河南省平顶山市2016届九年级上期中数学试卷含答案解析

第 1页（共 22页） 2015）期中数学试卷 一、选择题 1下列命题中正确的是（ ） A有一组邻边相等的四边形是菱形 B有一个角是直角的平行四边形是矩形 C对角线垂直的平行四边形是正方形 D一组对边平行的四边形是平行四边形 2正方形具备而菱形不具备的性质是（ ） A对角线互相平分 B对角线互相垂直 C对角线相等 D每条对角线平分一组对角 3如图，点 2， 0）， 反比例函数 y= 的图象经过点 B，则 ） A 1 B 2 C D 4若 x= 2是关于 ax+ 的一个根，则 ） A 1或 4 B 1或 4 C 1或 4 D 1或 4 5如图，在平行四边形 ，点 D 的中点， ，则 于（ ） A 3： 2 B 3： 1 C 1： 1 D 1： 2 6在一个不透明的布袋中，有大小、形状完全相同，颜色不同的 15个球，从中摸出红球的概率为 ，则袋中不是红球的个数为（ ） A 10 B 15 C 5 D 2 7将一个长方体内部挖去一个圆柱（如图所示），它的主视图是（ ） 第 2页（共 22页） A B C D 8如图，正比例函数 y1=图象与反比例函数 的图象相交于 A， 中点 ，当 ） A x 2或 x 2 B x 2或 0 x 2 C 2 x 0或 0 x 2 D 2 x 0或 x 2 二、填空题 9正方形的对称轴有 条 10已知方程 319x+m=0 的一个根是 1，那么它的另一个根是 ， m= 11一水塘里有鲤鱼、鲫鱼、鲢鱼共 10 000尾，一渔民通过多次捕捞实验后发现，鲤鱼、鲫鱼出现的频率分别是 31%和 42%，则这个水塘里大约有鲢鱼 尾 12已知 E、 B， 接 不再连接其他线段的前提下，要使四边形 需添加一个条 件，这个条件可以是 （答案不唯一） 13如图，在 别交 点 D、 E若 ， ， ，则 第 3页（共 22页） 14一个几何体是由一些大小相同的小正方体摆成的，其主视图与左视图如图所示，则组成这个几何体的小正方体最少有 个 15设函数 y= 与 y=x 1的图象的交点坐标为（ a， b），则 的值为 三、解答题（本大题共 8小题，共 75分） 16用适当方法求解下列方程： （ 1） x 3=0 （ 2） 2x 1=0 17已知关于 2m 1） x+4=0有两个相等的实数根，求 18如图，四边形 矩形沿 处， 交点为 O，连接 （ 1）求证： （ 2）求证： 19请将如图所示实物的三视图画在规定位置内 第 4页（共 22页） 20小莉和小慧用如图所示的两个转盘做游戏，转动两个转盘各一次，若两次数字和为奇数，则小莉胜；若两次数字和为偶数，则小慧胜这个游戏对双方公平吗？试用列表法或树状图加以分析 21如图，在一块长为 22 米，宽为 17 米的矩形地面上，要修建同样宽的 两条互相垂直的道路（两条道路各与矩形的一条边平行），剩余部分种上草坪，使草坪面积为 300平方米，那么道路的宽度应该是多少？ 22如图， E 点 E， 长为 23如图，在平面直角坐标系中， 次函数与反比例函数的图象相交于 A（ 2， 1）、 B（1， 2）两点，与 （ 1）分别求反比例函数 和一次函数的解析式（关系式）； （ 2）连接 第 5页（共 22页） 第 6页（共 22页） 2015年河南省平顶山市九年级（上）期中数学试卷 参考答案与试题解析 一、选择题 1下列命题中正确的是（ ） A有一组邻边相等的四边形是菱形 B有一个角是直角的平行四边形是矩形 C对角线垂直的平行四边形是正方形 D一组对边平行的四边形是平行四边形 【考点】命题与定理 【分析】利用特殊四边形的判定定理对个选项逐一判断后即可得到正确的选项 【解答 】解： A、一组邻边相等的平行四边形是菱形，故选项错误； B、正确； C、对角线垂直的平行四边形是菱形，故选项错误； D、两组对边平行的四边形才是平行四边形，故选项错误 故选： B 【点评】本题考查了命题与定理的知识，解题的关键是牢记特殊的四边形的判定定理，难度不大，属于基础题 2正方形具备而菱形不具备的性质是（ ） A对角线互相平分 B对角线互相垂直 C对角线相等 D每条对角线平分一组对角 【考点】正方形的性质；菱形的性质 【专题】常规题型 【分析】正方形具有矩形和菱形的性质，故根据 正方形和菱形的性质即可解题 【解答】解：（ 1）平行四边形的对角线互相平分，所以菱形和正方形对角线均互相平分，故本选项错误； （ 2）菱形和正方形的对角线均互相垂直，故本选项错误； 第 7页（共 22页） （ 3）正方形对角线相等，而菱形对角线不相等，故本选项正确； （ 4）对角线即角平分线是菱形的性质，正方形具有全部菱形的性质，所以本选项错误 故选 C 【点评】本题考查了勾股定理在直角三角形中的运用，考查了正方形和菱形的性质，熟悉掌握菱形、正方形的性质是解本题的关键 3如图，点 2， 0）， 反比例函数 y= 的图象经过点 B，则 ） A 1 B 2 C D 【考点】反比例函数图象上点的坐标特征；等边三角形的性质 【分析】首先过点 C 垂直 C，根据 ， 出 而求出反比例函数解析式 【解答】解：过点 C 垂直 C， 点 2， 0）， ， ， ， 点 1， ）， 把（ 1， ）代入 y= ， 得 k= 故选 C 【点评】此题主要考查了反比例函数的综合应用、等边三角 形的性质以及图象上点的坐标特点等知识，根据已知表示出 第 8页（共 22页） 4若 x= 2是关于 ax+ 的一个根，则 ） A 1或 4 B 1或 4 C 1或 4 D 1或 4 【考点】一元二次方程的解 【专题】计算题 【分析】将 x= 2代入关于 ax+，再解关于 【解答】解： x= 2是关于 方程 ax+的一个根， 4+5a+， （ a+1）（ a+4） =0， 解得 1， 4， 故选： B 【点评】本题主要考查了一元二次方程的解的定义，解题关键是把 解关于 5如图，在平行四边形 ，点 D 的中点， ，则 于（ ） A 3： 2 B 3： 1 C 1： 1 D 1： 2 【考点】相似三 角形的判定与性质；平行四边形的性质 【分析】根据题意得出 而得出 = ，利用点 D 的中点得出答案即可 【解答】解： = ， 点 E= = 故选： D 第 9页（共 22页） 【点评】此题主要考查了平行四边形的性质以及相似三角形的判定与性质等知识，得出 6在一个不透明的布袋中，有大小、形状完全相同，颜色不同的 15个球，从中摸出红球的概率为 ，则袋中不是红球的个数为（ ） A 10 B 15 C 5 D 2 【考点】概率公式 【分析】设红球有 据概率公式求出红球的个数，再用总的个数减去红球的个数，即可得出答案 【解答】解：设红球有 据题意得： = ， 解得： x=5， 则袋中不是红球的个数为 15 5=10（个）； 故选 A 【点评】此题考查了概率公式，用到的知识点为：概率 =所求情况数与总情况数之比 7将一个长方体内部挖去一个圆柱（如图所示），它的主视图是（ ） A B C D 【考点】简单组合体的三视图 【分析】找到从正面看所得到的图形即可，注意所有的看到的棱都应表现在主视图中 【解答】解：从正面看易得主视图为长方形，中间有两条垂直地面的虚线 故选 A 【点评】本题考查了三视图的知识，主视图是从物体的正面看得到的视图 第 10页（共 22页） 8 如图，正比例函数 y1=图象与反比例函数 的图象相交于 A， 中点 ，当 ） A x 2或 x 2 B x 2或 0 x 2 C 2 x 0或 0 x 2 D 2 x 0或 x 2 【考点】反比例函数与一次函数的交点问题 【专题】压轴题 【分析】先根据反比例函数与正比例函数的性质求出 由函数图象即可得出结论 【解答】解： 反比例函数与正比例函数的图象均关于原点对称， A、 点 ， 点 2， 由函数图象可知，当 2 x 0或 x 2时函数 y1=的上方， 当 2 x 0或 x 2 故选 D 【点评】本题考查的是反比例函数与一次函数的交点问题，能根据数形结合求出 二、填空题 9正方形的对称轴有 4 条 【考点】轴对称的性质 第 11页（共 22页） 【分析】根据正方形的轴对称性作出图形以及对称轴，即可得解 