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文档简介

25.1随机事件与概率（第1课时）,九年级上册,规则：通过抽签方式选择3名同学上台摸球，每位同学每次摸一个球，每次摸好后放回搅匀,共摸5次.摸出黄色球次数最多的为第一名，其次为第二名，最少的为第三名,摸球实验,2,3,1,问1：你觉得你会抽到0号吗？,问2：你觉得你会抽到50号吗？,问3：你觉得你会抽到几号？,判断,生活中,经过城市中某一有交通信号灯的路口，遇到红灯；,判断,生活中,在校运动会上，李杰同学在男子100米比赛中跑出了0.5秒的好成绩；,判断,生活中,篮球队员在罚线上投篮一次，未投中；,判断,学科学习,a2+b2=-1（其中a，b都是实数）；,三角形的内角和为180；,判断,自然界,太阳从西边下山；,各种事件,必然会发生,必然不会发生,可能发生也可能不发生,感悟,学科学习,二次函数y=ax2的图象开口向上；,若a0，,若a0，,总结,必然事件：在一定条件下，必然会发生的事件；,随机事件：在一定条件下，可能发生也可能不会发生的事件；,不可能事件：在一定条件下，必然不会发生的事件；,我有两根长分别为3cm和5cm木条，再选一根刚好构成一个三角形.,判断事件,制作三角形木架,小明：3cm、4cm、5cm、6cm、7cm,小军：8cm、9cm、10cm、11cm、12cm,小华：4cm、5cm、6cm、7cm、8cm,小红：6cm、7cm、8cm、9cm、10cm,丁丁,实验探究,问题3箱子中装有4个黄球、2个白球，这些球的形状、大小、质地等完全相同即除颜色外无其他差别在看不到球的条件下，随机从箱子中摸出1个球,规则：每名同学从盒子中轮流摸球，每次摸1个，每位同学摸2次，然后将球放回盒中，搅匀，组长记录下摸到黄球和白球的次数，并由组长将最终结果填在黑板上.,思考：能否通过改变袋子里某种颜色的球的数量，使“摸出黄球”和“摸出白球”的可能性大小相同,小结,本节课学习了哪些主要内容？,定量,事件,不可能事件,必然事件,随机事件,可能性大小,概率,
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