中考生物会考复习专项训练8：绿色植物的光合作用与呼吸作用（基础版含详解）

主题8:绿色植物的光合作用和呼吸作用一、单项选题1.现有的四套实验装置，如果要验证植物的光合作用需要二氧化碳，应该选择的装置组合是()A.a和c. b. b和c. a和b. d. b和d。2.关于绿色植物在生物圈中的作用，以下陈述是正确的绿色植物的呼吸作用培育了生物圈中的其他生物绿色植物的呼吸可以维持生物圈中的碳氧平衡。绿色植物的蒸腾作用可以提高大气湿度，减少降水D.绿色植物在水土保持、防风固沙、气候调节等方面发挥着重要作用。3.下列措施与其依据(或目的)不一致A.在潮湿的土壤中播种作物种子种子需要水来发芽白天为温室作物补充二氧化碳，以增强呼吸C.当移植植物时，根部带有土块以保护幼根将蜜蜂放养在草莓栽培的温室中，帮助植物授粉4.当人们种植黄瓜、豆子和其他蔬菜时，他们经常使用树枝、竹竿和其他脚手架来生长。这样做的主要目的是()A.防止植物果实被地面上的小动物破坏(b)确保植物体及其果实外观美观、干净C.促进管理活动的实施，如浇水、施肥和采摘促进植物充分接受光照进行光合作用5.现代农业基地利用温室种植蔬菜、瓜果。下列措施不能增加作物产量A.适当增加光照时间b。尽量保持温室内50C昼夜温差恒定。C.定期向温室释放二氧化碳。适时松土施肥6.如图所示，光强度与温度和光合作用强度之间的关系在下面的描述中是错误的()从图中可以看出，影响光合作用强度的因素包括温度和光强。从图中可以看出，光强在0a范围内，光合作用强度主要受光强的影响。C.光强在ab范围内，植物的光合作用强度只受温度的影响。从图中可以看出，光照强度为b后，光合作用强度主要受温度影响7.图中显示了一片叶子，它在白天充足的光照下正常进行生理活动。图中 分别代表与不同生理活动相关的物质或气体，箭头表示物质或气体进出的方向。以下陈述是错误的()A.只有二氧化碳，只有氧气B.表示水和无机盐，表示有机物C.和都从气孔进出D.3和d . 4有不同的结构8.走进森林公园，你会觉得空气特别清新潮湿。从生物学的角度来看，新鲜潮湿的空气主要是由于A.植物的光合作用和呼吸作用C.植物呼吸和蒸腾d .动物呼吸和植物蒸腾9.小麦收获后，储存的最佳环境条件是()A.潮湿，低温b .干燥，低温C.潮湿、高温、干燥、高温10.如图所示，实验期间由一组人设置的装置可以验证植物呼吸产生二氧化碳()A.B.C.D.第二，多主题选择11.下面对绿色植物的生理功能的描述，错误是()A.水是植物光合作用的原料，植物吸收的水分主要用于光合作用绿色植物的蒸腾作用可以增加大气湿度，增加降水，促进生物圈水循环C.绿色植物的光合作用在维持生物圈碳氧平衡中起着重要作用。呼吸的本质是合成有机物质并释放能量。12.下面对绿色植物的生理功能的描述，错误是()A.水是植物光合作用的原料，植物吸收的水分主要用于光合作用绿色植物的蒸腾作用可以增加大气湿度，增加降水，促进生物圈水循环C.绿色植物的光合作用在维持碳氧平衡中起着重要作用A.地窖中一氧化碳含量的测定C.测量地窖中的氮含量14.如图所示是绿色植物光合作用的示意图，下面的说法是错误的()A.光合作用必须在光线下进行绿色植物叶片中的水分主要通过根尖的伸长区从土壤中吸收，并通过蒸腾作用输送到叶片C.代表氧气，代表二氧化碳绿色植物通过光合作用释放的氧气可以维持生物圈中的碳氧平衡15.以下关于生物圈中绿色植物的陈述是正确的()藻类、蕨类植物和苔藓植物都是孢子繁殖的，苔藓植物可以作为空气污染的指标种子最重要的结构是胚，所以如果胚完好无损，种子可以发芽成为新的植物。花最重要的结构是雄蕊。如果一朵花没有雄蕊，它就不能发育和结果。绿色植物可以随时进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。三。综合问题土豆是人们最喜欢的食物。下图显示了一些生理过程，分别用A、B、C和D表示。请根据图回答：(1)在植物的结构层次上，马铃薯(可食部分)属于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)马铃薯的生长需要多种无机盐，包括氮、磷、钾等，这些无机盐主要通过根尖的_ _ _ _ _ _ _区域吸收。