语文苏教版九年级下册藤野先生之线索篇.ppt_第1页
语文苏教版九年级下册藤野先生之线索篇.ppt_第2页
语文苏教版九年级下册藤野先生之线索篇.ppt_第3页
语文苏教版九年级下册藤野先生之线索篇.ppt_第4页
语文苏教版九年级下册藤野先生之线索篇.ppt_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

太原市第四十七中学,添加个人照片,主讲教师：武翠玲,九年级,语文微课堂,太原市第四十七中学,添加个人照片,主讲教师：武翠玲,九年级,藤野先生之线索篇,跳读课文，依次概括出，课文除了直接写藤野先生外,还写了哪些内容?,A.（13）作者在东京的见闻与心境;B.（4）从东京到仙台途中对日暮里和水户的深刻印象;C.（5）仙台医专的职员对他的优待;D.（2431）匿名信事件和看电影事件。,精读课文，思考：这些事件分别蕴含了作者怎样的情感呢？,A.（13）作者在东京的见闻与心境;B.（4）从东京到仙台途中对日暮里和水户的深刻印象;C.（5）仙台医专的职员对他的优待;D.（2431）匿名信事件和看电影事件。,在东京,所见所闻,赏樱花、学跳舞,修辞：夸张、比喻、反语,所感,愤懑和厌恶之情,浑浑噩噩、糜烂庸俗的生活,爱国,去仙台,去仙台,日暮里：,水户：,思念故国之情,爱国者客死异乡,爱,国,在仙台,爱国,虽然得到一些优待和关照，但面对日本人民善良的心地和友好的情谊，作者推断为“物以希为贵”，感到受到的不是尊重，而是一种辛酸，一种弱国国民难于承受的内心的辛酸，这里反映出他极强的民族自尊心。,匿名信事件,看电影事件,在仙台,弃医从文的原因,匿名信事件弱国弱民备受歧视的悲哀,看电影事件将个人的志愿与祖国的前途命运紧密的结合在一起,爱,国,背景资料,鲁迅于1902年被公派留日就读东京弘文学院学习，而鲁迅对洋务运动维护清朝统治的实质看得非常清楚，故离开东京前往仙台。鲁迅学医，既是因为想促进“国人对于维新的信仰”又是因为对洋务运动的失望。而后弃医从文则因为发现救助国人的灵魂比救助国人的身体更重要。否则，“尽管体格健壮，也只能作毫无意义的示众的材料和看客”。,厌恶至极,日暮里、水户-敬仰忧国,匿名信事件-愤慨心酸,看电影事件-悲愤震动,爱国,东京的见闻心境-,思考：,本文的线索是什么？,双线结构：,明线：作者与藤野先生相识、相处、离别；,暗线：作者的爱国情感。,形散神不散,本文通过回忆与藤野先生相识、相处、离别的往事（明线），表达了作者对藤野先生的怀念之情，赞扬了他
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论