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水果刀梳子夹牙刷牙膏皂盒钢勺灯泡牙签指甲钳胶水棒图钉铅笔水彩笔量角器尺子圆规剪刀卷笔刀按摩球溜溜球玩具汽车玩具手枪塑料娃娃陀螺磁卡，它们在水中沉浮，看了多少还能记得？水槽：水果刀、梳子、指甲刀、钢勺、夹子、牙膏、彩车：肥皂盒、牙刷、灯泡、牙签、彩车：胶棒、铅笔、自来水笔、水彩笔、水槽：量角器、图钉、卷笔刀、圆规、剪刀、尺子、彩车：按摩球、陀螺、溜溜球、玩具手枪、塑料娃娃、水槽：玩具车、磁铁、磁卡、玻璃球、围棋、水果刀梳子夹牙刷牙膏皂盒钢勺球牙签指甲刀、胶水棒图钉铅笔水彩笔量角器尺子圆规剪刀卷笔刀、 按摩球球悠悠球围棋玩具车玩具手枪塑料娃娃陀螺磁卡，它们在水中沉浮，看了多少还能记得？ 科学第二卷教科文组织五年级第浮和沉版，物体是浸没在水中还是漂浮在水中？操作方法：必须将物体从水面轻轻放入水中。物体必须完全浸没在水中，不能扔进水中或放在水面上。物体在水中碰到容器底部的现象称为“下沉”。不接触容器底部的现象称为“漂浮”。音乐停止了，实验结束了。实验要求播放音乐，然后实验开始。用你的眼睛看，用你的手触摸。1.快速预测一个物体是否会下沉或漂浮在水中，并在表格中填入预测和原因；2.制作实验验证结果；3.将结果填入实验记录表。这是中国政府第一次在这方面起带头作用。“物体是沉在水中还是浮在水中”实验记录纸组()实验2:观察由相同材料制成的物体在水中重量和体积减小时的起伏，实验记录纸组()实验2:观察由相同材料制成的物体在水中重量和体积减小时的起伏，通过苹果实验，我发现当苹果重量和体积减小时，苹果在水中的起伏保持不变。实验要求将橡胶切成一半、四分之一、八分之一和更小的块。刀子应该安全使用，物体不应该切得太小或折断。“物体是在水中下沉还是漂浮”报告板()实验2:观察由相同材料制成的物体在水中的起伏，当其重量和体积减小时。通过橡胶实验，我发现当橡胶的重量和体积减小时，水中的起伏保持不变。通过苹果实验，我发现当苹果的重量和体积变小时，水中的起伏不会改变。通过橡胶实验，我发现当橡胶的重量和体积变小时，水中的起伏不会改变。从苹果和橡胶的实验中我们能得出什么结论？结论1:如果由相同材料制成的物体重量和体积减小，它在水中的起伏不会改变。第一组实验是观察由相同材料制成的物体在水中重量和体积增加时的起伏。第二组是观察由相同材料制成的物体在重量和体积增加时的起伏。第三组是观察由相同材料制成的物体在水中重量和体积增加时的起伏。通过以上实验，我发现同一物体在水中的起伏不会随着其重量和体积的增加而改变。结论2:如果物体的重量和体积增加，由相同材料制成的物体不会改变它们在水中的起伏。结论1:如果由相同材料制成的物体重量和体积减小，它在水中的起伏不会改变。结论2:如果由相同材料制成的物体增加其重量和体积，它在水中的起伏不会改变。通过结论1和结论2，你发现了什么规律？如果由相同材料制成的物体的重量和体积发生变化，由相同材料制成的物体在水中
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