教育创新理论上专业课试题答案

11动物只具有（），不可能具有（）。正确答案A形象思维，表象思维2语文教育新课标对小学生课外阅读的要求，小学四年级课外阅读量达到（）字。正确答案B40万3下列哪个不是伐伯对意识的定义。正确答案A意识思维4（）是人与动物的分界线。正确答案B高级语言中枢7信息技术与课程整合内涵有几种基本属性（）正确答案A38形象思维是以（）作为思维的甲供材料正确答案A属性表象9六七岁的儿童，其（）能力发展水平不一定局限在具体运演水平。正确答案B认知多选题2（）一般情况下属于无条件的潜意识思维。正确答案B创造C想象3思维加工能是（）等综合能力的体现正确答案A思维加工方式B思维加工策略运用C思维加工存储5基于网络的语文教育跨越式发展创新试验主要将语文教学哪几个环节有机结合起来正确答案A识字B阅读D作文6二会字包括下面哪几项（）正确答案8语文教育课标的生字正确答案判断题4布隆斯腾认为言语功能是定位在狭小的区域。正确答案N5语义知觉内容包括对语义的感知辨析。正确答案N8自我中心脱离指认知主体与客体之间的分离。2正确答案Y10小学英语教学属于第二语言教学。正确答案Y15利用技术进行巩固性操练、练习和文字处理不能作为奖励的游戏活动是信息技术整合于课堂教学的整合方式。（）正确答案N你现时的得分是33你的成绩低于作业及格要求，请重做错误情况单选题1空间工作记忆在大脑的位置是（）正确答案A右半球的前额叶皮层2（）以后，对本民族口头语言的各种句型的掌握都已经逐渐趋于完善和成熟。正确答案C四岁321世界初到现在是教育信息化发展的（）正确答案B逐步深入阶段4老鼠走迷宫体现出动物具有一定的（）正确答案C判断能力5唐纳德赫布是哪国人正确答案B加拿大6有意识与无意识的判别标志是（）。正确答案C思维工作记忆区7基于事物属性表象的形象思维离不开正确答案A言语概念8实现言语理解与言语表达的最终目的就是弄清话语中的（）关系。正确答案B语义10人与黑猩猩区别，黑猩猩大脑里没有（）。正确答案B言语中枢多选题1创造性思维的分类有（）。3正确答案A随意创造思维B非随意创造思维4国外著名大学的博士生导师使用什么教材授课正确答案A国内外的研究成果B讲师自己的研究成果6儿童思维发展需兼顾的因素（）正确答案A思维加工能力C思维加工材料9先天决定论分为（）观点。正确答案判断题1“语觉论”属于教育创新理论的主要内容。正确答案Y2营造信息化教学环境的最终目标是变革传统教学结构。（）正确答案Y3思维成果是反映事物之间内在联系规律的空间关系表象。正确答案Y4教育信息化发展的逐步深入阶段强调通过教育信息化在教学过程中的应用，实现教育质量的显著提升。（）正确答案Y5信息技术与课程整合的目标是信息技术与课程整合的基本问题。（）正确答案Y6创造性思维的形成过程是显意识思维和潜意识思维相互作用的结果。正确答案Y7信息技术与课程整合的内涵是创造生动的数字化学习环境。（）正确答案Y8小学阶段的儿童只具有基于具体事务支持的初步逻辑思维能力。正确答案Y9直觉判断包含发散、联想、直觉判断这三个环节。正确答案Y10信息技术与课程整合的内涵是信息技术与课程整合的基本问题。（）正确答案Y12利用技术提高学生的计算机操作机能和作为奖励的游戏活动是信息技术整合于课堂教学的整合方式。（）4正确答案Y14使教师能利用信息技术来促进自身的专业能力发展是知识深化能力的培训途径。（）正确答案Y你现时的得分是41你的成绩低于作业及格要求，请重做错误情况单选题2哪个教学设计最适合于信息化环境的教学设计正确答案A学教并重3实施“协调自律学习”教学方式所要达到的目标及要求是基于“协调自律学习”教学方式实施的哪个环节。（）正确答案A基本理念4（）是在直观透视、空间整合、模式匹配基础上快速作出的直觉判断。正确答案C直觉思维57个月至一岁左右是儿童语言发展的哪个阶段正确答案B言语准备期6（）以后儿童原因问句大量使用，表明儿童的因果意识逐渐加强。正确答案C四岁8推理要在（）的基础上进行。正确答案D判断10由于只依据“运演”的有无来判定认知的状况，就把（）完全排除在思维范畴之外。正确答案A感知运动阶段多选题1儿童语言如何发生与发展的几种看法（）。正确答案4前运演阶段的子阶段正确答案56四会字包括下面哪几项（）正确答案7思维加工能是（）等综合能力的体现正确答案A思维加工方式B思维加工策略运用C思维加工存储8目前流行的两类教学设计理论是（）正确答案A以教为主C以学为主9（）是空间结构思维的主要加工材料。正确答案B空间视觉表象C空间感觉表象判断题1可逆与守恒形成期是前运演阶段的子阶段。正确答案N3信息化环境下的教学设计理论不属于信息化教学创新理论包含的内容。正确答案N4形象思维不能（能）成为潜意识思维。正确答案N7建构主义理论对于我国教育界的现状没有针对性。（）正确答案N9非网络环境的跨越式试验对农村学生没有帮助正确答案N11潜意识思维过程不能被觉察，且不能用语言加以描述。正确答案N15借鉴国外观点的基础上加以补充、深化与拓展不是整合内涵的解决方案。（）正确答案N返回2表象的主要特征是从个别的、分割了的（）中引申出来的折合的总结。正确答案C知觉4非随意创造思维有来自（）的指引与调控。正确答案A环A65一岁到两岁半左右时儿童语言发展的哪个阶段正确答案C言语发展期10学龄前儿童掌握口头词汇达到（）个以上。