腾冲八中2016-2017年七年级上学期语文期中试卷及答案

腾八中 2016 2017 学年度七年期上学期期中考试 语 文 试 卷 考试时间： 150 分钟，总分 120 分 命题人： 一、积累与运用（ 28 分） 1下列加点字的注音有误的一项是（ ）（ 2 分） A 酝 酿（ 发 髻 （ 高 邈 （ 人声 鼎 沸（ B贪 婪 （ 收 敛 （ 侍 弄（ 咄 咄逼人（ C 棱 镜（ 徘 徊 （ 祷 告（ 众目睽 睽 （ D粗 犷 （ 儒 家（ 倜 傥 （ 踉踉跄 跄 （ 2 下列词语中没有错别字的一项是（ ）（ 2 分） A 贮蓄 憔悴 云 宵 迫不 急 待 B 分 岐 尴尬 嘹亮 翻来 复 去 C 化妆 决 别 狼狈 费寝忘食 D 感慨 吝啬 诅咒 截然不同 3下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（ ）（ 2 分） A 马瑞没被对手 咄咄逼人 的气势所吓倒，而是沉着应战，终于赢得比赛 B 能歌善舞的王丽当上了文艺委员 ， 成绩优秀的王楠当上了学习委员，这真是 各得其所 啊！ C囫囵吞枣， 不求甚解 的读书方法是大有益处的。 D 听了爸爸的解释我才 恍然大悟 。 4下列句子中没有语病的一项是（ ） A 通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做人的道理。 B 全班同学和少先队员在课堂上都能积极发言。 C 秋天的腾冲，是最美的季节。 D 每个孩子都是一朵花，但最美的大概就是孩子那种天然的想象力了。 5给下列句子排序，最恰当的一项是（ ） 这不是一种羞耻，而是一种光荣 。 这可以让我们的生命更为丰满更为健康，也可以让我们的灵魂更为自由更为强壮 。 学会爱自己 。 因为这样并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘，而是源于对生命本身的崇尚和珍重。 可以让我们在无房可居的时候，亲手去砌砖叠瓦，建造出我们自己的宫殿，成为自己精神家园的主人。 A B C D 6下列 说法 不正确的一项是（ ） A 从百草园到三味书屋选自鲁迅的小说集朝花夕拾。 B 天净沙 秋思 是元代散曲家马致远的作品， “天净沙 ”是曲牌名。 C 冰心，原名谢婉莹，其作品的三大主题： “母爱 、 童真 、 自然。 ” D 论语是记录孔子和他弟子言行的一部书，是儒家经典之一。 7古诗词填空（ 8 分） （ 1）我寄愁心与明月， _。 （ 1 分） （ 2） _，一夜征人尽望乡。 （ 1 分） （ 3）夜发清溪向三峡， _。 （ 1 分） （ 4）次北固山下中写时序更替，蕴涵生活哲理的诗句是： _，_。 （ 2 分） （ 5）日月之行， _； _，若出其里。 （ 2 分） （ 6）请写出跟 “鸟 ”有关的一句古诗： _， _。 （ 1 分） 8语文实践活动（ 4 分） 班级开展以“走进孔子”为主题的综合实践活动，请你参与其中并完成下面的任务。 （ 1） 2016 年 9 月 28 日，是孔子诞辰 2567 周年纪念日。假日山东曲阜要在这一天举行庆典活动，请你为 此活动拟一则宣传标语。 （ 2 分） _ （ 2）下面是一位同学在此活动中为班报搜集到的一则短消息，请你为其拟一个醒目的小标题。（ 2 分） _ 光明网北京 2016 年 1 月 7 日电 （记者 朱蒂尼）今天，辽宁省孔子学会名誉会长、中国作协会员王 恩来最新著作走进孔子新书发布会在中国国际展览中心举行。 该书系统解读了孔子思想的哲学随笔著作。该书作者对承载孔子儒学思想的论语等著作进行了深入探索，从一般道理进入到智慧层面，创造性地挖掘其中所蕴含的人生价值、生活哲理和伦理道德。 9古诗 阅读（ 4 分） 阅读天净沙 秋思 回答问题。 天净沙 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 （ 1）这首小令中哪个词最能体现出作者的心情？ _ （ 2） 这首小令表达了作者怎样的思想感情？ _ 二、阅读理解（ 42 分） （一）阅读论语十二章，回答问题。（ 15 分） 子曰： “学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ ” 曾子曰： “吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ ” 子曰： “吾十有五而志于学，三十而立，四 十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。 ” 子曰： “温故而知新，可以为师矣。 ” 子曰： “学而不思则罔，思而不学则殆。 ” 子曰： “贤哉，回也！一箪食 ，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！ ” 子曰： “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ” 子曰： “饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。 ” 子曰： “三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 ”述而 子在川上曰： “逝者如斯夫，不舍昼夜。 ” 子曰： “三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ” 子夏曰 ： “博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 ” 10解释 下列加点的词。（ 4 分） （ 1）不亦 说 乎 _（ 1 分） （ 2）学而不思则 罔 _（ 1 分） （ 3）好之者不如 乐 之者 _（ 1 分） （ 4） 吾 日 三 省吾身 _（ 1 分） 11翻译下列语句（ 5 分） （ 1）温故而知新，可以为师矣。（ 2 分） _ （ 2）博学而笃志，切问而近思， 仁 在其中矣。（ 3 分） _ 12根据课文内容填空。（ 3 分） （ 1）课文告诉我们不但要学习别人的长处，还要以别人的短处为警戒的句子是：“_， _。 ”（ 1 分） （ 2）孔子告诫人们要珍惜时间的句子是： “_， _”（ 1 分） （ 3）课文阐述学习与思考辩证关系的句子是： “_， _”（ 1 分） 13孔子及弟子在学习方法有许多观点？选择其中一点谈谈你的体会。（ 3 分） （ 1）学习方法： _。（ 1 分） （ 2）体会： _。（ 2 分） （二）阅读从百草园到三味书屋选 段，回答下列问题。（ 16 分） 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣 蝉在树 叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜 向云霄里去了。 单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。 有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可 以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地 拔 起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来 没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 14这段文字中的哪句话可以概括百草园的特点？（ 2 分） _ 15作者童年时在 “周围的短短的泥墙根 一带 ”所做的趣事：（ 4 分） （ 1） _ （ 2） _ （ 3） _ （ 4） _（不超过 6 个字） 16这段百草园的景物描写层次清楚。从描写的对象上看，先写 _，后写 _，再写 _；感官的角度看，既有视觉又有 _、 _、 _。（ 6 分） 17指出画线句子 所运用的修辞方法及其作用。（ 2 分） _ 18 少年时代的作者，把百草园看成 “我的乐园 ”的原因最恰当的一项？（ ）（ 2 分） A 百草园中的草木虫鱼有的色彩鲜明，有的形态有趣，有的叫声动听，这些 景象都吸引着他的好奇心。 B 他 热爱大自然，喜欢自由快乐的生活。 C 他不愿意学习文化知识，把枯燥的学习环境和百草园相比，更觉得百草园是乐园。D 在百草园里有各种动植物，有美女蛇的故 事，能够捕鸟。 （三）阅读下列文段，完成下列问题。（ 11 分） 与小人书约会的童年 张林 我的童年时代，是小人书 流行的时代。且不说城里的书店，单是乡 里的供销社，都有小人书小巧靓丽的身影。小人书作为那个时代孩子的主要读物， 几乎占去 了我所有的课余时间，时光 都 在小人书的世界里幸福地跳荡，温暖地铺开。 我最早接触小人书，是在我读小学二年级的时候。 那年刚入秋，我患了重感冒，在乡里医院久治不愈，爸 爸放下手头的工作，骑自行车把我驮到离家 40 余里地远的镇医院救治。为了让我在住院期间心情愉悦， 爸爸几乎走遍了镇里 的各大商店，给我买了许多小人 书。小人书里生动有趣的画面深深地吸引了我，把我领 进了一个神奇的故事世界。小人书帮 助我打发了住院日期间孤寂的时光，也扩大了我的识字量。出院后，我 竟然 带回家半纸箱子小人书！在和小伙伴们玩耍时，我会津津有味地给他们讲我读过的书中的故事，小伙伴们满含钦佩的目光更激发了我对小人书的热爱。 假日里，我常常把自己关在屋子里，静静地与我心爱的小人书约会。即使离开家门，巴掌大的小人书也常常是和我如影随形。从兜里掏出，掌中摊开，通俗易懂的文字，栩栩如生的画面，引人入胜的情节，令我如醉，如痴。 每当翻开一本崭新的小人书，我都会无比兴奋。小人书为我营造了一介神奇的幻想世界，翻开小人书，就如同打开了一扇扇认识世界的窗，我从中看到了描 绘在一页页小小纸张上的世界，形象生动，鲜活逼真。我和书中讲述的故事里的人物呼吸 着同样的空气，和他们经历着同样的生活。