【精品】英语语法精析精讲之名词性从句

英语语法总结全集名词和主谓一致一、名词的分类英语中名词主要可以分为可数名词和不可数名词。1可数名词可数名词一般都有单复数。单数时，名词前可加不定冠词A/AN；复数时，前面可加数词，名词本身要改成复数形式。可数名词的复数有规则和不规则两种变化。规则的名词，只要在单数名词之后加“S”，“ES”或去“Y”加“IES”就行，如ANUMBRELLA,TWELVEUMBRELLAS；AFACTORY,THREEFACTORIES。不规则的名词变化则要靠积累记忆，如AMOUSE,TENMICE；APOLICEMAN,SIXPOLICEMEN。有少数可数名词，如SHEEP，WORKS（工厂），CHINESE等，它们的单复数同形ASHEEP,FOURSHEEP；ACHEMICALWORKS,FIVECHEMICALWORKS。此外，还有一些可数名词只有复数形式，如CLOTHES，TROUSERS，CATTLE，POLICE，PEOPLE人，人民等。英语名词中还有一些合成词，它们的复数形式有三种可能1）后面的部分变成复数形式GROWNUPS，BOYSTUDENTS，GRANDCHILDREN。2）前面的部分变成复数形式PASSERSBY，LOOKERSON，SONSINLAW。3）前、后都变成复数形式MENDOCTORS，WOMENDRIVERS。2不可数名词不可数名词没有单复数的变化，前面也不能加A/AN，或数词。但是我们可以用量词来表示不可数名词的数量，单复数表现在量词上，如APIECEOFPAPER；TWOPIECESOFPAPER。在有些情况下，不可数名词也可用A/AN，表“一种”、“某种”的意思，如HAVEAWONDERFULTIME，RECEIVEAGOODEDUCATION，BEMADEINTOAFINEPAPER。有时为了表示量大，不可数名词的后面也可加“S”，如SANDS，ASHES，WATERS等。但是我们在学习不可数名词的时候，特别要记住英语中有一些名词，它们无论在什么情况下，前面都不能用A/AN，后面也不可加“S”，如WEATHER，INFORMATION，等。3有的名词既可是可数名词，也可是不可数名词英语中有相当一部分的名词，既可以是可数，也可以是不可数，它们的意义有时略有不同，有时则完全不同。如DIFFICULTY,SUCCESS,TIME,WORK，PAPER，GLASS，等。4用于表示可数与不可数名词的数量“多”“少”的常用词和词组跟可数名词连用的如FEW,AFEW,MANY。跟不可数名词连用的如LITTLE,ALITTLE,MUCH。可数与不可数都能用的是ALOTOF,PLENTYOF。二、主谓一致1通常被看作单数的主语部分1）不定式、动名词和主语从句。EGTOSEEISTOBELIEVESEEINGISBELIEVINGWHATHESAIDWASDIFFERENTFROMWHATHEDID2）表示“时间”“距离”“金钱数量”的名词。EGTWENTYYEARSISQUITEALONGTIME10KILOMETERSDOESNTSEEMTOBEALONGDISTANCETOMIRA300DOLLARSISTOOMUCHFORTHISOLDCOIN3）数学式子。EGTWOPLUSFIVEISSEVEN4）书报杂志、国家、单位的名字。EGTHETIMESISPUBLISHEDDAILYTHEUNITEDSTATESISABIGCOUNTRY5）前面用AKINDOF,ASORTOF或THISKINDOF,THISSORTOF等词组的名词。EGTHISKINDOFTREESOFTENGROWSWELLINWARMWEATHER6）代词EITHER,NEITHER作主语。EGEITHEROFTHEPLANSISGOODNEITHEROFTHEMWASCARRYINGAWEAPON7）MANYA/MORETHANONE加单数名词，或ONEOUTOF加复数名词作主语。EGMANYAYOUNGMANHASTRIEDANDFAILEDMORETHANONEEMPLOYEEHASBEENDISMISSEDONEOUTOFTENTHOUSANDCOMPUTERSWASINFECTEDWITHTHEVIRUS2通常被看作复数的主语部分1）一些只有复数的名词如CLOTHES,TROUSERS,POLICE等。EGTHESETROUSERSAREDIRTY但要注意比较ANEWPAIROFTROUSERSISWHATYOUNEED。2）代词BOTH作主语。EGBOTHOFTHEMHAVERECEIVEDHIGHEDUCATION3需要进行分析才能确定的主语部分1）代词ALL,SOME,作主语。所代的名词是可数名词，就看作复数；是不可数名词，就看作单数。EGALLISREADYEVERYTHINGISREADYALLAREPRESENTALLTHEPEOPLE/STUDENTSAREPRESENT2）ALOTOF,LOTSOF,PLENTYOF,SOME,ANY,20OF,HALFOF等词组作主语。所修饰的名词是可数名词，就看作复数；是不可数名词，就看作单数。