正确答案C3500多选题2沃尔斯创造性思维模型的哪个阶段属于潜意识思维。正确答案A准备阶段D检验阶段5逻辑思维的提法应为（）。正确答案B时间逻辑思维C线性逻辑思维7儿童通过理解问话和回答问题，能迅速提高（）方面的能力。正确答案A理解话语B重组知识经验C表达思想感情8工作记忆区分为（）。正确答案A存储语言材料的工作记忆区B存储属性表象的工作记忆区C存储关系表象的工作记忆区9儿童语言如何发生与发展的几种看法（）。正确答案判断题2心理操作只能朝一个方向进行。正确答案N4创新能力的培养不属于“以教为主”的教学设计的缺点。正确答案N5学龄前儿童具有强大的语言基础。正确答案N6再造想象一般是有发散、联想、直觉判断（再造想象）这三个环节。正确答案N7在形象思维最高级阶段里有时会出现潜意识，然后再创造想象。正确答案N9第二信号系统开始建立是在言语准备期的前半段。正确答案N714文学艺术界强调基于表象思维，直觉思维、逻辑思维具有跳跃性。正确答案N教育创新理论（上）（专业课）题库单选没有的选A判断题目没有的打5识字、作文、阅读结合起来，通过阅读来识字，在识字的基础上去（）。正确答案B写作6方法来源于（）。正确答案B理论8“以（）为中心”是儿童快速学习语言的根本途径与方法。正确答案B语言运用9（）具有可逆性和守恒性的内化心理操作。正确答案B运演下面哪一项不属于沃尔斯创造性思维模型的阶段正确答案C实施阶段多选题1教育创新理论的主要内容有哪些正确答案A创造性思维理论B儿童思维发展新论C语觉论D信息技术与课程深层次整合理论2空间关系表象的生成与加工机制在大脑中的位置（）。正确答案A右半球的枕叶B右半球的顶叶后部D右半球的运动前区3推理的前提有（）。正确答案A直言判断B假言判断C选言判断D选言假言判断4皮亚杰把儿童的认知发展过程从出生到青春期划分为（）等阶段。正确答案A感知运动阶段B前运演阶段C具体运演阶段D形式运演阶段5非随意创造思维分类有（）正确答案A一般创造思维D高级创造思维6国外著名大学的博士生导师使用什么教材授课正确答案A国内外的研究成果B讲师自己的研究成果7新型的教与学方式有（）正确答案A情境创设B启发思考C信息获取D资源共享8思维加工机制的分类包括（）。正确答案C存储区D加工区9儿童语言如何发生与发展的几种看法（）。正确答案10实现以什么为特征的新型教与学的方式，使以教师为中心的课堂教学结构发生根本性变革。（）正确答案A自主B探究C合作判断题4关系复杂性理论中，一维函数关系，涉及事物自身的全部属性。正确答案N6创造想象是形象思维。正确答案N7布隆斯腾认为言语功能是定位在狭小的区域。正确答案N10语言能力是否属于先天能力是无法判断的。正确答案N13没有触动课堂教学结构不是信息技术能力学习课的弊端。（）正确答案N1“以（）为中心”是儿童快速学习语言的根本途径与方法。正确答案B语言运用2试验领域逐步扩展的主要地区正确答案D农村地区学校3运演具有（）和守恒性的内化心理操作。正确答案B可逆性421世界初到现在是教育信息化发展的（）正确答案B逐步深入阶段6学习母语强调以（）为中心。正确答案B语言运用8语言的形式结构若不与（）结合将不能表达任何思想。正确答案C表象9以下不是TELS项目的初级中学理科主题课程模块的是（）正确答案D生物科学0若宾得关系复杂性理论是建立在（）基础上专用于表征“明确的关系只是”的一套只是表征系统。正确答案B谓词8多选题1空间关系表象的生成与加工机制在大脑中的位置（）。正确答案A右半球的枕叶B右半球的顶叶后部D右半球的运动前区2儿童通过理解问话和回答问题，能迅速提高（）方面的能力。正确答案A理解话语B重组知识经验C表达思想感情3形象思维不能做到的有哪些正确答案A脱离具体特殊的事物B超出对具体、特殊事物现在的认识、C由个别特殊走向一般D由现在走向过去和未来E由此达彼4信息化教学环境能够支持真实的（）正确答案A情境创设B启发思考C信息获取D资源共享5空间结构思维包括（）。正确答案A形象思维B直觉思维6信息化环境下的学科教学创新理论内容正确答案A儿童思维发展新论B语觉论7上世纪八十年代初，计算机程序设计语言被推崇为人类的（）正确答案C第二语言D第二文化8基于网络的语文教育跨越式发展创新试验主要将语文教学哪几个环节有机结合起来正确答案A识字B阅读D作文9儿童语言发展经历的阶段正确答案A发声练习期B言语准备期C言语发展期D言语成熟期021世纪人才应具备的能力和素质有（）正确答案A创新的精神B创新的能力C合作的精神D合作的能力判断题2逻辑思维离不开事物的表象。正确答案N3LAD理论是没有缺陷的。正确答案N5使教师认识到应当采用“以学生为中心”的教学与合作学习的方式的不是知识深化能力的培训途径。（）正确答案N8再造想象一般是有发散、联想、直觉判断（再造想象）这三个环节。正确答案N9人类言语中枢进化的最终目标是朝向对语法关系的辨识。正确答案N13LAD理论被学术界普遍接受。正确答案N15逻辑思维与直觉思维是相互独立的（存在依存关系）。正确答案N1MACETO中E的意思是（）正确答案C学习环境2听觉获取信息占人类获取信息的比例为（）正确答案E20以下3（）是判定是否具有思维能力的主要标志。正确答案C问题解决能力4MACETO中O的意思是（）正确答案D成果5以下不是TELS项目的初级中学理科主题课程模块的是（）正确答案D生物科学6运演具有（）和守恒性的内化心理操作。