【解答】解：如图，正方形对称轴为经过对边中点的直线，两条对角线所在的直线，共 4条 故答案为： 4 【点评】本题考查了轴对称的性质，熟记正方形的对称轴是解题的关键 10已知方程 319x+m=0 的一个根是 1，那么它的另一个根是 ， m= 16 【考点】一元二次方 程的解；根与系数的关系 【专题】方程思想 【分析】把方程的一个根代入方程，可以求出字母系数的值，然后根据根与系数的关系，由两根之和求出方程的另一个根 【解答】解：把 1代入方程有： 3 19+m=0 m=16 设方程的另一个根是 x，有两根之和有： x+1= x= 故答案分别是： ， 16 【点评】 本题考查的是一元二次方程的解，把已知根代入方程可以求出字母系数的值，根据根与系数的关系可以求出方程的另一个根 11一水塘里有鲤鱼、鲫鱼、鲢鱼共 10 000尾，一渔民通过多次捕捞实验后发现，鲤鱼、鲫鱼出现的频率分别是 31%和 42%，则这个水塘里大约有鲢鱼 2700 尾 【考点】利用频率估计概率 第 12页（共 22页） 【分析】根据频率、频数的关系：频数 =频率 数据总和，可分别求鲤鱼，卿鱼的尾数，再根据各小组频数之和等于数据总和，可求鲢鱼的尾数 【解答】解：根据题意可得这个水塘里有鲤鱼 10000 31%=3100尾， 鲫 鱼 10000 42%=4200尾， 鲢鱼 10000 3100 4200=2700尾 【点评】本题是对频率、频数灵活运用的综合考查，各小组频数之和等于数据总和，各小组频率之和等于 1 频率、频数的关系：频率 =频数数据总和 12已知 E、 B， 接 不再连接其他线段的前提下，要使四边形 需添加一个条件，这个条件可以是 B=C 或 F （答案不唯一） 【考点】菱形的判定 【专题】压轴题；开放型 【分析】菱形的判定方法有三种： 定义：一组邻边相等的平行四边形是菱形； 四边相等； 对角线互相垂直平分的四边形是菱形 【解答】解：由题意知，可添加： C 则三角形是等腰三角形， 由等腰三角形的性质知，顶角的平分线与底边上的中线重合， 即点 C 的中点， 四边形 C， 第 13页（共 22页） 点 E， B， F， 平行四边形 【点评】本题考查了菱形的判定利用了三角形的中位线的性质和平行四边形的判定和性质、等腰三角形的性质也可添加 B= E= 13如图，在 别交 、 E若 ， ， ，则 【考点】相似三角形的判定与性质 【分析】根据平行线得出 据相似得出比例式，代入求出即可 【解答】解： ， ， D+， ， ， ， ， ， 故答案为： 【点评】本题考查了相似三角形的性质和判定，关键是求出相似后得出比例式，题目比较典型，难度适中 14一个几何体是由一些大小相同的小正方体摆成的，其主视图与左视图如图所示，则组成这个几何体的小正方体最少有 5 个 第 14页（共 22页） 【考点】由三视图 判断几何体 【专题】图表型 【分析】根据三视图的知识，主视图是由 3个小正方形组成，而左视图是由 4个小正方形组成，故这个几何体的底层最少有 3 个小正方体，第 2层最少有 2个小正方体 【解答】解：综合左视图和主视图，这个几何体的底层最少有 2+1=3个小正方体， 第二层最少有 2个小正方体， 因此组成这个几何体的小正方体最少有 3+2=5个， 故答案为 5 【点评】本题考查了由几何体判断三视图，意在考查学生对三视图掌握程度和灵活运用能力，同时也体现了对空间想象能力方面的考查如果掌握口诀 “ 俯视图打地基，正视图疯狂盖 ，左视图拆违章 ” 就容易得到答案 15设函数 y= 与 y=x 1的图象的交点坐标为（ a， b），则 的值为 【考点】反比例函数与一次函数的交点问题 【专题】计算题 【分析】把交点坐标代入 2 个函数后，得到 2个方程，求得 a， 理求得 的值即可 【解答】解： 函数 y= 与 y=x 1的图象的交点坐标为（ a， b）， b= ， b=a 1， =a 1， a 2=0， （ a 2）（ a+1） =0， 解得 a=2或 a= 1， b=1或 b= 2， 的值为 第 15页（共 