重庆市綦江区三江中学九年级化学下册《常见的酸》学案三（无答案） 人教新课标版_第1页
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重庆市綦江区三江中学九年级化学课本常见的酸学习案例三人教学新课程版类别：名称：学习目标1.理解氢氧化钠和氢氧化钙的常用名称2.了解常用碱的主要性质和用途3.了解碱的腐蚀性和使用时的注意事项自主学习进入教科书自学前54至55页。碱的化学性质”。1.填写表格：名字盐酸硫酸硝酸乙酸氢氧化钠氢氧化钙氨化学式2.氢氧化钠的通称。氢氧化钙的通称。二氧化碳测试中使用的石灰水是一种水溶液。3.如果碱液不小心沾到皮肤上，要立即涂抹。4.氢氧化钠暴露在空气中很容易被吸收，所以它可以用于一些气体。在日常生活中，炉灶清洁剂含有氢氧化钠，可以用来清除。5.生石灰与水反应生成熟石灰，其化学方程式是反应被释放。交流和灵感首先，写下下列物质(或其主要成分)的化学式，并记住：苛性钠、苛性钠、苛性钠；熟石灰，熟石灰；生石灰；大理石和石灰石的主要成分。二、常用碱的主要性质和用途1.完成实验10-6:讨论和报告：你对固体氢氧化钠了解多少？2.完成实验10-7:讨论和报告：回忆所学内容后，填空：(1)溶解于水后显著提高溶液温度的主要物质有：溶解在水中后会显著降低溶液温度的主要物质是：溶解在水中后溶液温度不会改变的主要物质有：(2)常用干燥剂包括：固体、液体等。三、碱腐蚀及使用时的注意事项(阅读：第54页方框中的粗体字)课堂练习1.下列物质在普通名称中，不能说氢氧化钠是()A.苏打灰b苛性钠c苛性钠d苛性钠2.下列化合物，不属于碱的是()A.氢氧化钾碳化硼碳化硼碳化硼碳化硼碳化硼碳化硼碳化硼碳化硼碳化硼碳化硼碳化硼碳化硼碳化硼碳化硼碳化硼碳化硼碳化硼碳化硼碳化硼碳化硼碳化硼碳化硼碳化硼碳化图a是物质m和n的溶解度曲线。在图b中，试管a和b分别含有m和n的饱和溶液，试管底部含有未溶解的m和n固体。向烧杯中添加物质后，A中的固体减少，B中的固体增加，则添加的物质不能是()A.浓硫酸b .硝酸铵固体C.氧化钙d .氢氧化钠固体4.两种固体纯物质A和B的溶解度曲线如图A所示。在常温下，首先分别用物质A和物质B的饱和溶液填充两个试管(试管底部有未溶解的固体)，然后将它们放入装有冰水的烧杯中(图B)。以下陈述是正确的()A.溶液b中溶质的质量分数增加；装甲溶液试管中的剩余固体减少C.物质a和物质b在试管中的溶解度增加。两个试管中的剩余固体增加5.在一些食品包装袋里有一个装满白色颗粒的小纸袋，上面写着干燥剂，主要成分是生石灰，请不要吃。回答：(1)生石灰可用作干燥剂的原因(用化学方程式表示):(2)“请勿食用”是因为干燥剂在食用后对人体有影响。6.当氢氧化钠和其他碱性溶液意外接触到皮肤时，立即冲洗，然后涂抹。7.当一个同学用托盘天平称出一定量的固体氢氧化钠时，他把氢氧化钠放在右边板上的纸上(其他操作都是正确的)。天平平衡后，发现托盘天平的指针在一段时间后向右移动。原因是，学生在上述操作中的两个错误是：能力发展8.于谦石灰吟的诗是这样的：一千把锤子和一万
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