江西省抚州市金溪二中八年级语文上册《第四单元》复习（无答案） 新人教版

第四单元复习一、字词扫描1会读会写翩然PIN孕育YN销声匿迹N农谚YN簌簌S悬殊SH繁衍YN濒临BN囊胚NNG蛋白酶MI胚胎PI脊椎J两栖Q蟾蜍CHNCH膨胀（PNGZHNG）追溯（S）硝烟XIO警觉JNG河蚌BNG遏制夏威夷Y酝酿YN在劫难逃JI归咎JI附着ZHU耗资HO检疫Y漏网LU斑斓LN蜥蜴XY困扰RO藩篱FNL啸聚XIO厄运幻HUN觉吟咏YNYNG绮Q丽绚XUN丽殷YN红2会译会用翩然动作轻快的样子。簌簌纷纷落下的样子。载途满路边地都是。孕育本文用来比喻酝酿新事物。销声匿迹原意是不公开讲话，不公开露面。本文指昆虫都无声无息、无影无踪了。周而复始一次又一次的循环。繁衍逐渐增多或增产。相安无事指彼此相处没有什么争执或冲突，还过得去。安，安定，平安。濒临紧接，临近。渗透比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面。（多用于抽象事物）劫难灾难，灾祸。致密细致精密。追溯逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来。天衣无缝比喻事物（多指诗文、话语等）没有一点破绽。酝酿造酒的发酵过程，比喻作准备工作无动于衷心里一点不受感动，一点也不动心厄运困苦的遭遇，不幸的命运为所欲为任意行事束手无策比喻没有办法啸聚互相招呼着聚合起来五彩斑斓形容色彩多，灿烂多彩归咎归罪遏制抑制、控制与日俱减随着时间的推移而不断减少。顷刻极短的时间过滤使流体通过过滤纸或其他多孔材料，把所含的固体颗粒或有害成分分离出来。这里是选择的意思。嘈杂杂乱；喧闹。激荡因受冲击而动荡。二、文学资讯十六大自然的语言1本文说明语言准确、周密、简洁、生动优美、典雅2说明方法举例子（最多）3说明顺序逻辑顺序、由现象引出原理（由表及里）4物候现象的来临决定因素（由主到次，由大到小）维度、经度、离下的差异（空间因素），古今的差异（时间因素）5大林寺桃花人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。十七奇妙的克隆1四个小标题使得层次分明，条理清晰。2本文说明顺序逻辑顺序3说明方法引用，举例子，列数字，下定义，做诠释4一个细菌经过20分钟左右就可以一分为二；一根葡萄枝切成十段就可以变成十株葡萄（化高深为浅显易懂）5生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。6凡来自一个祖先，无性繁殖出一个群体，也叫“克隆”。这种来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”。7鲫鱼（鱼类）蟾蜍（两栖类）老鼠（哺乳类）（从低等到高等）8克隆绵羊“多利”标志着克隆技术取得了新的成就既是人类的福音，又是人类的噩兆。9克隆技术牵扯到伦理道德问题10克隆技术的利可以繁殖“高附加值牲畜”挽救珍惜动物防治人类疾病，延长人类寿命这也就是用克隆法为人类自身提供“配件”。拟物，强调其作用。十八阿西莫夫短文两篇阿西莫夫（19201992），美国著名科普作家和科学幻想小说家恐龙无处不在1说明方法举例子，下定义，列数字，打比方2语言特色行文中放在括号里的补充文字多多处运用了设问句采用举例子、打比方的说明方法，使文章更加生动形象，明白如话3不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。（总领全文，是全文的逻辑基础）4南极发现恐龙化石（考古学、生物学）板块构造理论（地质学）5现代的两栖动物（青蛙和蟾蜍是人人皆知的现代两栖动物）举人们熟悉的例子来使概念浅显易懂6本文的专业术语使文章更有权威性，科学性7泛大陆（热带、温带）分裂成四部分南极大陆（其中一个）极地8如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合的多么天衣无缝补充说明了大陆漂移说的一个显而易见的证据。被压扁的沙子1在过去的9年里，科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休，这个问题最终也许会得到解决。