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文档简介

第一单元进入化学世界。关南县的一所初中，吴永刚，参加了第一轮高中入学考试。同学们，从今天开始，我们的化学课已经进入了中考复习阶段。在中考复习阶段，复习计划分为三轮，轮数、复习形式、时间表、第一轮、第二轮、第三轮、单元复习、专题复习、模拟训练、5月10日末、5月底和最后两周。学好化学具有重要的战略意义。语言：150数学：150英语：150化学：100物理：100政治历史：100试卷总分，120 120 120 80 80 80，乘以80%，加上40体育=640，知识点被记忆和接受。请参考答案并更换你搭档的试卷！(1)成分、结构、性质、变化规则2、原子论和分子理论3、门捷列夫4、味道、熔点、沸点、密度、硬度、挥发性、延展性、导电性等。(合理地正确)12ml，覆盖试管6的底部，在视线fovea中液面最低的部分，较小的和较大的7，用干燥和冷的烧杯覆盖火焰，如果有水雾，则产生水；取出烧杯，倒入干净的石灰水，摇动并变浑浊，表明产生了CO2。8.如果没有预热，加热时试管外壁有水，如果固体被加热，试管口向上倾斜，加热后立即向试管内注入冷水(这样做是合理的)。请尝试画出本单元的知识框架图！注意：写下单元的名称，然后写下每个主题的名称，然后写下每个主题的主要内容，并用括号标出！化学让世界更多彩，知识框架什么是化学？成分，结构，性质，变化规律，2。化学发展历程：原子理论和分子理论元素周期表，3。绿色化学环保化学，第1单元进入化学世界，化学变化，物理变化，自然，变化，3。进入化学实验室，2。化学是一门以实验为基础的科学。物质的变化和性质，物理性质，化学性质，1。探究蜡烛燃烧，(2)探究人体吸入和呼出的空气，材料加热，药物服用，(2)操作技巧，(1)实验仪器，仪器的清洗和连接，(4)请思考我们在两本书中所学的哪些探究实验是通过燃烧进行的。请想一想我们还学到了哪些重要的实验技能？(连云港，2008)以下不是化学变化。标准化的实验操作是获得正确实验结果和确保人身安全的前提。在下图所示的实验操作中，正确的是()、d、肖明利用图中所示的装置进行了人体呼出气体中CO2含量是否大于吸入气体中CO2含量的探究实验。实验操作和观察到的现象如图所示：(1)根据实验现象，肖明得出结论。(2)小明想进一步了解人体呼出和吸入的气体中CO2含量变化的原因。通过查阅数据，他知道这是由于肺泡与血液、血液和人体组织细胞之间的交换。吸入呼出的空气15秒，吸入空气15秒。现象：浊度无明显变化。人体呼出的空气中CO2的含量高于吸入的空气。人体呼出的空气中CO2的含量高于吸入的空气。人体呼出的空气中CO2的含量高于吸入的空气。呼出空气中的二氧化碳含量比吸入空气中的高。呼出空气中的二氧
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