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文档简介

童心童趣,江西美术出版社四年级下册,童心童趣“欣赏.评述”课,美术作品欣赏表,油画孩子们的游戏勃鲁盖尔(尼德兰),十不闲年画.清代,年画,童心童趣“欣赏.评述”课,年画欣赏,教师与学生互动式交流名作,设计意图:1.主要采用一张涵盖这六幅美术作品的共性与个性的学具,采用这种方式,为的是给予学生独立自主探索的机会,将问题交给学生,努力发挥学生的主体精神。2.运用填表同时也培养了学生语言,文字和形体表达自己的感受和认识的基本方法,为拓展学生综合素质打下基础。3.讲评过程结合学生为本课主体的前提,采用师生互动,生生互动,从而达到预期的教学效果),童心童趣“欣赏.评述”课,设计意图:游戏环节中,我希望通过游戏这种轻松的形式,让学生自评,自测。在答题的同时开阔视野,欣赏更多的佳作,提升其审美能力。拓展环节的听音乐,即兴创作是将这节欣赏课推向高潮的一个亮点,这块时间是机动的,时间可以多或少,主要依据现场的学情而定。,评价:游戏环节拓展:轻松愉快的音乐情境,即兴创作童心画面,童心童趣“欣赏.评述”课,童心童趣“欣赏.评述”课,谢谢大家!,

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