我被书中人物的命运深深地 感动了，那种强烈的感觉是难以用语言形容的。 乡里供销社的文具柜台里，摆着许多小人书。一放假，我就会以买铅笔、橡皮、本子等借口，跟爸爸要钱， 偷偷去买小人书。因怕爸爸责骂，新买回来的；小 人书，我总会偷偷地 藏进书包里或是压在炕席底下 ，深夜借着手电筒 的光，躲在被窝里读，有时也拿到学校里去读。 没有钱买小人书，我有时也会腻在柜台前，对营业员说： “阿姨，把那本小人书拿来给我瞧瞧。 ”营业员把小人书拿到柜台上，我快速地翻动书页，看里面的画面。因为口袋里没钱，即便我心里十分喜欢，也 只能装着不喜欢的样子，对营业员说：“这本不好，拿另外一本来看看。 ”营业员又把我指着的另一本小人书放到柜台上让我翻看，我便又快速地翻看着这本小人书。连翻了两本都不买，再要营业员拿另一本看，那就不行了， 营业员会板着脸说： “你这小孩到底买不买？买不起就不要来动 心眼儿 。 ” 见别的小伙伴买了小人书，我也总要想办法去读。有时一个小伙伴翻看小人书，便有几 个 小伙伴围成一圈，几个小脑袋凑到一起，几双眼睛一眨不眨地盯着书页上的画面，我们会小声地念着画面下方的文字，傻傻地盯着生动的画面，默默地在心里记下书中的故事，好在别人面前炫耀。 夕阳下，捧读心爱的小人书，内心无比激动又无限神往。小人书的世界既遥远又近在咫尺。夜里做梦，我会梦见小人书里的人物和画面，甚至梦见自己就成了小人书里的人物，和小人书里的人物一起快乐一起悲伤。一本小人书读完，仿佛就是一生了。 小人书，陪伴我度过了金色的童年 ，童年的我也在一个个故事里，在一页页画面中不知不觉长大、成熟。童年与小人书约会的记忆永远不会消散，它会被时光的刻刀镌刻于岁月的碑石上成为永恒。 19本文详略结合地叙述了 “我 ”与小人书的故事，其中详写的是哪两件事？（ 2 分） _ 20体会 画线 句子中加点词语的表达效果 。（ 2 分） _ 21 “一本小人书读完，仿佛就是一生了。 ”联系上下文，谈谈你对这句话 的理解。（ 2分） _ 22 “静静地与我心爱的小人书 约会 ”， “童年与小人书 约会 的记忆永远不会消散 ”，文中两次写到 “我 ”与小人书的 “约会 ”，有什么作用？（ 2 分） _ 23从全文看，小人书对 “我 ”的成长产生了哪些影响？（ 3 分） _ 三、写作（ 50 分） 24请以 “书，是 我 的良 师益友 ”为题写一篇文章。 要求： 体裁 自选（诗歌除外），不少于 600 字。 文中不得出现真实的人 名 、校名、地名。 卷面清洁，字迹清楚。 腾八中 2016年度初一上学期期中考 语 文 答题卡 考试时间： 150 分钟，总分 120 分 命题人：董艳秋 一、基础积累与运用。（ 16 题每题 2 分，共 28 分） 题号 1 2 3 4 5 6 答 案 7诗文默写（每空 1 分，共 10 分） （ 1） _ （ 2） _。 （ 3） _ （ 4） _， _。 （ 5） _， _。 （ 6） _， _。 8（ 4 分）（ 1） _ （ 2） _ 9、（ 1）（ 1 分） _。 （ 2） (2 分） _。 二、阅读部分（ 42 分） （一）（ 15 分） 10（ 4 分）（ 1） （ 2） （ 3） （ 4） 11（ 1）（ 2 分） _ _ （ 2）（ 3 分） _ _ 12（ 3 分） （ 1） _， _。 （ 2） _， _。 （ 3） _， _。 13（ 1）（ 1 分） _ （ 2）（ 2 分） _ _ （二）（ 16 分） 14（ 1） (2 分 )_ _ 15（ 4 分） （ 1） _（ 2） _ （ 3） _（ 4） _ 16（ 6 分） _， _， _ _、 _、 _。 17（ 2 分） _ _ _ 18.（ 2 分）（ ） （三）（ 11 分） 19.（ 2 分） _ _ 20.（ 2 分） _ _ 21（ 2 分） _ _ _ 22（ 2 分） _ _ 23（ 3 分） _ _装订线内请勿答题学校班级姓名考号：_ 三 、作文（ 50 分） 600 字 装订线内请勿答题腾八中 2016年度初一上学期期中考 语 文 答 案 一、基础积累与运用。（ 16 题每题 2 分，共 28 分） 题号 1 2 3 4 5 6 答案 B D C D B A 7诗文默写（每空 1 分，共 10 分） （ 1） 随君直到夜郎西 （ 2） 不知何处吹芦管 （ 3） 思君不见下渝州 （ 4） 海日生残夜 ， 江春入旧年 。 （ 5） 若出其中 ， 星汉灿烂 。 （ 6） （答对即可给分） 。 8（ 4 分）（ 1） （ 2 分）继承孔子之志，弘扬中华文化。 （ 2） （ 2 分）走进孔子新书发布会在京举行。 9、（ 1）（ 2 分） 断肠 。 （ 2） (2 分） 表达了作者思乡思亲的孤寂之情 。 二、阅读部分（ 42 分） （一）（ 15 分） 10（ 4 分）（ 1） 通“悦”愉快 （ 2） 迷惑 （ 3） 以为乐 （ 4） 泛指多次 11（ 1）（ 2 分） 温习学过的知识，从而得到新的理解和体会，可以凭借这一点成为老师了。 （ 2）（ 3 分）