人教版四年级英语上册unit3 my friend a let’s talk教案_第1页
人教版四年级英语上册unit3 my friend a let’s talk教案_第2页
人教版四年级英语上册unit3 my friend a let’s talk教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

精品资源，临风文档。HTTP/WWWDOCINCOM/AFEIZ人教版四年级英语上册UNIT3MYFRIENDALETSTALK教案关键字教案1SS回答问题2SS跟唱师生之间互相问候是一堂课的开始，也是很重要的环节，良好的问候不但能拉近师生间的距离，体现一种民主、平等、合作、交流的思想。集中了学生的注意力，为学生营造一个轻松和谐的氛围，也给孩子们创造了学习英语的环境。2FREETALKWHATSYOURNAMEWHOSYOURENGLISHTEACHER/BESTFRIEND3GUESSINGGAME教师用简单句型描述几个学生熟悉的明星或老师让学生猜，然后把学生分成几组进行“猜人”比赛。在操练的过程中必须使用句型“WHOSHE/SHEHE/SHEIS”等。1T先自我介绍MYNAMES，然后提问一名男生WHATSYOURNAME该名学生回答问题后，教师对大家说HISNAMEISHEIS教师问学生WHATSHISNAME启发学生回答HISNAMEIS2T指着一个女生说SHESHERNAMEIS然后问学生WHATSHERNAME的问答练习。3T出示课文人物面具，让SS做问答WHATSHIS/HERNAMEHIS/HERNAMEIS4T出示班里某个学生的照片，说LOOK,IHAVESOMEPHOTOSLOOKATTHISPHOTO,WHOCANMEHIS/HERNAMETWHATSHERNAME5教读单词PHOTOT依次出示一些学生的照片，让学生看着照片运用所学知识对这个学生进行描述。6教师出示JOHN的面具问WHATSHISNAME学生回答JOHN教师再出示他妈妈的面具，说SHEISJOHNSMOTHERJOHNISTALKINGABOUTHISCHINESEFRIENDTOHISMOTHER解释CHINESE教师WEAREALLCHINESE,BECAUSEWEAREALLFROMCHINA这时教师可以指一指教室里的国旗，帮助学生理解教读单词CHINESE。7听录音，跟读对话。8让学生表演课文对话。1S1WHATSHISNAMES2WHATSYOURNAMES3HISNAMEIS2S1HERNAMEIS让学生两人一组做WHATSHERNAMEHERNAMEIS3让学生就对话内容回答问题。DOESJOHNHAVEACHINESEFRIENDWHATSHISFRIENDSNAMEISHETALLANDSTRONG4听录音，跟读对话。5让学生表演课文对话。创设情景，突破重点通过游戏，进
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 项目管理

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论