EG70OFTHESURFACEOFTHEEARTHISCOVEREDWITHWATER90OFTHEGRADUATESFROMTHEHIGHSCHOOLGOTOUNIVERSITY3）关系代词WHO,WHICH,THAT作主语。由先行词决定单、复数。EGTHESTUDENTWHOISTALKINGWITHTHEPRINCIPALISTOMTHESTUDENTSWHOHAVECHOSENPHYSICSWILLHAVEATESTTOMORROW但要注意ONEOF与ONLYONEOF所修饰的先行词。EGHEISONEOFTHESTUDENTSINOURCLASSWHOHAVEBEENTOBEIJINGHEISTHEONLYONEOFTHESTUDENTSWHOHASBEENTOLONDON4）一些表示集体意义的名词如FAMILY,TEAM,CLASS等。当这些名词强调的是一个整体时，看作单数；当它们强调的是这个集体中的成员时，看作复数。EGHAPPYFAMILIESAREALLALIKEEVERYUNHAPPYFAMILYISUNHAPPYINITSOWNWAYMYFAMILYAREALLEARLYRISERS4出现在句首，用连词或介词连接的两个名词或词组1）用BOTHAND连接的两个名词看作复数。BOTHKATEANDJEANAREFOOTBALLPLAYERS2）用OR,EITHEROR,NEITHERNOR,NOTONLYBUTALSO连接的两个名词，由靠近动词的名词决定单复数。EITHERYOUORIAMTOGONOTONLYTHESTUDENTSBUTALSOTHETEACHERHASTOOBSERVETHERULES3）用ASWELLAS,TOGETHERWITH,LIKE,BESIDES,BUT,EXCEPT等连接的两个名词，由第一个名词决定单复数。EGHISEYEBROWSASWELLASHISHAIRARENOWWHITENOONEBUTTHESETWOPEASANTSHASBEENTHERE实际上这些都是介词短语提前，不是并列的主语。4）用AND连接的两个名词有几种情况A看作复数。EGTOMANDMARYAREPRIMARYPUPILSB在有EVERYANDEVERY,EACHANDEACH的时候；或用AND连接的两个名词表示的是一件东西或一个人时，看作单数。EGEVERYBOYANDEVERYGIRLINOURCOUNTRYHASTHERIGHTTOGOTOSCHOOLBREADANDBUTTERISWHATHEEATSFORBREAKFASTEVERYDAY高考真题试析01年23题ASARESULTOFDESTROYINGTHEFORESTS,ALARGE_OFDESERT_COVEREDTHELANDANUMBERHASBQUANTITYHASCNUMBERHAVEDQUANTITYHAVE选B。因为第一格后的名词DESERT是不可数名词，所以A、C两项排除；又DESERT做主语，谓语要用单数形式。02年（春）26题HEISTHEONLYONEOFTHESTUDENTSWHO_AWINNEROFSCHOLARSHIPFORTHREEYEARSAISBARECHAVEBEENDHASBEEN选D。因为定语从句的先行词是由ONLYONEOF修饰，所以应看成单数；另外后面有时间状语FORTHREEYEARS，所以用现在完成时态。03年28题THEYOUNGDANCERSLOOKEDSOCHARMINGINTHEIRBEAUTIFULCLOTHESTHATWETOOK_PICTURESOFTHEMAMANYOFBMASSESOFCTHENUMBEROFDALARGEAMOUNTOF选B。空格后面的名词是复数，所以不可以选D，而MANY后不跟OF用，所以A项排除；THENUMBEROF的确是放在可数名词复数的前面，但意思是“的数量”，不符合题意。03年（春）28题WHEREANDWHENTOGOFORTHEONSALARYHOLIDAY_YETAARENOTDECIDEDBHAVENOTBEENDECIDEDCISNOTBEINGDECIDEDDHASNOTBEENDECIDED选D。此句是不定式做主语，看成单数。而C项的时态不对，所以只有D。04年（春）30题NOONEINTHEDEPARTMENTBUTTOMANDI_THATTHEDIRECTORISGOINGTORESIGNAKNOWSBKNOWCHAVEKNOWNDAMTOKNOW选A。谓语动词应该跟NOONE一致，所以选A。05年（春）28题WEHAVEONLYASOFA,ATABLEANDABEDINOURNEWAPARTMENTWENEEDTOBUY_MOREFURNITUREAANYBMANYCLITTLEDSOME选D。后面的名词是FURNITURE，不可数。而且整句的意思是“要买些家具”,是肯定意义，所以选D。05年（春）42题TELEPHONEMESSAGESFORTHEMANAGER_ONHERDESKBUTSHEDIDNTNOTICETHEMAWERELEFTBWASLEFTCWASLEAVINGDWERELEAVING选A。句子的主语是MESSAGES，是复数，另外它与动词“留（在桌上）”的关系是被动。