(3)马铃薯富含淀粉，这是马铃薯植物_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(图中字母)的产物。在马铃薯的储存和运输过程中，应减少有机物质的消耗。17.下图1显示了大豆种子的结构。图2显示了大豆幼苗；图3显示了植物的一些生理活动，其中数字和箭头指示了来源和方式。图4是显示一天中封闭的大豆温室中二氧化碳含量变化的曲线。请根据下图分析并回答以下问题：(1)图1中大豆种子的主要部分包括_ _ _ _ _ _ _ _(填写序号)，由_ _ _ _ _ _ _ _开发。(2)图2中的A是从图1中的发展而来的。(3)在种子萌发过程中，有机质逐渐减少，因为_ _ _ _ _ _ _旺盛。(4)图4中的曲线bd显示此时大豆叶片的生理活性可以由图3中的数字_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _表示。通过分析这条曲线，你对蔬菜大棚种植有什么建议吗？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)转基因大豆占世界大豆种植面积的82%。转基因大豆和加工产品已经渗透到人们的生活中。让我们举一个你熟悉的转基因生物的例子。18.这张图显示了绿色植物的生理活动。根据图表回答问题：(1)气体A和B通过叶表皮_ _ _ _ _ _ _ _进出。(2)如果A代表二氧化碳，B代表氧气，该图可代表工厂的_ _ _ _ _ _过程。如果A代表氧，B代表二氧化碳，则该图可代表植物体的_ _ _ _ _ _过程。该过程由以下反应式表示：氧气、二氧化碳、水和能量。如果C代表水，它在植物体中上升的动力主要来自_ _ _ _ _ _ _ _效应。19.图中所示的装置可用于研究绿色植物的光合作用，其中浓缩的氢氧化钠溶液可吸收空气中的二氧化碳。请根据下图回答以下问题：(1)根据实验设计，可以推断同学的假设是_ _ _ _ _ _。(2)在实验开始之前，将植物放置在黑暗的地方一天一夜。这样做的目的是_ _ _ _ _ _。(3)实验中，瓶内叶和瓶外叶组成一组_ _ _ _ _ _ _ _实验，变量为_ _ _ _ _ _ _ _。(4)碘溶液用于检查玻璃瓶内外的叶子，其中不变蓝的是_ _ _ _ _ _，表明它没有_ _ _ _ _ _的作用。由此得出的结论是_ _ _ _ _ _。(5)请写下光合作用的书面表达：20.这张图显示了绿色植物的生理活动。一致回答问题(2)如果A代表二氧化碳，B代表氧气，那么这个数字可以代表植物的_ _ _ _ _ _过程。如果A代表氧，B代表二氧化碳，那么这个数字可以代表植物体的_ _ _ _ _ _ _过程。这个过程用下面的反应式表示：氧、二氧化碳、水能如果C代表水，那么它在植物体中上升的动力主要来自于_ _ _ _ _ _效应。主题8:绿色植物的光合作用和呼吸作用1.A解析为了验证植物光合作用需要二氧化碳，唯一的变量是二氧化碳。除了不同的二氧化碳，其他条件如光照和土壤渗沥液都是一样的。因此，要选择的设备组合是a和c2.D【解析】光合作用将无机物质转化为有机物质(主要是淀粉)，有机物质不仅用于形成植物本身，还为其他生物和人类提供食物来源。绿色植物利用光能通过叶绿体将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物质，并释放氧气。这个过程叫做光合作用。绿色植物通过光合作用释放氧气，并持续吸收大气中的二氧化碳，维持生物圈中碳和氧的相对平衡。错误。植物的蒸腾作用可以增加大气湿度，增加降水量而不是减少降水量，C误差；绿色植物在水土保持、防风固沙和气候调节方面发挥着重要作用。d是正确的。3.B【解析】在湿润的土壤中播种作物种子种子需要水才能发芽，A是正确的；白天用二氧化碳补充温室作物-增强光合作用，b误差；当移植植物时，个土块被带在根部以保护幼根，C是正确的。蜜蜂在种植草莓的温室中饲养，帮助植物授粉，D是正确的。4.D【解析】植物的光合作用是一个过程，在这个过程中，光能在叶绿体中被用来将二氧化碳和水合成为有机物质，释放氧气，同时将光能转化为化学能储存在合成的有机物质中。植物进行光合作用的主要器官是叶子。面积越大，产生的有机物质就越多。