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文档简介

给校长的建议,人教版六年级语文下册,合作朗读（6分钟）,给校长的建议主要写了什么？要求：1、小组成员合作朗读，认真倾听。2、读准字音、读通顺句子、读出感情。,给校长的建议是一位六年级毕业生写给校长的信，侧重于提出建议。信中针对学校目前存在的问题，提出了重新开放图书室的建议。不但提出了自己的设想，还提出了具体的改进办法，言辞恳切，以一种特殊的方式向母校表达了热爱之情。我们以这封建议书为范例，可以通过调查访问，发现学校存在的不足，学习本文的写法，向校长写一封建议书。,1、作者向校长提出了什么建议？2、他除了提出建议之外，还说了些什么？3、从中可以看出作者的什么思想感情？要求：读建议书，小组讨论，归纳总结，准备展示。,合作探究（7分钟）,1、作者向校长提出了什么建议？2、他除了提出建议之外，还说了些什么？3、从中可以看出作者的什么思想感情？,1、作者针对学校目前存在的问题，提出了重新开放图书室的建议。2、作者不但提出了自己的设想，还提出了具体改进的办法。3、本文言辞恳切，作者以特殊的方式表达对母校的热爱之情。,三、合作学习（7分钟）思考：建议包括哪几个方面的内容？要求：读建议书，小组讨论，归纳总结，准备汇报。,建议书的内容：摆情况：目的是为了引起对方注意；讲理由：申述建议理由，引起对方思考；提建议：一般用条款形式提出建议，希望对方如何行动。前两部分内容为铺垫，第三部分才是主体。各部分的内容可多可少，可长可短。为清晰醒目，一般取条款式陈述。当然如果建议不多，也可以不列条款。结尾：一般写些谦虚的话，如，“以上建议仅供参考”。开头和署名等与其他专用书信的格式相同。,四、合作学习（6分钟）思考：如果是你，你会向校长建议什么？要求：思考1分钟，小组交流，作好汇报准备。,怎样写建议书：建议书是针对某项具体工作或规划向领导或个人提出建议的一种专用书信。建议书公开宣读、张贴或发表较少，因为它的内容只是个人见解的陈述，仅供对方参考。所以，建议书
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