05年31题PROFESSORSMITH,ALONGWITHHISASSISTANTS,_ONTHEPROJECTDAYANDNIGHTTOMEETTHEDEADLINEAWORKBWORKINGCISWORKINGDAREWORKING选C。谓语的单复数跟PROFESSORSMITH一致，应该是单数。动词的时态与语态一、动词的时态英语的动词可以有十六种变化，但现在常用的是十二种，其中有九种是高中学生必须掌握的，还有三种只要理解。现以动词DO为例，十二种时态的形式列表如下一般进行完成完成进行现在DO/DOESIS/AM/AREDOINGHAVE/HASDONEHAVE/HASBEENDOING过去DIDWAS/WEREDOINGHADDONEHADBEENDOING将来SHALL/WILLDOSHALL/WILLBEDOINGSHALL/WILLHAVEDONE过去将来WOULDDO（打星号的为理解项目）1一般现在时态A意义现阶段经常反复发生的动作或现在的状态。EGHEGETSUPATSIXEVERYMORNINGTHEREISABIGTREEINTHEBACKYARDB常用的时间状语ALWAYS,OFTEN,USUALLY,SOMETIMES,SELDOM,NEVER,EVERYDAY,ONCEAWEEK,等。C表示一种真理、自然规律等，在间接引语中也仍然用一般现在时态。EGTHESCIENTISTEXPLAINEDTHATTHEEARTHGOESROUNDTHESUN,BUTNOONEBELIEVEDHIMTHEND在时间、条件等状语从句中，代替将来时。EGIFHEISNOTBUSY,HEWILLCOMETOTHEPARTYTOMORROWE注意第三人称单数时，动词后面要加“S”。2一般过去时态A意义过去的动作或状态。注意，即使是刚刚发生的事情，时间非常短，也要用过去时态。如WHYITSYOUMARYIDIDNTKNOWYOUWEREHEREB常用的时间状语YESTERDAY,LASTWEEK,3YEARSAGO,JUSTNOW,等。C动词过去式的规则变化（加ED）和不规则变化。3一般将来时态A意义将来要发生的动作或状态。B常用的时间状语TOMORROW,NEXTMOTH,INTWOWEEKS,等。C除了用SHALL/WILL之外的将来表达法AIS/AM/AREGOINGTODO，意为“打算、准备、马上就要”。EGITSGOINGTORAINBIS/AM/ARETODO，意为“（计划好/安排好）要”EGTHENEWUNDERGROUNDRAILWAYISTOBEOPENEDTOTRAFFICNEXTYEARCIS/AM/AREABOUTTODO，意为“马上就要”。EGHURRYUPTHEPLANEISABOUTTOTAKEOFFD某些动词（主要是一些表示位置移动的动词）可用一般现在时态或现在进行时态表示将来的动作。EGTHETRAINLEAVESFORBEIJINGAT830THISEVENINGHEISGOINGTOLONDONNEXTWEEK4现在进行时态A意义表示在说话的同时或最近一个阶段正在发生的动作。B常用的时间状语NOW,THESEDAYS,ATPRESENT,ATTHEMOMENT,等。C有时可以和ALWAYS,CONSTANTLY,FOREVER等时间状语连用，表示说话人的某中特殊的感情。EGHEISALWAYSTHINKINGOFOTHERSMRSSMITHISCONSTANTLYQUARRELLINGWITHHERNEIGHBOURSD有些瞬间动词可以用进行时态表示“马上就要”EGTHEOLDMANISDYINGE英语中有些表示状态、感觉、心理活动的动词没有进行时态，如KNOW,UNDERSTAND,BELIEVE,LIKE,LOVE,SEE,HEAR,SEEM,等等。5过去进行时态A意义表示过去某个时刻正在做的动作。B常用的时间状语THISTIMEYESTERDAY,AT900LASTNIGHT,等。C有些动词（主要是一些表示位置移动等的动词和瞬间动词）的过去进行时态可以表示过去将来的意义。EGIWASTOLDTHATSHEWASLEAVINGFORAUSTRALIATHENEXTMORNING6将来进行时态A意义表示将来某个时刻正在发生的动作。B常用的时间状语THISTIMETOMORROW,AT900NEXTSUNDAYMORNING,等。EGWHATWILLYOUBEDOINGAT900ONJUNE7NEXTYEAR7现在完成时态A意义A表示过去某个时刻开始，一直持续到现在的动作或状态。（只有部分延续性动词，如LIVE,WORK,STUDY,等可以表示这一意义）EGIHAVELIVEDINSHANGHAISINCEIWASBORNHEHASBEENMARRIEDFORHALFAYEARB表示过去做过的某一个动作对现在的影响。EGIHAVESEENTHISFILMITSFANTASTICJACKISPLAYINGVIDEOGAMES,BECAUSEHEHASDONEHISHOMEWORKB常用的时间状语ASINCE1990,FOR9YEARS,等。BALREADY,YET,JUST,NOW,THISWEEK,NEVER,EVER,SOFAR,UPTILLNOW,LATELY,INTHEPAST/LASTFEWYEARS,等。