因此，当种植蔬菜如黄瓜和豆类时，通常需要为它们的生长搭建一个框架。这可以充分扩大植物的叶子，充分接受阳光，扩大光合作用的面积，提高光合作用的效率，增加产量，而且D是正确的。5.B【解析】如果适当增加光照时间，植物的光合作用强度会很高，合成的有机物越多，产量就越高。a不符合问题。在一定范围内，低温可以抑制植物的呼吸，减少植物对有机物的消耗。因此，当蔬菜种植者在温室中种植蔬菜时，可以通过适当增加白天的光照来增强光合作用，并且可以通过适当降低夜间的温度来减弱植物的呼吸，并且可以减少有机物的消耗，从而增加有机物的积累并增加蔬菜的产量。因此，标题是错误的，b与标题一致。二氧化碳是光合作用的原料，原料越多，合成的有机物质就越多。因此，定期向温室排放二氧化碳可以增加产量。c不符合问题。植物的根从空气中呼吸氧气。定期松土可以疏松土壤，增加土壤缝隙中的空气，促进根系呼吸，促进根系生长。及时松土和施肥有利于植物的生长，并能增加产量。d不符合问题。6.C【分析】题目主干是光强与温度和光合作用强度的关系，所以图中的结论是影响光合作用强度的因素是温度和光强，A是正确的；从图中可以看出，虽然0-a内各曲线所指示的温度不同，但光合作用的强度随着光照强度的增加而增加，所以光合作用的强度主要受光照强度的影响，而B是正确的。在a-b中，光合作用的强度受到光强度和温度的影响。c错了。从曲线上可以看出，af【解析】光合作用是指绿色植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质的过程，有机物质储存能量并通过叶绿体释放氧气。如果上图是光合作用示意图，那么 分别是二氧化碳、氧气、水和有机物；呼吸是指细胞中的有机物在氧气的参与下分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。如果是呼吸示意图， 分别是氧气、二氧化碳、有机物和水；蒸腾作用是指植物体内的水分主要通过叶片的气孔以水蒸气的形式释放到大气中的过程。如果这是蒸腾作用的示意图，那么(2)指的是水蒸气，因此可以看出一个错误。8.B【解析】绿色植物通过叶绿体利用光能将二氧化碳和水转化为储存能量和释放氧气的有机物质(如淀粉)。这个过程叫做光合作用。绿色植物利用光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持二氧化碳和氧气在生物圈中的相对平衡，并让人们感受到新鲜空气。绿色植物的蒸腾作用是指植物中的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔释放到大气中的过程，这增加了大气的湿度和降水量，使人感到空气是湿润的，因此B是正确的。9.B解析种子的呼吸需要消耗有机物质。在高温潮湿的环境下，种子的呼吸作用强，有机物的消耗量大，不利于种子的贮藏。在没有空气流通的情况下，很容易使种子发霉。因此，储存种子的最佳环境应该是干燥、低温和空气流通。10.B解析将叶子放入装有酒精的小烧杯中，在水中加热以去除叶绿体。这个实验是一个验证绿色植物在光照下产生淀粉的实验。a不符合问题的意思。发芽的种子呼吸产生二氧化碳，使清澈的石灰水变浑浊。因此，实验可以验证呼吸产生二氧化碳，而B符合主题。金鱼藻在光照下通过光合作用产生氧气。实验证明光合作用产生氧气，而碳不符合这个问题。该装置可用于验证植物的蒸腾作用，D不符合问题。11.广告【解析】水是植物光合作用的原料。植物吸收的水分主要用于蒸腾。答错了。绿色植物的蒸腾作用可以改善大气湿度，增加降水，促进生物圈中的水循环。b正确。绿色植物的光合作用在维持生物圈碳氧平衡中起着重要作用。c正确。呼吸发生的地方是线粒体，表达是：有机氧二氧化碳水能。因此，呼吸的本质是分解有机物和释放能量，维误差。12.广告【解析】水是植物光合作用的原料。植物吸收的水分主要用于蒸腾作用。答错了。绿色植物的蒸腾作用可以改善大气湿度，增加降水，促进生物圈中的水循环。b正确。绿色植物的光合作用在维持生物圈碳氧平衡中起着重要作用。c正确。呼吸发生的地方是线粒体，表达是：有机氧二氧化碳水能。因此，呼吸的本质是分解有机物和释放能量，维误差。13.商业发展解析储存在地窖里的土豆通过呼吸消耗地窖里的氧气，并产生大量的二氧化碳。因此，地窖中的二