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文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3“对不起”“没关系”教案“对不起”“没关系”教案教学目标1、通过看图谱的形式，初步学会唱歌曲，并能唱准切分音符。2、运用分角色演唱以及看简单的节奏谱说唱“没关系”的方式，激发学生对歌唱活动的兴趣。3、理解歌词意义，懂得主动说“对不起、没关系”。教学准备“对不起”“没关系”的节奏谱、歌词图片。教学过程一、初步了解歌词内容并学习歌曲“对不起”“没关系”（一）学念歌词。今天，老师给同学们带来了一首名字叫对不起，没关系的故事，请你们仔细听听故事里发生了一件什么事情1、教师说唱一遍歌词，边说边在节奏谱下出示相应的小图片。逐一提问精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3（1）故事里面有谁在干什么（“我和小刚在一起做游戏。”）（2）他们做游戏的时候发生了什么事（一不小心我把他绊倒在地）（3）我急忙扶起他的时候说了句什么话（我急忙扶起他说声对不起）（4）我说了“对不起”，他应该怎么说呢（他笑着对我说没关系）2、师生一起完整的念一遍歌词。3、解决切分音符觉得哪里念起来比较难的4、完整念老师念轻点，你们念响点，把难的地方都念对。（二）学唱歌曲。1、老师将这个故事编成了一首好听的歌曲，听教师完整的唱一遍。2、老师与学生一起学唱歌曲。3、解决难点。4、师生再次齐唱一遍看你们能不能把这些难唱的地方全部唱准确。二、分角色演唱。1、师生选择要歌唱的角色，进行分角色演唱。（1）歌曲中有哪两位小朋友你们想扮演谁（2）师生尝试着分角色演唱。2、学生分角色演唱。3、学生互换角色进行演唱。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3三、理解“对不起、没关系”的意义，尝试看节奏谱说唱“没关系”。1、提问你和同学们在一起玩，别人不小心撞到或弄到你了，他马上说“对不起”，你会怎么说为什么要说没关系呢2、小结原来“对不起”“没关系”是一句礼貌用语，这些用语可以让发生不愉快的小朋友重新变成好朋友，所以以后我们主动说“对不起没关系”。3、出示相应的节奏谱这句“没关系没关系”怎么唱4、学生尝试着演唱。引导（1
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