CB组所表示的现在完成时态与过去时态的区别虽然现在完成时态B组表示的动作也是发生在过去，但它强调的是与现在的关系，而过去时态只表示过去发生的动作，叙述一个事实。试比较EG1HEWENTTOBEIJINGTWODAYSAGOHEHASGONETOBEIJING2HENRYLOSTHISMOBILEPHONEYESTERDAY,BUTFOUNDITLATERHENRYHASLOSTHISMOBILEPHONEAGAIND瞬间动词要表示“一直到现在”，不能直接用“完成时态加FOR”的方式，必须用其他句型。EG他离开上海已经三天了。HEHASLEFTSHANGHAIHELEFTTHREEDAYSAGOHEHASBEENAWAYFROMSHANGHAIFORTHREEDAYSITISTHREEDAYSSINCEHELEFTSHANGHAI8过去完成时态A意义表示过去某个时刻之前所做的动作，即“过去的过去”。所以一般要用过去完成时态的话，句子中或上下文一定有一个过去时态的动作或时间状语做比较，才能用。EGHEHADLEARNEDENGLISHBEFOREHEWENTTOCANADAB常用的时间状语BYTHEENDOFLASTYEAR等。C在用间接引语时，主句的动词是过去时态，用来替换直接引语中的过去时态或现在完成时态。EGHEASKEDTHEGIRL,“WHEREHAVEYOUBEEN”HEASKEDTHEGIRLWHERESHEHADBEENHESAID,“ICLEANEDTHECLASSROOMYESTERDAY”HESAIDTHATHEHADCLEANEDTHEROOMTHEDAYBEFORED有些动词（如HOPE,WISH,EXPECT,THINK,INTEND,MEAN,SUPPOSE等）的过去完成时态可表示过去事实上没有实现的希望、计划等。EGIHADHOPEDTOATTENDTHEPARTY,BUTIWASTOOBUSY9将来完成时态A意义表示在将来某个时刻之前将会完成的动作。B常用的时间状语BYTHEENDOFNEXTYEAR等。EGYOUWILLHAVESTUDIEDENGLISHFOR10YEARSBYTHETIMEYOUFINISHHIGHSCHOOL10现在完成进行时态A意义表示一个动作从过去开始，一直持续到现在。（同现在完成时态的第一种意义）B常用时间状语SINCE,FOR,SOFAR,UPTILLNOW等。C现在完成进行时态与现在完成时态的比较只有现在完成时态的第一种意义的那些动词，它们的现在完成与现在完成进行两种时态表示的意义相同，可以互换使用。EGIHAVESTUDIEDHEREFOR3YEARSIHAVEBEENSTUDYINGHEREFOR3YEARS而其他的一些动词，使用两种时态，意义就各不相同了。试比较THELITTLEBOYHASREADTHETEXT（小男孩已经读过课文了。）THELITTLEBOYHASBEENREADINGTHETEXT（小男孩一直在读课文。）试翻译1）从上午九点开始我就一直在做功课。IHAVEBEENDOINGMYHOMEWORKSINCE9INTHEMORNING2）今天的功课我已经做好了。IHAVEDONETODAYSHOMEWORK11过去完成进行时态意义表示从过去某一时间开始的动作一直持续了一段时间再结束。（结束的时间点也在过去）EGHEHADBEENSEARCHINGFORTHEWATCHFORAHALFHOURWHENWECAMEBACK12过去将来时态意义表示从过去某一时间看将要发生的动作或状态，一般多用在间接引语中。EGHETOLDMETHATHEWOULDREADTHEBOOKASECONDTIME二、动词的语态英语中的动词可分为及物动词和不及物动词，以及系动词。及物动词有主动语态和被动语态；不及物动词或动词词组（如HAPPEN,BELONGTO,TAKEPLACE等）和系动词（如BECOME,SEEM,SOUND,LOOK,TASTE,等）没有被动语态。1以动词DO为例，被动语态的各种时态的表达方式如下表一般进行完成现在IS/AM/AREDONEIS/AM/AREBEINGDONEHAVE/HASBEENDONE过去WAS/WEREDONEWAS/WEREBEINGDONEHADBEENDONE将来SHALL/WILLBEDONESHALL/WILLBEDONE过去将来WOULDBEDONE各种时态在助动词BE上表示，动作由过去分词体现。2注意在动词词组变被动的时候，原来词组中的介词或副词不要漏掉。EGTHEVILLAGERSTOOKGOODCAREOFTHEWOUNDEDSOLDIERTHESOLDIERWASTAKENGOODCAREOFBYTHEVILLAGERS3有些动词既是及物动词，又是不及物动词，这些动词比较少用被动语态。EGWEBEGINOURCLASSAT800EVERYMORNINGOURCLASSISBEGUNOURCLASSBEGINSAT800EVERYMORNING4有少数动词或动词词组可用主动形式，表示（从中文里我们所感觉的）被动意义。