高考英语题型专题复习课件：阅读理解-阅读理解能力提高技巧》

高考英语专题复习，01 阅读理解能力提高技巧，(a)阅读总计1000个单词以上，共20个小问题，使用单词总数每年增加，阅读速度每分钟至少50个，理解准确度必须达到80%以上。(b)制裁最大限度地多样化，包括日常生活、逸事传说、广告公告、报道、社会文化、历史、经济等。每个题材的文章都要有不同的重点。天文史，要注意大众科学常识，事实和细节；人物传记、历史故事、幽默小品类，要理解文章的主题、写作意图、人物的性格和特点等；社会文化教育、政治经济要重视观点和结论。要注意风土人情和日常生活，以及(西方)文化和习俗。要注意新闻报道广告海报，独特的写作技巧，事件的原因，经过，相关人物的具体数字，作者的态度。(c)体裁尽量避免单一化。因此，我们必须熟悉文体格式，熟悉一些范文，熟记，并尽一切可能增加语言经验的积累。掌握高考阅读理解能力命题的三个原则，(a)正在阅读的资料的主题和效果，以及用于说明主题和大意的事实和细节；(b)不仅要理解具体事实，还要理解抽象概念。(3)要理解字面意思，也要理解作者的态度、意图等深层意义。(4)要理解特定句子、特定段落的意思，也要理解整个句子的逻辑关系，并相应地推理和判断。(。(5)不仅可以根据资料提供的信息理解，而且可以结合中学生应得的常识理解。阅读理解测试要求，阅读理解问题类型分类和问题解决技术，(a)详细推理问题，一般对特定细节的难度，浅理解，阅读短文后一般可以找到直接回答的依据。故障排除方法：1全文，理解，了解文章结构和详细信息，部分，特别是5个w(路加、where、when、which)和H(how)及其他特殊事项；数字、日期、时间等；相同的语言、破折号、括号、省略号等；表示其他说明的单词，如By the way、besides、whats more、inadditionto、including to、ASW ellas等。像Above all、mainly、mostly、cerainly、indeed等倒过来的句子和加强语气的单词。除了排除不符合原文细节的选项之外，还有最好的答案可供选择。Practice，Thecoldisthemostcommonofman s ailments . yetitstumpedthemedicalauthorities . manyofmoreterriblediseases easternofman，Researchintthecauseandcurofcoldshas _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ . a . goneaheadleveyslowlyb . goneaheaderverys常用的手段是使用多种表达、词的多元性、通勤语替代、习语解释、句型或语音转换等。1彻底理解问题的意义，在短文中寻找相关的单词、短语或句子，根据特定的语境理解，计算，最后确定意义。2熟悉一般的谢语表格：1) theundinedwordinthe.paragraphrefersto/means _ _ _ _ _ _ _ _ . 2)what does _ _ _ _ _ _ _ _.standfor/mean？(3)“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”couldbestbereplacedbywhichofthefollowing？(4)the expression/phrase _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ the word _ _ _ _ _ _ _ the、practice、wheneveryonaeasadecision、Thedecisionisunanimous。a无效的b .一致通过的c .匿名d .有价值的，2 .afoodthatcontainsgoodandhealthythingsnutritious . a .营养价值b .奖励c .珍贵的d .稀疏性，3 .thefarmeristhemostimostimotportantpersoninthemovie . heisthehero . a .英雄b .主人公c .偶像d .象征，Congratulations！主要调查随笔的结论、蕴涵的意义(意义)、作者的倾向、文章的论调、叙述的想法、目的等，根据全文整理随笔提供的各种信息内容的基础、随笔提供的观点或事实描述，进行正确、逻辑的推理和扩展，工作的先后结果、人物的目的动机和性格特征、以及有时，可能会出现让考生对原文中没有提到的情况进行推理和想象，从题目中计算出各种可能性，选择符合原文信息或作者意图的最佳答案的情况。