2012教师招聘面试试讲人美版高中《美术鉴赏》教案

人美版高中美术鉴赏教案教学内容人美版普通高中课程标准实验教科书美术鉴赏课时1课时课堂教学思路本课的目的就是围绕本课的主题“个人主义与形式主义的汇合”，对西方现代艺术作一个概括的历史性梳理使学生对所学的美术鉴赏的主要内容之一西方现代艺术，有一个整体的了解和把握，并让他们知道，西方现代艺术的发生和发展是与西方的历史情境密切相关的，它与中国的现代艺术完全不同这些对于学生鉴赏具体的作品也是有帮助的。探索重点“个人主义与形式主义的汇合”，具体讲述西方现代艺术产生的原因、过程、特征及其后果。特别是在课文的第三部分，即“西方现代主义美术的主要特征是什么”。教学难点1内容较多。2本课涉及西方的历史和哲学等方面的知识，这些知识是如何与美术的发展联系起来的。3本课涉及大量的美术流派，这些流派又涉及丰富、复杂的背景知识，尽管这里并不要求对每一个流派作详细分析，但对于教师也是必须掌握的，以备学生的提问。教学过程教学过程设计意图1导入播放电视新闻录象结合2004年引人注目的“中法文化交流年”的媒体报导法国印象派绘画作品在北京展出埃菲尔铁塔现代建造工艺新时代的象征西方现代艺术（课题）引起学生对西方现代艺术的关注和兴趣概念引领学生理解“现代艺术”是如何界定的“现代艺术”这个概念给出一个时间上的界定，西方“现代艺术”与传统艺术的区别（艺术理念、艺术标准、创作方法、语言形式等方面）有利于学生对美术名词的理解背景设问西方艺术是怎样向现代转化的其动力是什么具体解释了西方艺术发生“现代性的断裂”的原因和过程。促成这种转变的动力源这里列举了四点（1、摄影的发明2、现代大工业的发展3、宗教的衰落4、哲学的影响）让学生学会从历史的角度来分析问题特征设问西方现代艺术的主要特征是什么主要是说可以从哪些方面简单的分辨。（1、哲学化2、理论化3、形式主义4、创新意识）通过比较，分辨概念危机组讨论如何理解“无止境的形式创新使艺术走到了危险的边缘”。（正是因为西方现代主义艺术的极端化和不断创新的意识，使之走到自己的尽头，艺术也因此开始走向一个新的方向后现代艺术。）使学生了解艺术的发展规律学生自我评价通过具体作品及艺术家，了解西方现代艺术的形式语言知识内化小结欢迎下载资料，下面是附带送个人简历资料用不了的话可以自己编辑删除，谢谢XXX个人简历个人资料姓名XXXX婚姻状况未婚出生19870624政治面貌团员性别男民族汉照片学位本科移动电话专业英语电子邮件地址教育背景2006920106吉林工程技术师范学院外国语言文学系主修课程本科阶段主修大学英语精读，大学英语泛读，英语口语，英语听力，英语写作，英语口译，翻译学，词汇学，语法学，英美概况，英国文学，美国文学，语言学，日语，中外名胜。特长及兴趣爱好除了有专业的英语方面知识外，我在校生活部工作一年,在系宣传部和秘书处各工作一年。为全面发展，大三上学期，我加入系文学社，参于了我系心韵杂志的创刊和编辑工作。在这些活动中锻炼了我的领导和团队协作能力，学会了更好的与人相处，这些在我以后的工作中一定会有很大的帮助。计算机能力能熟悉使用OFFICE工具以及PHOTOSHOP、FLASH等软件。获国家计算机二级等级资格证书。外语水平通过英语专业四级考试，能熟练进行听说读写译。奖励情况20072008优秀学生会干部200807师生合唱比赛一等奖普通话水平测试等级证书英语专业四级证书自我评价XXX个人简历个人资料姓名婚姻状况未婚出生政治面貌团员性别民族汉学位移动电话专业电子邮件地址教育背景2006920106吉林工程技术师范学院外国语言文学系主修课程大学英语精读，大学英语泛读，英语口语，英语听力，英语写作，英语口译，翻译学，词汇学，语法学，英美概况，英国文学，美国文学，语言学，日语，中外名胜。能力及特长这要写你明你有什么样的能力及经验，最重要就是告诉用人单位，你会做什么计算机能力能熟悉使用OFFICE工具以及PHOTOSHOP、FLASH等软件。获国家计算机二级等级资格证书。外语水平通过英语专业四级考试，能熟练进行听说读写译。奖励情况20072008优秀学生会干部200807师生合唱比赛一等奖普通话水平测试等级证书英语专业四级证书实习经验（或实践经验或兼职经验）这里写上你的实习经验或实践经验或兼职经验等信息吧，标题自己起一个贴切的。自我评价本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融入其中。我不是最优秀的，但我是最用功的；我不是太显眼，但我很踏实；希望我的努力可以让您满意。这里不要照抄哦，不会写自我评价的朋友，