EGTHEBOOKSELLSPOORLYHISTRANSLATIONREADSBETTERTHANYOURSWHOISTOBLAMEFORTHEACCIDENT高考真题试析02年23题HEWILLHAVELEARNEDENGLISHFOREIGHTYEARSBYTHETIMEHE_FROMTHEUNIVERSITYNEXTYEARAWILLGRADUATEBWILLHAVEGRADUATEDCGRADUATESBISTOGRADUATE选C。虽然句子的时间状语是NEXTYEAR，但是“他从大学毕业”是以BYTHETIME引出的状语从句，在状语从句中，用现在时态代替将来时态。02年24题IFEELITISYOURHUSBANDWHO_FORTHESPOILEDCHILDAISTOBLAMEBISGOINGTOBLAMECISTOBEBLAMEDDSHOULDBLAME选A。因为词组BETOBLAMEFOR这一词组用主动形式来表示中文中“该为某事受到责备”的被动意义。02年29题“WILLYOUGOSKIINGWITHMETHISWINTERVACATION”“IT_”AALLDEPENDBALLDEPENDSCISALLDEPENDEDDISALLDEPENDING选B。ITALLDEPENDS是习惯说法，意思为“要看情况而定了”，不用将来时态，也不用被动语态。03年32题ITHOUGHTJIMWOULDSAYSOMETHINGABOUTHISSCHOOLREPORT,BUTHE_ITADOESNTMENTIONBHADNTMENTIONEDCDIDNTMENTIONDHASNTMENTIONED选C。从前面一句ITHOUGH可以看出是过去时态，用BUT连接的两个并列句中的动作是发生在同一时间，所以后面的动词也应该是过去时态。04年29题THEFIRSTUSEOFATOMICWEAPONSWASIN1945,ANDTHEIRPOWER_INCREASEDENORMOUSLYEVERSINCEAISBWASCHASBEENDHADBEEN选C。因为句子的时间状语是EVERSINCE，意即“自从那时起”（“那时”指前面讲到的1945年），所以是现在完成时态。04年30题THENUMBEROFDEATHSFROMHEARTDISEASEWILLBEREDUCEDGREATLYIFPEOPLE_TOEATMOREFRUITANDVEGETABLESAPERSUADEBWILLPERSUADECBEPERSUADEDDAREPERSUADED选D。因为“人们”和“说服”是动宾关系，所以用被动语态。05年30题MORETHANADOZENSTUDENTSINTHATSCHOOL_ABROADTOSTUDYMEDICINELASTYEARASENTBWERESENTCHADSENTDHADBEENSENT选B。因为学生是被送到国外学医的，所以要用被动语态，而句末时间状语表明要用过去时态。06年27题SENDMYREGARDSTOYOURLOVELYWIFEWHENYOU_HOMEAWROTEBWILLWRITECHAVEWRITTENDWRITE选D。这是祈使句中的状语从句的动词，所以用一般现在时态代替将来时态。06年32题WHENHETURNEDPROFESSIONALATTHEAGEOF11,MIKE_TOBECOMEAWORLDCHAMPIONBYHISCOACHANDPARENTSAEXPECTEDBWASEXPECTINGCWASEXPECTEDDWOULDBEEXPECTED选C。根据整个句子的意思，可以判断，是他的教练和父母期盼马克成为世界冠军，所以用被动语态，时间在他7岁的时候，显然是过去时态。07年28题“DIDYOUTIDYYOURROOM”“NO,IWASGOINGTOTIDYMYROOMBUTI_VISITORS”AHADBHAVECHAVEHADDWILLHAVE选A。根据前面的疑问句，可判断谈论的是过去的事情，而且回答的前半句也说明了时态“我正要打扫屋子，但我有客人来访了”是过去时态。07年30题WITHTHEHELPOFHIGHTECHNOLOGY,MOREANDMORENEWSUBSTANCES_INTHEPASTYEARSADISCOVEREDBHAVEDISCOVEREDCHADBEENDISCOVEREDDHAVEBEENDISCOVERED选D。全句的时间状语是INTHEPASTYEARS，是典型的现在完成时态的时间状语，而且“发现”与“新的物质材料”是动宾关系。情态动词一、CAN,MAY,MUST根据意思与习惯用法，我们可以把CAN,MAY,MUST分成以下两组用法，方便学习与掌握。1第一组用法见下表（主要在初中的时候我们所掌握的）词义肯定否定疑问过去式CAN能、会CANCANTCANCOULDMAY可以MAYMUSTNT/MAYNOTMAYMIGHTMUST必须MUSTNEEDNTMUSTMUST/HADTOACANACAN的肯定、否定、疑问及过去式的例句EGCOMPUTERSCANDOALOTOFTHINGSFORUSMONEYCANNOTBUYEVERYTHINGCANYOUSPEAKFRENCHICOULDRUNVERYFASTWHENIWASYOUNGBCAN与BEABLETOCAN与BEABLETO的意思相近，经常可以互换使用，但是BEABLETO除了有一般现在与过去时态之外，还有将来、完成等时态，所以要表示将来能够或已经能够做什么事，就要用BEABLETO。