“也许”表示估计“最终”表明作者的信心2万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击强调科学研究的现实意义，同时体现了作者的幽默。3因为斯石英只有在撞击下才形成，所以由被压扁的沙子（斯石英）推导出恐龙灭绝的原因（撞击说）4两文作比较说明顺序逻辑顺序从现象到本质（原理）说明方法举例子（最多）打比方、作比较、列数字说明内容1用南极发现鸟臀目恐龙化石证明板块构造说2用“斯石英”证明恐龙灭绝是由撞击形成的说明语言逻辑性强，简明精炼，风趣幽默十九生物入侵者1事理说明文通常用逻辑顺序2本文说明方法举例子，下定义，列数字，打比方。3专家们把这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”（生动形象的说明这一类“移民”会给人类和自然造成很大的危害）4生物入侵者的危害1破坏生态系统2造成经济损失没有天敌危害3物种多样性遭破坏两个因素不受同类食物竞争5不同科学家的不同态度经过“物竞天择”，可制约生物入侵者，达到新的平衡任由发展，会给当地的人类和自然造成重大的危害二十落日的幻觉1第2段主要运用描写的表达方式，这样写的好处是。生动、形象，使文章文学性、可读性更强。2第3段在全文结构上属于过渡句，在内容上起着承上启下的作用。3第4段中“1871年10倍以上。”的句子主要运用了举例子、作比较什么说明方法。这样写的好处是增强文章的可信度，鲜明有效地说明了短波光散射比长波光强。4第5段中的“这种奇妙的大气光学现象”指的是“由于地球表面暗弧上的亮弧。”（第5段开头部分）5、这四段内容在解释落日的各种幻觉现象时主要遵循由现象到原理的逻辑顺序三、基础演练1给括号前面的一个字注音。翩（）然萌（）发褶皱（）潮汐（）2完成词语填空。销声迹风雪途周而始草木枯耳不闻五彩斑无动于在难逃3填入下面句子横线上的词语恰当的一项是（）此页有几处疑问（1）它有原子相距很近，从而变得极为。（2）金刚石中的碳原子被挤压得异常。（3）喷发温度极高，岩石会被。A、细密紧密熔化B、致密严密溶化C、致密紧密熔化D、细密严密溶化4下面的说法不正确的一项是（）A、恐龙无处不在是因为它们自己迁移的结果。B、大约2亿年前，泛大陆曾分裂成四部分。C、南极发现恐龙化石，为大陆漂移学说提供了有力的证据。D、斯石英和金刚石在温度升到极高时，可以恢复到原始状态。5下列关于说明顺序的解说不正确的一项是（）A、对于不同事物的说明，说明的目的不同，采用的内容和说明顺序要求不同；对于同一事物的说明，由于说明的目的不同，采用的内容和说明的顺序要求也可不同。B、逻辑顺序往往运用在阐释事理的说明文中，它包括的内容很多。如由小到大、由浅入深、由难到易、由繁到简、由局部到整体、由具体到抽象，这些往往符合人们的认识规律。C、说明文的顺序一般包括逻辑顺序、时间顺序、空间顺序、程序顺序四种。D、按照事物发展的先后次序说明就是采用时间顺序说明。人物生平介绍、动植物生长过程、科学观测记录、生产流程说明、民族历史陈述等等，都可采用时间顺序说明。6商品的标价一般用阿拉伯数字表示，并多用“元”作单位。请用这种方法写出“肆佰柒拾壹元零陆分”标价。7修改下面的病句。（1）目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。（2）从大量的事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的。8仿照例句，以我国古今的发明创造或杰出人物为对象，加上适当的修饰语写三句连贯的话。例句我们有雄伟的万里长城，有博大精美的故宫，有举世闻名的秦始皇兵马俑。仿句四、阅读提升2将下列各组语句中加点词所表示的意义写在句后的括号内。各种花次第开放（）学生不要乱花钱（）花言巧语迷惑人（）爷爷的眼早花了（）到了秋天，果实成熟（）这条路，小王最熟了（）俗话说熟能生巧（）他养成深思熟虑的习惯（）年年如是，周而复始（）是毒草就必须进行批判（）要学会明辨是非（）这是植物孕育果实的时候（）3本段描写的各种自然现象的变化是为了说明什么4课文中说，“这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言”。想一想，本段中有没有“大自然的语言”试举例说明。5文中“年年如是”的“是”为指示代词，请说明它指代的内容。