线:,3、光的直线传播现象,影子,2、光线:带箭头的直线,（建模法）,日食,太阳,月球,地球,月食,利用光的直线传播解释有关现象,3.1光世界巡行,一、光源：能够自行发光的物体叫做光源,二、光的传播,1、光在同一种均匀介质中沿直线传播,2、光线:,3、光的直线传播现象,影子,日食、月食,2、光线:带箭头的直线,（建模法）,小孔成像：,利用光的直线传播解释有关现象,树荫下的光斑,地上的光斑是太阳经过小孔所成的像,3.1光世界巡行,一、光源：能够自行发光的物体叫做光源,二、光的传播,1、光在同一种均匀介质中沿直线传播,2、光线:,3、光的直线传播现象,影子,日食、月食,小孔成像,2、光线:带箭头的直线,（建模法）,从北京到香港，坐火车约需要24h，乘飞机约需要3h,光需要多少时间呢？,三、光的传播有多快？,光速：光在1秒内传播的距离。,c表示真空中的光速，取c=3.0108m/s,光在不同光介质中的传播速度不同:,3108m/s,稍小于真空中的速度,约真空中的3/4,约真空中的2/3,三、光的传播有多快？,光在1s内传播的距离相当于绕地球七圈半,三、光的传播有多快？,光年(l.y.):,光在真空中一年传播的距离,1l.y.=9.461012km,光年是长度单位,3.1光世界巡行,一、光源：能够自行发光的物体叫做光源,二、光的传播,1、光在同一种均匀介质中沿直线传播,2、光线:,3、光的直线传播现象,三、光速：,真空中光速c=3.0108m/s,影子,日食、月食,小孔成像,2、光线:带箭头的直线,（建模法）,四、光的色散,白光通过三棱镜后被分解成七种色光,依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。,3.1光世界巡行,一、光源：能够自行发光的物体叫做光源,二、光的传播,1、光在同一种均匀介质中沿直线传播,2、光线:,3、光的直线传播现象,三、光速：,真空中光速c=3.0108m/s,四、色散,白光组成：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,影子,日食、月食,小孔成像,2、光线:带箭头的直线,（建模法）,色光的混合,红、绿、蓝叫做色光的三基色，利用这三种色光可以混合出其他颜色的光来,3.1光世界巡行,一、光源：能够自行发光的物体叫做光源,二、光的传播,1、光在同一种均匀介质中沿直线传播,2、光线:,3、光的直线传播现象,三、光速：,真空中光速c=3.0108m/s,四、色散,白光组成：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,三基色：红、绿、蓝,影子,日食、月食,小孔成像,2、光线:带箭头的直线,（建模法）,课堂练习：1、下列物体不属于光源的是（）A太阳B水母C月亮D烛焰,C,2、画出由点光源S发出且经过点A的光线,A,S,课堂练习：3.下列事例不能用光的直线传播来解释的（）A、日食和月食现象B、打靶时的三点一线C、修建隧道时采用激光准直D、发生雷电时，先看到闪电后听到雷声,D,课堂练习：,4、下列说法正确的是（）A、光在任何介质中总是沿直线传播B、光在水中的传播速度大于在空气中的传播速度C、光在真空中的传播速度是3.0105km/sD、光的传播路径和方向可以用一条直线来表示,C,3.1光世界巡行,一、光源：能够自行发光的物体叫做光源,二、光的传播,1、光在同一种均匀介质中沿直线传播,3、光的直线传播现象,三、光