EGYOUWILLBEABLETOCOMMUNICATEWITHFOREIGNERSFLUENTLYIFYOUFINISHTHECOURSETHEBABYHASBEENABLETOONEORTWOSIMPLESENTENCES在用过去式的时候，COULD与WASABLETO的意思不同，COULD表示的是“当时能够做某事”的意思，而WAS/WEREABLETO表示的是“当时能够，并且成功地做到了”的意思。试比较EINSTEINWASABLETOFLEEGERMANYWHENHITLERCAMEINTOPOWERICOULDPASSTHEEXAMINATION,BUTIWASTOOCARELESSCCOULD在疑问句时用意表示请求，意义同CAN，是一种比较客气的表达方式。EGCOULDYOUGIVEMEAHANDBMAYAMAY的肯定、否定、疑问及过去式的例句EGYOUMAYCHOOSEANYONEHEREYOULIKEMAYILEAVENOWYES,OFCOURSE/SUREGOAHEADNO,YOUMUSTNT（注口语中也能用CANNOT。）IWASTOLDTHATTHEBOSSMIGHTCOMETOTHEOFFICEBEFORE9BMUSTNT与MAYNOTMUSTNT一般是说话人表示“不可以”或“禁止”，而MAYNOT一般是指按规定“不允许”的意思。试比较YOUMUSTNTLEAVETHEBIKEHERETHESIGNONTHEWALLREADS,“VISITORSMAYNOTFEEDTHEANIMALSINTHEZOO”CMAY可放在句首，表示“祝愿”。EGMAYOURFRIENDSHIPLASTFOREVERDMIGHT有时用在疑问句中，只是一种比MAY更客气一点，而非过去式。EGMIGHTIHAVEAFEWWORDSWITHYOU,SIRCMUSTAMUST的肯定、否定、疑问及过去式的例句EGEVERYONEMUSTOBEYTHERULESMUSTIFINISHTHEWORKTODAYYES,YOUMUSTNO,YOUNEEDNT/DONTHAVETOHETOLDMEHEMUST/HADTOSEEADOCTORTOMORROWMORNINGBMUST与HAVETO用MUST更强调主观上“必须”，而HAVETO更强调客观上的“不得不”。在间接引语中，主句动词是过去式时，用HADTO多，但MUST也可以用。HAVETO有现在、过去和将来三种时态。CMUST有时可以表示“偏偏”“非不可”的意思。EGWHYMUSTYOUMAKESUCHAMESSWHENTHEVISITORSARECOMING2第二组用法见下表词义肯定否定疑问过去式进行式CAN可能/一定/CANNOTCANCANTHAVEDONECANTBEDOINGMAY可能MAYMAYNOT/MAYHAVEDONGMAYBEDOINGMUST一定MUST/MUSTHAVEDONEMUSTBEDOINGACAN,MAY,MUST的第二种用法，是用来表示说话人的一种推测。其中MAY与MUST的区别其实是说话人对可能性大小所做判断的区别，觉得可能性大，就用MUST，可能性小，就用MAY。而CAN与MAY,MUST是肯定、否定、疑问分工的不同。现在时举例CANTOMBEINTHECLASSROOMYES,HEMUSTBETHERE或YES,HEMAYBETHERE,BUTIMNOTQUITESURE或NO,HECANTBETHERE,BECAUSEHEHASNTCOMETOSCHOOLTODAY过去时举例IMUSTHAVEBEENASLEEPIDIDNTHEARYOURFOOTSTEPSDAVIDBECAMEANGRYATTHEMEETINGHEMAYHAVEMISUNDERSTOODWHATIMEANTJAMESCANTHAVEFORGOTTENTHEEXAMINATIONYESTERDAYTHEREMUSTHAVEBEENSOMETHINGWRONGWITHHIM,IBELIEVEB表示可能性的否定句中有时也可用MAY，但意思与CANNOT有所不同。MAYNOT一般解释为“可能不”，而CANNOT解释为“不可能”C表示可能性，也可以用MIGHT和COULD，但并非MAY和CAN的过去式，而是表示说话人觉得可能性实在是比较小了，有虚拟的意味。跟MAY与CAN一样，MIGHT用在肯定句，COULD用在否定句和疑问句。MIGHTDO的过去式是MIGHTHAVEDONE，COULD的过去式是COULDHAVEDONE。EGCOULDITBESUSANATTHEDOORYES,ITMIGHTBEHER（现在口语中也可用COULDBE回答）DCOULDHAVEDONE也可以用在肯定句里，表示过去有这种可能，但事实上没有发生（虚拟语气的用法）。EGITWASDANGEROUSTODOSOYOUCOULDHAVEKILLEDYOURSELF二、SHALL,WILL,WOULD1用在一般疑问句中，表示征求对方的意见。第一、第三人称用SHALL，第二人称用WILL或WOULD。