（二）奇妙的克隆1979年春，中国科学院武汉水生生物研究所的科学家，用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养，经过385天59代连续传代培养后，用直径10微米左右的玻璃管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。与此同时，除去鲫鱼卵细胞的核，让卵细胞留出空间做好接纳囊胚细胞核的准备。一切准备就绪后，把玻璃管吸出的核移放到空出位置的鲫鱼卵细胞内。得到了囊胚细胞核的卵细胞在人工培养下大部分夭亡了。在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼。这种鲫鱼并没有经过雌、雄细胞的结合，仅仅是给卵细胞换了个囊胚细胞的核，实际上是由换核卵产生的，因此也是克隆鱼。1本段说明的对象是什么2文段中使用了列数据的说明方法，其作用是什么3为什么叫这种鱼为“克隆鱼”4简述“克隆鲫鱼”的过程。5举例说明本段语言的准确性。高效能学习的八大学习方法方法一目标激励法成就天才的必备素质就是远大志向，明确目标，勤奋刻苦，持之以恒，百折不挠。作为一名学生，要想在学习的道路上一路高歌，战胜各科学习困难，在考试中脱颖而出，就必须树立远大的理想，制定明确的学习目标和切实可行的计划，在日常学习中勤奋苦学，孜孜不倦，持之以恒，面对学习中上的挫折，百折不挠，勇往直前，并掌握一套正确的学习方法，科学合理地安排好自己的时间，只有这样，才能到达成功的理想彼岸。方法二统筹计划学习法正像建造楼房先要有图纸，打仗先要有部署一样，成功有效的学习也必须制定好一套切实可行的计划。所谓统筹计划学习法，就是学习者为达到一定的学习目标，根据主客观条件而制订学习步骤的一种学习方法。统筹计划学习法包括四个方面一是学习目标，二是学习内容，三是时间安排，四是保证落实的措施。只有综合考虑这四个方面，才能订出切实可行的规划。同时计划要因人而异，因事而异，并根据执行情况，适当及时调整。方法三兴趣引导法使学习兴趣化，是获取成功的特别重要的法则。有的同学虽然很努力地学习，但是却对学习没有兴趣。凡是这种情况，学习效率都差得很，往往是事倍功半，效率不高。所以，千万不要只知道积极地去学，光顾着学，傻学，而要想办法培养自己的兴趣。只有将学习积极性转化为学习兴趣之后，你才有可能实现学习效率的飞跃。方法四高效率学习法作为学生，谁能够高效地管理时间，科学地利用时间，抓住时间的脉搏，谁就能创造学业的成功，成就人生的辉煌。爱时间就是爱生命，爱生命的每一部分。谁把握住时间，谁就拥有一切。时间就是生命。“一个人一生只有三天昨天、今天和明天。昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但很快就会过去；明天就要到来，但也会消失。抓紧时间吧，一生只有三天”现在是你们人生的黄金时期，也是学习知识、吸取知识最有效率的时期，你们应善于管理时间珍惜时间，不虚度年华，使生命失去原本的灿烂光彩。方法五刨根质疑学习法学习的过程是由一个“无疑有疑解疑无疑”不断循环往复的过程。学须善思，思后存疑，疑后问，问后知。所以，我们在日常生活和学习过程中，要善于思考，培养“凡事问一个为什么”的习惯。作为一个学生，我们要善于发现问题，敢于向权威挑战，同时又要虚心求教，不耻下问，不懂的问题多问老师，向同学请教。积极参加各种有关学习的交谈、讨论、学习兴趣小组，创设一个与别人交流的良好平台，合作解决问题。方法六笔记学习法笔墨学习法又称笔记法，是利用记笔记学习的一种方法。在日常的读书、听课、复习的时候，对有一定价值和意义的材料、知识点、问题迅速及时地标记出来，记下来，然后整理成笔记，这对于巩固知识，积累材料，提高学习成绩都具有十分重要的意义。方法七全面预习法打无准备的仗必输，没有预习的功课一定不会好。要想有一个高效的课堂学习，必须牢牢抓住课前预习这个关键环节。常言道“凡事预则立，不预则废。”“预”，即准备。预习就是在教师讲课之前，学生阅读教材及相关的内容，为新课学习做好必要的知识准备。我们在预习的时候，要大体了解书本内容，思考重点，发现难点，注意方法，增强预习的主动性、针对性，培养良好的预习习惯。方法八高效听课法一个人的学生时代，大部分的学习时间是在课堂中