正确答案B可逆性7有意识与无意识的判别标志是（）。正确答案C思维工作记忆区8用黑箱的方法来解读意识的是（）。正确答案B弗朗西斯克里克9方法来源于（）。正确答案B理论0语文教育新课标对小学生课外阅读的要求，小学四年级课外阅读量达到（）字。正确答案B40万多选题1时间逻辑思维的加工方式（）。正确答案A分析B综合C抽象D概括E判断F推理221世纪人才应具备的能力和素质有（）正确答案A创新的精神B创新的能力C合作的精神D合作的能力3计算机应用于教育的三种基本形式是（）正确答案ATUTORBTUTEECTOOL4（）是空间结构思维的主要加工材料。正确答案B空间视觉表象C空间感觉表象5儿童通过理解问话和回答问题，能迅速提高（）方面的能力。正确答案A理解话语B重组知识经验C表达思想感情6儿童语言发展经历的阶段正确答案A发声练习期B言语准备期C言语发展期D言语成熟期97信息化教学创新理论包含哪些内容正确答案A信息技术与课程深层次整合的理论B信息化环境下的教学设计理论C创造性思维理论D信息化环境下的学科教学创新理论8语文教育课标的生字正确答案9信息化教学环境能够支持真实的（）正确答案A情境创设B启发思考C信息获取D资源共享0创造性思维理论为广大教师阐明了什么正确答案A创造性思维的本质B创造性思维的结构C组成要素判断题1意识等同于认知过程。正确答案N2布隆斯腾认为言语功能是定位在狭小的区域。正确答案N3建构主义理论对于我国教育界的现状没有针对性。（）正确答案N4时间逻辑思维对创造想象和复杂直觉思维方向和过程不产生作用。正确答案N7非网络环境的跨越式试验对农村学生没有帮助正确答案N9感知运动有四个子阶段正确答案N人与黑猩猩区别，黑猩猩大脑里没有（）。正确答案B言语中枢2克林顿提出让（）岁儿童会阅读正确答案D八岁3牛顿得出万有引力定律体现了沃尔斯创造性思维模型的哪个阶段正确答案C明朗阶段4用黑箱的方法来解读意识的是（）。正确答案B弗朗西斯克里克5教育技术整合于教学由谁所著（）正确答案B罗布耶6（）以后，对本民族口头语言的各种句型的掌握都已经逐渐趋于完善和成熟。正确答案C四岁7基于行为主义和信息加工学习理论基础上的教学理论是谁研究出来的（）正确答案B加涅8唐纳德赫布是哪国人正确答案B加拿大9皮亚杰是哪国的心理学家正确答案C瑞士0MACETO中E的意思是（）正确答案C学习环境多选题1随意创造思维的加工方式的分类有（）。正确答案A再造想象B直觉判断2（）是空间结构思维的主要加工材料。正确答案B空间视觉表象C空间感觉表象3思维过程的要素包括（）。正确答案A思维加工材料B思维加工方式C思维加工缓存区D思维加工机制4儿童语言发展经历的阶段正确答案A发声练习期B言语准备期C言语发展期D言语成熟期5通用教材在不增加课时，不增加学生负担的情况下，应达到的目标正确答案A提高语文教学质量B提升识字效率C提高阅读写作能力6胡寄南认为意识是在社会实践中发展起来，以思维和语言为核心的（）的统一心理活动。正确答案B意志C情感D思维7思维加工能是（）等综合能力的体现正确答案A思维加工方式B思维加工策略运用C思维加工存储8思维能力发展的两个因素正确答案A思维加工能力C思维加工材料9非随意创造思维的心理加工过程主要在哪几种思维中转换正确答案A时间逻辑思维C创造想象思维D复杂直觉思维0皮亚杰把儿童的认知发展过程从出生到青春期划分为（）等阶段。正确答案A感知运动阶段B前运演阶段C具体运演阶段D形式运演阶段判断题6LAD理论是没有缺陷的。正确答案N7推理判断的功能都是在左脑。正确答案N10反映论角度的思维分为空间结构思维与抽象逻辑思维。正确答案N13感知运动有四个子阶段正确答案N14抽象是抽取出同类事物的相似属性，而舍弃非相似属性的心理操作过程。正确答案N你现时的得分是24你的成绩低于作业及格要求，请重做错误情况单选题2支持教师10讲授为主的教与学理论以谁的理论为代表。（）正确答案B奥苏贝尔3判定语言能力是否属于先天能力有几条准则正确答案D64语文教育新课标对小学生课外阅读的要求，小学毕业后课外阅读量达到（）字。正确答案B100万5MACETO中O的意思是（）正确答案D成果6语义知觉内容包括对（）的感知辨析。正确答案C语音7学习母语强调以（）为中心。正确答案B语言运用9实现言语理解与言语表达的最终目的就是弄清话语中的（）关系。正确答案B语义0识字、作文、阅读结合起来，通过阅读来识字，在识字的基础上去（）。正确答案B写作多选题1思维能力发展的两个因素正确答案A思维加工能力C思维加工材料2胡寄南认为意识是在社会实践中发展起来，以思维和语言为核心的（）的统一心理活动。正确答案B意志C情感D思维3内化心理操作利用事物的哪些因素在心理上进行操作正确答案A形象B表象C象征符号4灵感顿悟的形成过程有哪些正确答案A准备阶段B孕育阶段C明朗阶段D验证阶段5基于网络的语文教育跨越式发展创新试验的四个发展阶段正确答案A理论方法初步形成B理论方法逐渐完善C试验探索日益深入D试验领域逐步扩展6创造性突破的主要标志是（）的出现正确答案A灵感D顿悟7形象思维不能做到的有哪些正确答案A脱离具体特殊的事物B超出对具体、特殊事物现在的认识、C由个别特殊走向一般D由现在走向过去和未来E由此达彼8新型的教与学方式有（）正确答案A多重交互B自主探究C协作学习D情境创设9时间思维，要对时间的（）作出反应。