EGSHALLTURNONTHETVSHALLMYBROTHERGOWITHUSWILL/WOULDYOUDOMEAFAVOUR2SHALL与第二、第三人称连用，用在肯定、否定句中，表示“命令、允诺、警告、威胁，及说话人的意愿和决心”。EGYOUSHALLDOITATONCEHESHALLHAVETHEMONEYWHENHEFINISHHISWORKONTIMEYOUSHALLFAILIFYOUDONTWORKHARDIFSHYLOCKBREAKSTHELAW,EVERYTHINGHEHASSHALLBETAKENAWAYFROMHIM3WILL在陈述句中可用于任何人称，表示“意愿、意志、决心”等。有时也可用在条件句中。EGIWILLHELPYOUATANYTIMEIFNECESSARYTHECAPTAINWILLLANDYOUSAFEINLIVERPOOL,IFYOUWILLBEMAN4WILL和WOULD可以表示习惯性反复发生的动作，或在某一条件下，一定回发生的动作。这时，WILL一般指“现在”，WOULD一般指“过去”。EGOILWILLFLOATONWATER,BECAUSEITISLIGHTERHEWOULDTAKEAWALKAFTERSUPPERWHENHELIVEDHERE上面例句中的WOULD可以用USEDTO来替换。USEDTO也表示“过去常常”，但USEDTO还隐含了“现在不再这样了”的意思。而WOULD则没有这种意思。EGHEUSEDTOSMOKE,BUTHEHASGIVENITUPNOW三、SHOULD/OUGHTTO1可以表示一种必要性、义务，解为“应当、应该”。可以与任何人称连用，并用在肯定、否定、疑问句中。但疑问句时用SHOULD更多一些。EGYOUSHOULD/OUGHTTOPAYMOREATTENTIONTOYOURSPELLING2可以表示一种推测，解为“应该是”。用于任何人称的肯定、否定、疑问句。它还有进行和完成两种形式SHOULD/OUGHTTOBEDOING（对现在正在进行的动作的推测）和SHOULD/OUGHTTOHAVEDONE（表示与过去的事实相反，“本来应该”的意思）。EGTHEYSHOULDBEHEREBYNOWTHESTUDENTSSHOULDBEDOINGTHEEXPERIMENTINTHELABYOUSHOULDHAVECOMEHERETENMINUTESEARLIER3SHOULD有时可以表示说话人惊讶的感觉，解为“竟然”。EGIHAVENEVERIMAGINEDTHATHESHOULDSAYSOATTHEMEETING四、NEED和DARENEED和DARE两词，都既可作为情态动词，又可作为实意动词，所以复习的重点是分清在句子中它们分别是哪种动词。1NEED解为“需要、必须”。A作为情态动词时，多用于疑问句和否定句。EGNEEDIDOITAGAINNO,YOUNEEDNT注意与MUSTIDOITAGAIN的意思相近，但用NEED问，问的人一般希望得到的是否定的回答；而用MUST问，问话的人一般希望得到的是肯定回答。B作为实意动词，可用于各种句型，是及物动词，可以跟名词做宾语。EGWENEEDANOTHERFIVEWORKERSTODOTHEWORKCNEEDNTHAVEDONE与DIDNTNEEDTODO的区别NEEDNTHAVEDONE和DIDNTNEEDTODO分别是情态动词用法与实意动词用法的过去形式，但是所表示的意义不同。NEEDNTHAVEDONE意思是“本来不必”，言下之意是“做了不必要做的事了”；而DIDNTNEEDTODO意思是“当时不必要”，言下之意是“当时不必要，因此可能就没有做”。试比较SHEWASTOONERVOUSTOREPLY,BUTFORTUNATELYSHEDIDNTNEEDTOSAYANYTHING她紧张得无法答复，但幸运的是，她那时什么也不必说。YOUNEEDNTHAVEMENTIONEDITTOHIM,BECAUSEHEHADBEENTOLDEVERYTHINGBEFORE你本来不必跟他提这件事的，之前已经有人把一切都讲给他听了。2DARE解为“敢”。A作为情态动词时，多用于疑问句和否定句。EGDAREYOUSAYTHATTOYOURBOSSTHELITTLEBOYDARENOTFACEHISTEACHER但是DARE的固定词组“IDARESAY”，用在肯定句中。EGHELLCOMEAGAIN,IDARESAY注意DARE作为情态动词时，它的过去式是DARED。EGTHEYDAREDNOTLAUGHINFRONTOFTHEIRMANAGERB作为实意动词，DARE可以用在各种句型里。但是注意在否定句里，有时后面的不定式的TO可以省略。EGTHEYDIDNTDARETOLAUGHINFRONTOFTHEIRMANAGER高考真题试析01年34题YOUCANTIMAGINETHATAWELLBEHAVEDGENTLEMAN_BESORUDETOALADYAMIGHTBNEEDCSHOULDDWOULD选C。这里的SHOULD作“竟然”解，表示说话人的惊讶。01年（春）27题MRBUSHISONTIMEFOREVERYTHINGHOW_ITBETHATHEWASLATEFORTHEOPENINGCEREMONYACANBSHOULDCMAYDMUST选A。