22页） 故答案为： 【点评】本题主要考查反比例函数与一次函数的交点问题；得到 2个方程判断出 a， 三、解答题（本大题共 8小题，共 75分） 16用适当方法求解下列方程： （ 1） x 3=0 （ 2） 2x 1=0 【考点】解一元二次方程 【专题】计算题 【分析】（ 1）利用因式分解法解 方程； （ 2）利用因式分解法解方程 【解答】解：（ 1）（ x+3）（ x 1） =0， x+3=0或 x 1=0， 所以 3， ； （ 2）（ 2x+1）（ x 1） =0， 2x+1=0或 x 1=0， 所以 ， ， 【点评】本题考查了解一元二次方程因式分解法：就是先把方程的右边化为 0，再把左边通过因式分解化为两个一次因式的积的形式，那么这两个因式的值就都有可能为 0，这就能得到两个一元一次方程的解，这样也就把原方程进行了降次，把解一元二次 方程转化为解一元一次方程的问题了（数学转化思想） 17已知关于 2m 1） x+4=0有两个相等的实数根，求 【考点】根的判别式 【分析】先根据一元二次方程有两个相等的实数根得出 =0即可得到关于 方程求出 【解答】解： 2m 1） x+4=0有两个相等的实数根， =（ 2m 1） 2 4 4=0， 第 16页（共 22页） 解得 m= 或 m= 【点评】本题考查的是 一元二次方程根的判别式，根据题意得出关于 18如图，四边形 矩形沿 处， 交点为 O，连接 （ 1）求证： （ 2）求证： 【考点】翻折变换（折叠问题）；全等三角形的判定与性质；矩形的性质 【专题】证明题 【分析】（ 1）根据矩形的性质和折叠的性质可得 E=E=据 证 （ 2）根 据全等三角形的性质可得 于 得 据等量代换可得 根据平行线的判定即可求解 【解答】证明：（ 1） 四边形 C， D， 又 折痕， E= E= 在 ， （ 2） 第 17页（共 22页） 又 C 所在直线对称， 2 【点评】本题考查了翻折变换（折叠问题），矩形的性质，以及全等三角形的判定与性质，正确证明三角形全等是关键 19请将如图所示实物的三视图画在规定位置内 【考点】作图 【分析】分别画出从几何体的正面、左边、上面看所得到的视图即可 【解答】解：如图所示： 第 18页（共 22页） 【点评】此题主要考查了作三视图，关键是注意几何体看得见部分的轮廓线画成实线，被其他部分遮挡而看不见的部分的轮廓线化成虚线 20小莉和小慧用如图所示的两个转盘做游戏，转动两个转盘各一次，若两次数字和为奇数，则小莉胜；若两次数字和为偶数，则小慧胜这个游戏对双方公平吗？试用列表法或树状图加以分析 【考点】游戏公平性；列表法与树状图法 【分析】游戏是否公平，关键要看是否游戏双方赢的机会是否相等，即判断双方取 胜的概率是否相等，或转化为在总情况明确的情况下，判断双方取胜所包含的情况数目是否相等 【解答】解：这个游戏对双方公平 理由如下： 1 2 3 4 2 2+1=3 2+2=4 2+3=5 2+4=6 3 3+1=4 3+2=5 3+3=6 3+4=7 4 4+1=5 4+2=6 4+3=7 4+4=8 从表中可以看出，总共有 12 种结果，每种结果出现的可能性相同，而两数和为奇数的结果有 6种 P 小莉 = 因此，这个游戏对双方公平 第 19页（共 22页） 【点 评】本题考查的是游戏公平性的判断判断游戏公平性就要计算每个事件的概率，概率相等就公平，否则就不公平用到的知识点为：概率 =所求情况数与总情况数之比 21如图，在一块长为 22 米，宽为 17 米的矩形地面上，要修建同样宽的两条互相垂直的道路（两条道路各与矩形的一条边平行），剩余部分种上草坪，使草坪面积为 300平方米，那么道路的宽度应该是多少？ 【考点】一元二次方程的应用 【专题】几何图形问题 【分析】把所修的两条道路分别平移到矩形的最上边和最左 边，则剩下的种植花草部分是一个长方形，根据长方形的面积公式列方程求解即可 【解答】解：设道路的宽应为 题意有 （ 22 x）（ 17 x） =300， 解得： 7（舍去）， 答：修建的路宽为 2米 【点评】此题主要