1阅读原文，掌握关键词、短语、句子或段落，彻底理解文章内容，注意文章结构和逻辑关系，结合阅读资料外部的相关生活、社会常识，慎重考虑，进行正确的推理和扩展。2熟悉常见问题方法：(1)wecanwe infer/concludefromthepassagethat _ _ _ _ _ _ _ _ _ . 2)itcanbeinfers.is _ _ _ _ _ _ _ _ _ . 5)whatdoyouthink would bhappen(至.)attheendofthestory？doyouknowthelowingsentences，practice，neverbeforeinhistoryhavioplebensoawareofwhatisgoigonintworld . tele visis，1理解全文的意义，灵活运用概念、判断、归纳、推理等逻辑方法，真正理解文章的主题和中心思想。一般来说，英语句子的主题通常概括为几个词，通常具体反映在句子的标题或短文的小标题上。要注意，很多文章一开始就显示文章的主题，新闻报道的第一段通常表达故事的中心思想，很多文章的中心思想也贯穿全文。英语句子注意主题句子和主题段落的使用。主题段落通常简略地概括文章的中心思想，主题句(topicsentence)往往位于一段的开头或段落的结尾。其作用解释了该段的中心意思，段落和段落之间经常有词连接，起到连接句子的作用。要正确理解一篇文章，必须对文章的结构进行理解和把握。那篇文章的脉络，即句子和句子之间，段落和段落之间的逻辑关系。，1)whatithemainsubject/thebesttitleftheipassage？2)whichofthefollowwingisthebesttitleforthepassage？(3)thetitlethat bestexapresseheightheipassages _ _ _ _ _ _ _ _ . 4)fromthepassageweknowthat _ _ _ _ _ _ _ _，doyouknowthefollowwingsentences，在“了解图标”问题中，地图的常规坐标方向为“上、北、下、南、左、西、右、东”(特别标记路线的情况除外)。在某些情况下，根据该文章的内容，可以提供一幅或多幅需要准确判断和选择符合原始内容的图标的图片(地图、图表或其他图形)。1首先要阅读问题和图标，以原文提供的事实和逻辑关系为自己思维活动的起点。思维方式与作者写作时的思维方式(单词、短语或句子)一致，必须分析其中的细节，分析其中的细节，满足图标要求的要求条件：1)whichofthefollowwingmapgherigpositionof.2)whichofthefollowwingdiagrams/pictures/figurensshowwsthecorrectrelationshipeena . bandc？3)whichofthedrawingsbelbovesanideaofwhat.is/looks like？一般形式的问题，au . s . couplehavsucceedelina 55-meterfalloverhorseshoefallsinabaral(桶)withnlyslighthurts . horseshoefallsithelina，whichofthefollowingivesthectorrect relationshipsinanada，niagaafallsandhorseshoefalls？，答案的基本步骤，1。先看问题，再读：带问题读短文，决定主攻方向。特别是前后段落和结束句子，掌握句子的主题和用户服务，提取有用的资料，丢弃无关的信息，有些放箭，有效地节省时间。2 .精读和辍学：对标题要求，要仔细阅读，仔细阅读考试问题的词汇、句子或段落，他们是检查重点，把握专科美的突破口。因此，要正确的判断和仔细的斟酌，选择最佳答案。3.复读全文，验证答案：选择全部答案后，将答案反读到问题上。前后意思是否一致，有没有矛盾，前后矛盾或意思矛盾的话，请考虑重新选择答案。1.注意事项，1选择的根据应避免阅读主观的别人的作品，理解别人的意图，以作家的思维方式为标准，将原文提供的事实和详细的逻辑关系作为自己思维活动的基点，不能将自己的观点和观点与原文或作者的观点或看法混淆。数字、日期、时间、表格限定词或词组等是问题的焦点，只要注意明确的内容，就进入实际的陷阱。如果不注意松懈的内容，我想答案当然会