因为在本句里的CAN用在疑问句中，意思是“可能”。全句的意思是“布什先生每件事都是准时的，他怎么可能在开幕式时迟到呢02年（春）28题OH,IMNOTFEELINGWELLINTHESTOMACHI_SOMUCHFRIEDCHICKENJUSTNOWASHOULDNTEATBMUSTNTHAVEEATENCSHOULDNTHAVEEATENDMUSTNTEAT选C。根据上下文，这里表示的是“本不应该吃这么多的炸鸡”。所以SHOULDNTHAVEEATEN是正确选项。03年（春）24题MYENGLISHCHINESEDICTIONARYHASDISAPPEAREDWHO_HAVETAKENITASHOULDBMUSTCCOULDDWOULD选C。这是对过去事实的一种推测，MUST只能用在肯定句里，COULD是用在疑问和否定句里，所以选COULD。04年28题CHILDRENUNDER12YEARSOFAGEINTHATCOUNTRY_BEUNDERADULTSUPERVISIONWHENINAPUBLICLIBRARYAMUSTBMAYCCANDNEED选A。根据整个句子的意思，这里用MUST（必须）最恰当。04年（春）29题YOUMIGHTJUSTASWELLTELLTHEMANUFACTURERTHATMALECUSTOMERS_NOTLIKETHEDESIGNOFTHEFURNITUREAMUSTBSHALLCMAYDNEED选C。在此句中，MAYNOT解释为“可能不”。全句的意思是“你最好告诉生产商，男性顾客可能不惜换这种家具的设计。”05年27题THERE_BEANYDIFFICULTYABOUTPASSINGTHEROADTESTSINCEYOUHAVEPRACTISEDALOTINTHEDRIVINGSCHOOLAMUSTNTBSHANTCSHOULDNTDNEEDNT选C。因为整句的意思是“既然你在驾驶学校练得很多，那么通过路考应该不会有什么困难了。”这里的SHOULD是一种推测。而MUST表示推测时（解为“一定”），一般只用于肯定句，否定时要用CANT。05年（春）29题ACCORDINGTOTHELOCALREGULATIONS,ANYONEWHOINTENDSTOGETADRIVERSLICENCE_TAKEANEYETESTACANBMUSTCWOULDDMAY选B。这里MUST的意思是“必须”，正和题意。06年26题BLACKHOLES_NOTBESEENDIRECTLY,SODETERMININGTHENUMBEROFTHEMISATOUGHTASKACANBSHOULDCMUSTDNEED选A。本句的意思是“黑洞不可能直接看得到，所以要确定黑洞的数量是一件棘手的事情。”要表示可能性的时候，MUST只能用于肯定，CAN才是用于否定。06年（春）26题YOUKNOWHEISNOTGOINGTOLETUSLEAVEEARLYIFWE_GETTHEWORKDONEACANTBMAYNOTCSHOULDNTDMUSTNT选A。此句用CANT，意思是“不能够”。07年29题“GUESSWHATIHAVEGOTAFORMYTERMPAPER”“GREATYOU_READWIDELYANDPUTALOTOFWORKINTOIT”AMUSTBSHOULDCMUSTHAVEDSHOULDHAVE选C。这是对过去事实的推测，MUSTHAVEDONE的意思就是“过去一定”。07年（春）27题THEBOSSHASGIVENEVERYONEASPECIALHOLIDAY,SOWE_GOTOWORKTOMORROWACANTBMUSTNTCNEEDNTDSHOULDNT选C。NEEDNT意思是“不必”正和题意。代词一、人称代词、物主代词和反身代词1人称代词的主格、宾格和所有格作主语时用主格，做宾语和表语时用宾格，作定语时用所有格。形容词性的所有格和名词性的所有格如MY和MINE，YOUR和YOURS等。EGYOURSCHOOLISSODIFFERENTFROMOURSOURSCHOOL2英语中第一、第二、第三人称代词在句子中的排列次序单数时为YOU,HEANDI；复数时为WE,YOUANDTHEY。3IT用于指人的情况AWHOISIT/THATSPEAKINGITSMARYSPEAKINGBWHATSWRONGWITHTHEBABYITSCRYINGLOUDLY4双重所有格的用法在英语中经常会碰到双重所有格的情况，如AFRIENDOFMINE，THEINVENTIONOFHIS等，这种表达法的意思与MYFRIEND,HISINVENTION基本相同，只有细微的差别。另外，名词也有双重所有格的表达法，如AFRIENDOFMYFATHERS,THEINVENTIONOFPROFESSORBROWNS等。5在表示宾语的身体部位的名词前，一般用定冠词THE代替所有格。试比较THEPOLICEMANCAUGHTTHETHIEFBYTHEARMTHEYOUNGLADYCARRIEDASMALLBABYINHERARM6WESTUDENTS与OURSTUDENTS的区别WESTUDENTS中文为“我们学生”，“学生”是“我们”的同位语，用这一词语的时候，说话人是学生。而OURST