语文人教版八年级下册《小石潭记》课件.ppt

小石潭记、柳宗元、柳宗元文字厚度、唐代河东人、世称柳河东、唐代著名文学家、“唐宋八大家”之一。 代表作有永州八记、三戒、捕蛇者说等。 小石潭记是永州八记之一的第四篇。 始得西山宴游记钴姆潭记钴姆潭西小丘记010010010010至小丘西小石潭记、袁家渴记、222222222222222222喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓地朗读文本指南仔细阅读节奏，阅读情趣(文字后面的作者的感情)从小丘西行一百二十步起，隔着篆竹，听水声，敲响铃音，使人心情愉快。 砍伐竹子取道，能看到下面的一个小潭，水特别清冽。 全石出自底、近岸、卷石底，以为他值得岛、岩石。 碧绿的树展开，蒙着眼睛，七零八落。西、竹林，尤其是凉爽、整体，复盖物缠绕，复盖物缠绕，摇摇晃晃地垂下，散乱，随风摇曳，从小山西走一百二十步，隔着篆竹，听到水声砍伐竹子取道，能看到下面的一个小潭，水特别清冽。 全石从底、近岸、卷石底出来，为了他，为了嶋，为了岩石。 碧绿的树展开，蒙着眼睛，七零八落。 期待着西、竹林、，特别感到凉快，散乱，被风吹得摇摇晃晃，下垂，发出声音，砍伐，靠近下面，然后水中的高地，凹凸不平的岩石，青翠的藤蔓，以此来揭开文义砍倒竹子，开辟道路，走下去看小石潭，湖水变得很凉快。 小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底的一部分翻过来出现在水面上，形成了他、嶋、嵁、岩石的各种形状。 碧绿的树木，碧绿的藤蔓，复盖物缠绕在一起，摇曳着，散乱着，随风摇曳。 作者发现了小石潭和小石潭周围的景色。潭中鱼允许百许头，都在空中游动，在阳光下清澈，在影布石上。 众不动，尔远，往来突然，似乎和游人愉快了。 大体上，数词后使用的表的约数，“来”，依依不舍的样子，突然轻快敏捷的样子，在空中，映在下面，互相玩耍，沟通文义，潭中的鱼约有一百条，在空中游，什么也不依赖。 阳光直接照射到水底，鱼影映在水底的石头上，一动不动，突然又游到远处，经常很轻快敏捷。 好像在和游人玩。 画小石潭潭水和游鱼。 可以看到潭西南和望、斗折蛇行、闪烁。 其岸势犬牙相互参与，不知其源。 面向西南，像北斗星，像蛇一样，有时看不见，其形状，像犬齿一样，零散，沟通源流，文义，向小石子潭的西南方向望去，像北斗星一样弯曲，像蛇一样曲折，隐藏着。 小河两岸的形状像犬齿一样零散，不知其来源。 探索小石潭的水源和潭上的景色。 坐在潭上，四面竹树围成一圈。 寂寞没有人，悲伤的寒冷，暗中悲伤。 那个境界很清楚，不要住得太久，要记住它。 周围寂寞、悲伤的样子、安静而深刻、悲伤、停留着。 所以，代替那景色，表顺承，安静而深，冷，离开，洗刷文义，周围被浓密的竹子和树包围，安静而不见人影，寂寞，寒气透过骨头，安静而深，散发着悲伤的气息。 这里的环境太寂寞了，令人不快地呆了很长时间，写了题字就走了。 作者对小石子潭的印象。 同游者：吴武陵，出古，馀弟宗玄。 隶从者崔氏二小生：说恕己，说奉壹。同行的人：(有)吴武陵，出古，我弟弟宗玄。 接下来的是两个叫崔的年轻人，一个原谅自己，另一个叫奉壹。 沟通文义，总结语言，一、多义词、一、可潭中鱼不可长留百许头，丘西行一百二十步至从者、大致、由、从者、三，在其边界出清卷石底以全石为底，其相当于“而”，活用表修饰、二、词类，一、一犬齿：犬蛇，像蛇，像犬齿，动词的意动用法享受，悲伤，冷：形容词的用途，悲伤：凉爽。 寒冷。 熟读寒冷、教室的探索、第一阶段，考虑以下问题。 1、表示小石潭方向的句子2、小石潭看不见其形状，首先听其声音的句子3、写小石潭周围的环境景色的句子4、作者记述自己的“心乐之”，作者的“乐”是什么？水声潺潺，玉佩玉环碰撞声音，很舒服从小山的西边走一百二十步，隔着篆竹，听着水声，就像敲响戒指一样。 碧绿的树展开，蒙着眼睛，七零八落。 读第二段，思考下一个问题： 1、静态描写游鱼的句子是：2、动态描绘游鱼的句子是：3、本段是通过写水中清晰可见的鱼来写潭水特征的吗？ 你是怎么写的？有什么好处？很清楚。 侧脸描写。 通过写游泳的鱼、太阳、影子来描绘湖水，更好地突出水的清澈特征。 4、如何理解“与游客愉快”的意思？ 实际上和人鱼并排写，写下了作者的喜悦之情。 阳光下清澈，影布石上。 佁然不动，首尔很远，交易突然像和游人的喜悦一样，读第三段，思考下一个问题：在描绘小潭源流的时候，作者会按顺序抓住溪身岸的气势特征来描述吗？ 用什么修辞方法？溪身：蛇行岸势：偏差，比如读第四段，思考下一个问题： 1、小石子潭最突出的特征是什么？ 除此之外，作者是什么感觉？ 最突出的特征：安静，作者感到深深的沉默，寂寞的气氛。 2、作者首先要“听水声”、“享受心灵”，看到潭中游的鱼感到轻松、安慰，然后感到“暗深”，如何理解？ 作者参加改革失败后被降级，悲伤是感情的主调。 爱情山水是为了摆脱这种心情，而喜悦