正确答案A顺序性B持续性0表象的分类包括（）。正确答案B事物属性表象C关系表象判断题2教师知道什么时间、什么场合该用哪种信息技术开展哪种教学活动不是信息技术素养的培训目标。（）正确答案N3美国教育技术CEO论坛的第3个年度报告不是美国关于论述整合理论与方法的重要著作。（）正确答案N7语言符号系统是二维的。正确答案N11意识等同于认知过程。正确答案N13附属不是组成学习动机的内驱力。（）正确答案N14实现新型教与学方式不是信息技术与课程整合内涵的基本属性。（）正确答案N单选题3判定语言能力是否属于先天能力有几条准则正确答案D64据不完全统计全世界各名族语言约有（）种。正确答案D60005随意创造思维的加工方式是（）。正确答案D串并存的线性加工方式7以下不是TELS项目的初级中学理科主题课程模块的是（）正确答案D生物科学118若宾得关系复杂性理论是建立在（）基础上专用于表征“明确的关系只是”的一套只是表征系统。正确答案B谓词多选题1儿童通过理解问话和回答问题，能迅速提高（）方面的能力。正确答案A理解话语B重组知识经验C表达思想感情2基于网络的语文教育跨越式发展创新试验主要将语文教学哪几个环节有机结合起来正确答案A识字B阅读D作文4儿童语言如何发生与发展的几种看法（）。正确答案6认知过程的具体内容包括（）。正确答案B时间逻辑思维C空间结构思维8视觉表象的（）有利于空间结构思维。正确答案B整体性D直观性9随意创造思维的加工方式的分类有（）。正确答案A再造想象B直觉判断10信息化环境下的学科教学创新理论内容正确答案A儿童思维发展新论B语觉论判断题4皮亚杰提出人类大脑具有接收、理解和形成言语的特殊结构的观点。正确答案N8推理判断的功能都是在左脑。正确答案N9守恒性心理操作结果不会使客体的外部形态发生变化。正确答案N11对儿童认知发展的不同划分角度，皮亚杰从思维加工材料进行划分。正确答案N12学龄前的幼儿已经具有很高的逻辑推理能力。正确答案N1215学龄前儿童具有基于表象的思维能力，也有逻辑思维能力。正确答案N2语义知觉内容包括对（）的感知辨析。正确答案C语音3乔姆斯基是哪国人正确答案C美国4学龄前儿童具有强大的（）基础。正确答案B母语5推理要在（）的基础上进行。正确答案D判断6以下不是TELS项目的初级中学理科主题课程模块的是（）正确答案D生物科学7识字、作文、阅读结合起来，通过阅读来识字，在识字的基础上去（）。正确答案B写作8（）是在直观透视、空间整合、模式匹配基础上快速作出的直觉判断。正确答案C直觉思维9（）因为研究裂脑人实验而获得诺贝尔奖。正确答案A斯佩里多选题2自然科学和社会科学的理论探索主要取决于（）之间的结合。正确答案A复杂直觉思维B空间结构思维D时间逻辑思维3信息化环境下的学科教学创新理论内容正确答案A儿童思维发展新论B语觉论5逻辑思维的提法应为（）。正确答案B时间逻辑思维C线性逻辑思维7视觉表象的（）有利于空间结构思维。正确答案B整体性D直观性8表象的分类包括（）。正确答案B事物属性表象C关系表象13判断题3经过跨越式试验后农村学生作文比城里学生差。正确答案N11四五岁幼儿都能无师自通的掌握语法规则变化的口头语言。正确答案N12布隆斯腾认为言语功能是定位在狭小的区域。正确答案N非随意创造思维的心理加工过程的第四个步骤主要是在环C中进行（）思维活动。正确答案C创造想象4语言的形式结构若不与（）结合将不能表达任何思想。正确答案C表象5创造想象和复杂性直觉思维皆属于（）。正确答案B无条件的潜意识思维6哪个教学设计最适合于信息化环境的教学设计正确答案A学教并重7儿童思维发展新论对（）教育跨越式发展提供理论支持。正确答案C语文9认知主体在大脑中再现客观事物的性质、结构或事物之间内在联系的方式是基于“协调自律学习”教学方式实施的哪个环节。（）正确答案C心像10表象的主要特征是从个别的、分割了的（）中引申出来的折合的总结。正确答案C知觉多选题2目前流行的两类教学设计理论是（）正确答案A以教为主C以学为主3随意创造思维的加工方式的分类有（）。正确答案A再造想象B直觉判断4时间思维，要对时间的（）作出反应。正确答案A顺序性B持续性146空间关系表象的生成与加工机制在大脑中的位置（）。正确答案A右半球的枕叶B右半球的顶叶后部D右半球的运动前区7国外著名大学的博士生导师使用什么教材授课正确答案A国内外的研究成果B讲师自己的研究成果8儿童思维发展需兼顾的因素（）正确答案A思维加工能力C思维加工材料9语文教育课标的生字正确答案10创造性突破的主要标志是（）的出现正确答案A灵感D顿悟判断题3使教师认识到应当采用“以学生为中心”的教学与合作学习的方式的不是知识深化能力的培训途径。（）正确答案N4抽象是抽取出同类事物的相似属性，而舍弃非相似属性的心理操作过程。正确答案N6跨越式试验在新加坡不能实行。正确答案N12逻辑思维与直觉思维是相互独立的（存在依存关系）。正确答案N13逻辑思维离不开事物的表象。正确答案N14一维的语言不可以描述三维的空间。正确答案N1发现式学习理论是谁发明的（）正确答案D布鲁纳2（）是在直观透视、空间整合、模式匹配基础上快速作出的直觉判断。正确答案C直觉思维3语义知觉内容包括对（）的感知辨析。正确答案C语音154学习母语强调以（）为中心。正确答案B语言运用5客体工作记忆在大脑中的位置（）。