语文人教版五年级上册15落花生

谜：根胡子进入泥沙，盖房子，地面开花，地面没有开花。 花生，15，沙头镇中心小学的孔梅桂，花生也叫花生，花生花落了，子房柄钻进土里变成花生，也叫花生。 两人形成子房柄，开花时，三子房柄钻进土里，四个形成果实，我读：半亩收获油的贵重茅亭说爱吃石榴，读课文，说在花生周围说了什么内容，完成了这个填空：(按文字顺序我们姐妹几个人都很高兴，买种子，翻地，施肥，浇水，不到几个月，就收获了。 我们家后院有半亩空地，妈妈说：“荒凉太可惜了。 你们很喜欢花生，种花生吧。” 我们姐妹几个都很高兴，买了种子，翻地，播种，浇水，不到几个月，就收获了。 种菜，花果，树木的地方，房子前后用围墙围着的空地，园(yun )，院(yun )，学习的第一段，课文中哪一句话写的是花生的栽培经过？ 这些话可以反过来吗？买种子，翻地，播种，浇水这个词是按种花生的顺序排列的，不能反过来。 我们家后院有半亩空地，妈妈说：“荒凉太可惜了。 你们很喜欢花生，种花生吧。” 我们姐妹几个都很高兴，买种子，翻地，施肥，浇水，不到几个月，就收获了。 什么意思？ 为什么收获了？ 仔细阅读课文，想想问题，有多少人在说话？他们说了什么？孩子们以为花生的好处是什么？用圆圈围起来。 父亲觉得花生最重要的地方是什么？用画来画。 花生的味道很美。 谁能说花生好，花生价钱便宜，谁都可以买吃，喜欢吃。 这就是它的优点。 花生可以榨油。 父亲说：“花生的好处多，最重要的是，它的果实被埋在地上，不是把桃子、石榴、苹果一样鲜红的嫩绿的果实高高地挂在树枝上，而是一看到就心潮澎湃。 看到地上长得很矮，直到成熟，就不能马上辨别有无果实。 要挖出来”，父亲的话，-第一次，埋在地面上，高高地挂在树枝上，低地长在地面上，是红红的绿色，看着就产生了爱情的心，挖出来后才知道，位置，颜色的样子，印象，虚名，默默奉献埋在地面上，高挂在树枝上，看着就产生了爱情的心，低地长在地面上，挖出来才知道的鲜红的嫩绿，父亲先把花生和桃、石榴、苹果进行比较，通过果实的颜色、图案、果实的生长位置的比较，花生是桃、石榴、梨“所以虽然不像花生那样漂亮，但是有用”，说人类父亲的话是第二次，这句话中的“难看”、“有用”表明了花生安静无私的献身的宝贵品质，显示了父亲赞美花生的品质， 父亲希望作为人不要只追求外表，更重要的是要我们坚实，不追求虚名，表里一体，埋头，默默献身，朴素无华。 花生一样有用的人。 人必须做有用的人。 正经人，对别人不是好人。比喻理：人要做有用的人，不能做正经的不对别人说好话的人。 借来的东西-花生，人要做有用的人，正经，对别人不是好人。什么是有用的人？ 回答问题。 “人必须做有用的人。 不仅是正经人，对别人也不是好人。“1、什么是有用的人？ 2、对谁有用？ 3“体面”是什么意思？4“体面”是什么意思(有真正的实力)、(别人、社会、国家)、(重视外表)、(重视外表)，我们生活中有多少人像花生一样？ 风雨的发言人，老师说你很痛苦，- -父亲的话，第三次，对，这是我对你们的希望，那天晚上，我们谈到深夜。 花生做的食品吃完了，父亲的话却深深地印在了我的心里。 印：记住一生不要忘记，本文按照种花生、品尝花生、建议花生的顺序，作者的家人在过花生收获节时重点记述花生的好处，借物比喻的理由，做一个