正确答案A左半球的前额叶皮层6“以教为主”的教学设计有几个优点正确答案B3个7（）认为儿童语言能力完全是后天获得的，是由后天的经验形成的。正确答案C后天环境论8“以（）为中心”是儿童快速学习语言的根本途径与方法。正确答案B语言运用多选题1（）是所有思维的特征。正确答案A抽象性D概括性3人类思维按加工方式、材料、机制分类可分为正确答案A逻辑思维B形象思维D直觉思维6随意创造思维的加工方式的分类有（）。正确答案A再造想象B直觉判断8儿童思维发展需兼顾的因素（）正确答案A思维加工能力C思维加工材料9思维加工能是（）等综合能力的体现正确答案A思维加工方式B思维加工策略运用C思维加工存储10儿童认知发展的阶段正确答案A动物思维阶段B初级思维阶段C中级思维阶段D高级思维阶段判断题6线性顺序推理的效率很高。正确答案N7马氏文通是我国最早的语法学著作。正确答案Y2反射练习期是指16正确答案A出生1个月3语文教育新课标对小学生课外阅读的要求，小学二年级课外阅读量达到（）字。正确答案C五万4儿童思维发展新论对（）教育跨越式发展提供理论支持。正确答案C语文5表象的主要特征是从个别的、分割了的（）中引申出来的折合的总结。正确答案C知觉6随意创造思维的加工方式是（）。正确答案D串并存的线性加工方式7空间工作记忆在大脑的位置是（）正确答案A右半球的前额叶皮层8推理要在（）的基础上进行。正确答案D判断9以下是TELS项目的高级中学理科主题课程模块的是（）正确答案A化学多选题2先天决定论分为（）观点。正确答案3胡寄南认为意识是在社会实践中发展起来，以思维和语言为核心的（）的统一心理活动。正确答案B意志C情感D思维5自然科学和社会科学的理论探索主要取决于（）之间的结合。正确答案A复杂直觉思维B空间结构思维D时间逻辑思维7思维能力发展的两个因素正确答案A思维加工能力C思维加工材料8二会字包括下面哪几项（）正确答案9（）是空间结构思维的主要加工材料。正确答案B空间视觉表象C空间感觉表象17判断题1创新思维能力属于“以学为主”教学设计的缺点。正确答案N8语法学两百年前就出现了。正确答案N9儿童认知发展过程的四个阶段具有文化特别性、正确答案N12布隆斯腾认为言语功能是定位在狭小的区域。正确答案N13四五岁幼儿都能无师自通的掌握语法规则变化的口头语言。正确答案N教育创新理论（下）专业课答案单选题1主要存储日常生活的概念以及单词的词义，它位于缘上回和角回的附近。描述的是（）正确答案C概念中枢3（）分析阶段，只需要完成词语特征分析。正确答案B语法分析4多重复合函数中的嵌套重数用M表示，由于M与纵向贯穿复合函数相关，所以称为（）正确答案A纵向复杂性理论6在一定的时间内表达出不同观点愈多，其流畅性就愈好。是发散思维的哪种特性（）正确答案A流畅性多选题1语言与思维的关系（）正确答案A语言决定论B语言与思维统一论C思维决定论D对语言和思维关系的科学认识3言语理解与言语生成生理机制的不同（）正确答案A言语理解涉及听觉器官及部分的皮层下听觉低级神经中枢。B言语生成涉及声带振动及口腔器官的肌肉运动。4感知觉系统的组成要素正确答案A感觉器官B传入神经C皮层下的低级感知觉中枢D大脑皮层的高级感知觉中枢5横向搜索后的思维加工方式（）正确答案B分析、综合、判定C分析、比较、选择7哪些有两种以上不同的表象，通过重组、整合、加工形成新的思维表象。（）正确答案8言语中枢在大脑中的具体定位（）正确答案A沃尼克区（左半球的布洛德曼3940区）B布洛卡区（左半球的布洛德曼44区）C概念中枢（缘上回和角回附近）WWWDOCINCOM9非随意创造思维的加工方式有（）正确答案A环形非线性交互作用B线性加工C串并存判断题1儿童和成人言语加工的神经生理机制不同。正确答案N2莫克利提出了一种串行运算、线性存储方式的符号处理方案。（）正确答案N3每个词注中包括对应词汇的词义和用以生成短语结构的句法知识。（）正确答案Y4言语概念不能为每一种表象提供一个明确清晰的符号。（）正确答案N7听、读能力用于信息的输入，涉及言语理解，与一定的感知觉系统密切相关正确答案Y9计算机的软件工具、建模工具可对直觉思维和逻辑思维培养提供有力支持。正确答案Y1、发音规划作出发音指令之后到哪一步后话语生成。（）正确答案D执行发音指令单选题单选题单选题2可以帮助学生由感性认识上升到理性认识的是（）正确答案D软件工具3听、读能力用于信息的输入，涉及言语理解，与一定的（）密切相关正确答案A感知觉系统7一阶多元谓词的多元关系中诸因素之间的平行、并列关系，其复杂性水平用关系的“维度”N18表示。由于N反映的是平行、并列诸因素之间的复杂性，所以称为（）正确答案C横向复杂性理论2地球物理学家、天文学家、大陆漂移说的创始人是（）WWWDOCINCOM正确答案A魏格纳3儿童语言获得的最佳敏感期，从开始下降正确答案A九岁4能形成有创新意义的思想观念、理论方法的一种复杂认知能力。描述的是（）正确答案B创新思维5通过对当前某一层次的某个关键因素，努力运用发散思维和联想思维，并按照新的观点、新的角度或新的方向去进行分析与综合，以发现与该因素有关的新属性，从而找到新的函数关系。以后描述是纵向思维里的（）正确答案D向下挖掘7名为“电子数值积分机”的计算机什么时候被研制出来的。（）正确答案B1945年底10能细致地描述事物或事件的具体细节。是发散思维的哪种特性（）正确答案D精致型2哪种理论对时间逻辑思维创造想象思维和复杂直觉思维三者之间的对立、统一关系及相互作用做出明确回答。（）正确答案D两种思维相互依存理论3是在视觉皮层的高级中枢V1与V2中初步完成。正确答案A文字辨析4在化学、电化学、电磁学等领域做出过杰出贡献的是（）正确答案B法拉第6强调言语生成与言语理解过程共用一个词典（心理词汇）的是（）正确答案A布隆斯腾模型8潜意识探索的宏观哲学指导思想为（）正确答案B辩证思维10把缓慢变化的电位转换为按“全或无”反应的动作电位正确答案A神经节细胞WWWDOCINCOM1中国学者吴凤岗在中国家庭教育与儿童青少年的心理发展一文中，报道了我国心理学家对“猪孩”的研究案例正确答案A猪孩3认为言语理解和言语生成并非是互为可逆的是（）正确答案B莱维勒模型9语义辨识能力是（）正确答案A先天的10名为“电子数值积分机”的计算机什么时候被研制出来的。（）正确答案B1945年底6主要存储日常生活的概念以及单词的词义，它位于缘上回和角回的附近。描述的是（）正确答案C概念中枢8提出相对论及质能方程、解释光电效应的是（）正确答案A爱因斯坦10在内部类感觉系统中，除平衡觉外还包括（）正确答案B肌动觉4儿童语觉敏感度随着时间的增长而（）正确答案C下降5要想对计算器进行革命，关键是要找到一种什么部件（）正确答案A能高速运算的6哪种理论为整个非随意创造思维过程规定心理加工方式。（）正确答案A双轨加工理论7如果判定为（），儿童就初步认知了一种语义关系结构的模式，并存入概念中枢的“语义关系结构模式库”。正确答案A完全匹配8在一定的时间内表达出不同观点愈多，其流畅性就愈好。是发散思维的哪种特性（）正确答案A流畅性WWWDOCINCOM9把存储方式划分为数据存储和程序（指令）存储的是（）正确答案C冯诺依曼10学习外语的最佳年龄段是（）以前正确答案A九岁2当前语文教育中存在的弊端过分强调语文学科的工具性而忽视其（）正确答案A人文性3从整体看，非随意创造思维的加工方式是（）正确答案A环形非线性交互作用6哪种理论专门用于分析与处理高M值复杂性问题的理论，并为此提供心理加工策略，从而使创造性思维成为人人都有可能通过培养和训练来获得的能力。（）正确答案C二维复杂性理论7（）运用关系表象进行直观透视、空间整合、关系模式匹配、瞬间作出判断等加工方式。正确答案B直觉思维8（）都是语文学科的基本性质二者是一个统一体的两个侧面，两者互相依存，不可机械割裂。正确答案A工具性和人文性9产生的视觉信息先经视网膜的感受细胞完成光电转换。正确答案B书面文字符号10初中高中开始强调（）都不晚正确答案A读写多选题多选题多选题多选题多选题1提供宏观的哲学指导思想和微观的心理价格策略是创造性思维的要素（）正19确答案C辩证思维D横纵思维WWWDOCINCOM2哪些有两种以上不同的表象，通过重组、整合、加工形成新的思维表象。（）正确答案3感知觉的分类（）正确答案A视知觉B听知觉C嗅知觉D胃知觉5两种意识的相互作用体现在创造性思维过程的步骤（）正确答案B显意识激励C潜意识探索D显意识检验6传统观念中人类的感知觉包括（）正确答案A视觉B听觉C味觉D触觉E嗅觉7言语感知加工过程（）正确答案A语音辨析B单词识别C短语生成D语义关系辨识E语音感知8表象可分为（）正确答案B关系表象D属性表象2语言与思维的关系（）正确答案A语言决定论B语言与思维统一论C思维决定论D对语言和思维关系的科学认识3人类认识世界的最重要的三种知觉包括（）正确答案A空间知觉B时间知觉C运动知觉4言语听觉系统的组成要素（）正确答案A感觉器官B传入神经5创造性思维的组成结构有哪些（）正确答案A逻辑思维B形象思维C直觉思维D发散思维E辩证思维F横纵思维6神经心理学的两个著名实验是（）正确答案A视觉剥夺实验B滴管喂食实验7概念中枢中有（）正确答案A词义库B概念库9莱维勒模型的特点有（）正确答案A认为言语理解和言语生成并非是互为可逆B心理词汇由“词注”和“词性”两部分组成D增加了一个独立模块“概念形成器”WWWDOCINCOM10现代教育技术对培养创造性思维有什么重要意义正确答案A现代教育技术的理论基础之一B基于计算机的软件工具、建模工具可对直觉思维和逻辑思维培养提供有力支持C基于因特网的“合作式学习”可以为发散思维、辩证思维、以及合作精神的培养提供有力支持。D基于网络资源的“研究性学习”可以为整个创造性思维的培养以及信息素养的培养提供有力支持。2培养形象思维的途径（）正确答案A善于观察B积累表象C启发联想D大胆想象3人类认识世界的最重要的三种知觉包括（）正确答案A空间知觉B时间知觉C运动知觉5伽赞尼伽模型对哪些做了详细的描述（）正确答案A语音感知B语音辨析C话语生成D发音规划E发音控制7味觉系统的组成要素（）正确答案A感觉器官B味觉输入神经C皮层下低级味觉中枢D大脑皮层高级味觉中枢8计算机发明的主要代表人物（）正确答案A图灵B阿塔纳索夫C冯诺依曼D莫克利E埃克特10下列属于近距离类感觉系统的是（）正确答案A味觉B嗅觉C皮肤觉1“听”的心理加工过程涉及了哪几个环节正确答案A语音感知B语音辨析C句法分析D语义辨识3书写的心理加工过程的环节（）正确答案A语义匹配B语块分离C字形规划4伽赞尼伽模型对哪些做了详细的描述（）正确答案A语音感知B语音辨析C话语生成D发音规划E发音控制5纵向思维可分为（）正确答案B向上挖掘D向下挖掘7三类感觉系统的分类包括（）正确答案A远距离类感觉B内部类感觉C近距离类感觉WWWDOCINCOM8感知觉系统四个组成要素的功能（）正确答案A感觉器官主要完成能量转换作用B传入神经主要完成模数转换作用C皮层下的低级中枢完成感知觉的初级加工D脑皮层的高级中枢完成感知觉的高级加工9思维加工材料的内容正确答案A语言概念B属性表象C关系表象10阅读与书写过程的心里加工模型包括（）正确答案A阅读的心理加工过程B书写的心理加工过程1近代心理学家在传统的人类的感知觉的基础上新增加了（）正确答案A痛觉B运动觉C温度觉D位置觉E平衡觉2计算机发明的主要代表人物（）正确答案A图灵B阿塔纳索夫C冯诺依曼D莫克利E埃克特3“言语”是指语言的运用，涉及（）三个范畴正确答案A语音B语法C语义4基于语觉的儿童语言发展理论的两种模型（成人言语理解与生成模型，儿童言语理解与生成模型）正确答案A成人言语理解与生成模型B儿童言语理解与生成模型5“两点论”指什么正确答案A从有利因素看到不利因素B从不利因素看到有利因素6语义分析的方法包括（）正确答案A情景语义分析B语义网络分析C可能性语义分析D格语法分析7培养发散思维的途径（）正确20答案A同中求异B正向求反C多向辐射8言语生成心理加工过程经历的阶段正确答案A语义匹配B语块分离C单词识别D发音规划9现代教育技术对培养创造性思维有什么重要意义正确答案A现代教育技术的理论基础之一B基于计算机的软件工具、建模工具可对直觉思维和逻辑思维培养提供有力支持C基于因特网的“合作式学习”可以为发散思维、辩证思维、以及合作精神的培养提供有力支持。D基于网络WWWDOCINCOM资源的“研究性学习”可以为整个创造性思维的培养以及信息素养的培养提供有力支持。10儿童语言发展的阶段（）正确答案A发声练习期B言语准备期C言语发展期D言语成熟期1书写的心理加工过程的环节（）正确答案A语义匹配B语块分离C字形规划2言语生成心理加工过程经历的阶段正确答案A语义匹配B语块分离C单词识别D发音规划7言语听觉系统的组成要素（）正确答案A感觉器官B传入神经8言语听觉系统的组成要素皮层下低级中枢（）正确答案A第一级耳蜗复核B第二级是上橄榄复核C第三级是被盖D第四级是丘脑枕10（）和（）属于思维加工材料的内容正确答案A手势语B旗语1婴儿识辨俄语音素（）正确答案A首先学会区别元音B接着是区别前元音、后元音、高元音和底元音C学会区分闭塞音、擦音、鼻音、流音和滑音2传统观念中人类的感知觉包括（）正确答案A视觉B听觉C味觉D触觉E嗅觉3纵向思维可分为（）正确答案B向上挖掘D向下挖掘4语觉系统的组成部分（）正确答案A感觉器官B传入神经C低级中枢6计算机发明的主要代表人物（）正确答案A图灵B阿塔纳索夫C冯诺依曼D莫克利E埃克特7感知觉系统四个组成要素的功能（）正确答案A感觉器官主要完成能量转换作用B传入神经主要完成模数转换作WWWDOCINCOM用C皮层下的低级中枢完成感知觉的初级加工D脑皮层的高级中枢完成感知觉的高级加工8言语听觉系统的组成要素（）正确答案A感觉器官B传入神经9判定一个感知觉系统的标准（）正确答案A有相应的感觉器官B有相应的传入神经C有特定的皮层下低级中枢D有特定的大脑皮层高级中枢10伽赞尼伽认为大脑高级中枢包括（）正确答案A沃尼克区B布洛卡区C概念中枢判断题2感觉是人脑关于物质对象的个别属性的反映，属于感性认识范畴，是形成知觉的基础。正确答案Y3语文能力不要混同于思维能力（）正确答案Y4发散思维等同于创造性思维。（）正确答案N1言语概念不能为每一种表象提供一个明确清晰的符号。（）正确答案N4在语文教育中，为了全面培养学生的思维能力，应该根据不同的思维类型，采用能与各自心理加工方式相适应的不同教学策略与不同的教学方式。（）正确答案Y6表象的分类属性表象和关系表象（）正确答案Y8当前语文教育中存在的弊端过分强调写作技巧的训练而忽视对学生观察力想象力的培养。（）正确答案YWWWDOCINCOM3创造想象不存在潜意识探索过程（）正确答案N4时间知觉人类只能通过知觉事物或事件的连续性、持续性和顺序性来知觉时间（）正确答案Y5关于“言语听觉系统”神经生理机制的三种观点以伽赞尼伽为代表的观点以诺波苏伽为代表的观点以一般神经生理学家为代表的观点正确答案Y9辩证思维是创造性思维结构的一个重要组成部分，忽视辩证思维的研究将不利于创造性思维研究的深入开展。（）正确答案Y10钱学森提出了潜意识推论模型。（）正确答案N判断题2沃尼克区主要存储日常生活的概念以及单词的词义，它位于缘上回和角回的附近。（）正确答案N3莱维勒模型的特点是强调言语生成与言语理解过程共用一个词典（心理词汇）。（）正确答案N4战国策是中国古代的一部历史学名著（）正确答案Y7嵌套的重数M所引起的复杂性是造成潜意识探索的根本原因。正确答案Y判断题2视觉剥夺和滴管喂食实验表明如果天生遗传的能力在后天没有相应的生长发育环境，这种能力可以形成的正确答案NWWWDOCINCOM5表象的分类属性表象和关系表象（）正确答案Y7在语文教育中，为了全面培养学生的思维能力，应该根据21不同的思维类型，采用能与各自心理加工方式相适应的不同教学策略与不同的教学方式。（）正确答案Y8婴儿有声语言发展年龄段完整句两岁半以后正确答案Y9听觉低级中枢第四级是丘脑枕；语觉低级中枢第四级是内侧膝状体。正确答案N10维果茨基著有思维和语文。（）正确答案N判断题4朱绍禹教授认为语文科是语言学科，同时也是思维学科。（）正确答案Y5正确认识语言和思维的关系对语文教学的意义要重视直觉思维的培养（）正确答案Y8伽赞尼伽观点沃尼克区存在音位表征库正确答案Y9视觉剥夺和滴管喂食实验表明如果天生遗传的能力在后天没有相应的生长发育环境，这种能力可以形成的正确答案N10伽赞尼伽认为布洛卡区不仅有言语理解功能，而且还有语音辨析功能。（）正确答案N判断题5布隆斯腾模型不属于现有的言语理解与生成模型。（）正确答案N7辩证思维离不开创造性思维的培养。正确答案Y9学习外语的最佳年龄段是十五以前正确答案YWWWDOCINCOM10沃尼克区主要存储日常生活的概念以及单词的词义，它位于缘上回和角回的附近。（）正确答案N1谁发现了测量不规则物体体积的方法正确答案A阿基米德3从整体看，非随意创造思维的加工方式是（）正确答案A环形非线性交互作用4显意识是指（）正确答案C时间逻辑思维5哪种理论对时间逻辑思维创造想象思维和复杂直觉思维三者之间的对立、统一关系及相互作用做出明确回答。（）正确答案D两种思维相互依存理论6学习外语的最佳年龄段是（）以前正确答案A九岁7孙久荣观点（）声音通道除了“内侧膝状体”还有“丘脑枕”正确答案A低级听觉中枢的第四级8把创新思维的、有价值的思想、理论、方法，转化为精神产品或物质产品的实践能力。描述的是（）正确答案A创新能力10说和写能力，是感知与思维成果的外化，不属于（）正确答案A感知范畴多选题1逻辑思维的培养要与（）的培养和（）的培养相结合。正确答案A形象思维B直觉思维2七周的婴儿能对（）进行辨析正确答案A升调B降调C重音3“言语”是指语言的运用，涉及（）三个范畴正确答案A语音B语法C语义4人类基本思维形式正确答案A逻辑思维B形象思维C直觉思维WWWDOCINCOM5阅读与书写过程的心里加工模型包括（）正确答案A阅读的心理加工过程B书写的心理加工过程6语觉系统的组成部分（）正确答案A感觉器官B传入神经C低级中枢7显、潜意识交互作用的步骤（）正确答案A显意识激励B潜意识探索C显意识检验8诺波苏伽认为声谱图包含三个成分（）正确答案A恒定频率B调制频率C噪音串9言语听觉系统的组成要素大脑皮层的高级中枢（）正确答案A沃尼克区B布洛卡区C概念中枢10横向复杂性解决的问题（）正确答案A确定可选择因素B确定同现因素判断题1空间知觉形状、深度、大小、方位等知觉的上位概念（）正确答案Y5实现计算机电子数字式自动运算与系统体系结构有关。（）正确答案Y6语觉功能分为两方面语音的感知和辨析和语义的分析与辨别（）正确答案Y7声谱分析是语觉的低级中枢来完成正确答案Y9聚合思维有利于对前人知识与经验的掌握。（）正确答案Y返回1要想对计算器进行革命，关键是要找到一种什么部件（）正确答案A能高速运算的2当前语文教育中存在的弊端过分强调语文学科的工具性而忽视其（）WWWDOCINCOM正确答案A人文性3儿童语言获得的最佳敏感期，岁下降到（）正确答案A百分之十五到二十4加拿大多伦多大学语言学家陈伯仕在年发表（）一文正确答案B方言习得5什么能为人类社会的文明与进步创造出有价值的、前所未有的精神产品或物质产品。（）正确答案A创新6（）是用于信息的输出，涉及到言语的表达正确答案A说和写7名为“电子数值积分机”的计算机什么时候被研制出来的。（）正确答案B1945年底8视觉皮层的高级中枢V1的功能是正确答案A完成初级视觉感知10美国RUTGERS大学认知科学中心的斯特朗斯沃德22博士在（）发表文章正确答案A1995年多选题1“研究性学习”可以为（）的培养和（）的培养提供有力支持。正确答案A整个创造性思维B信息素养2感知觉系统四个组成要素的功能（）正确答案A感觉器官主要完成能量转换作用B传入神经主要完成模数转换作用C皮层下的低级中枢完成感知觉的初级加工D脑皮层的高级中枢完成感知觉的高级加工3感知觉的分类（）正确答案A视知觉B听知觉C嗅知觉D胃知觉4潜意识是指（）正确答案B形象思维中的高级阶段C直接思维中的高级阶段5构成元音辅音的声谱成分正确答案A恒定频率B调制频率C噪音串WWWDOCINCOM6中学语文教育现状中的核心问题（）正确答案A标准化考试问题B教材教法与教育模式问题C语文教育目的性问题7言语中枢在大脑中的具体定位（）正确答案A沃尼克区（左半球的布洛德曼3940区）B布洛卡区（左半球的布洛德曼44区）C概念中枢（缘上回和角回附近）8语觉系统的组成部分（）正确答案A感觉器官B传入神经C低级中枢9言语听觉系统的组成要素（）正确答案A感觉器官B传入神经10双轨加工理论中涉及的内容（）正确答案A环形B非线性C交互作用D双轨加工过程判断题1单词识别和短语构成分析都有大脑皮层中语觉的引导中枢布洛卡去完成的。正确答案Y2概念是一种思维加工的材料，是思维系统的一个要素。所以概念与思维之间是要素与系统的关系。语言与思维之间也是要素与系统的关系（）正确答案Y3儿童在不利环境下，也有某种自然倾向和能力去发展一种结构化的交流系统正确答案Y4关于“言语听觉系统”神经生理机制的三种观点以伽赞尼伽为代表的观点以诺波苏伽为代表的观点以一般神经生理学家为代表的观点正确答案Y5只有语义关系的结构符合格语法，整个句子才能够被理解。正确答案Y6创新人材是具有创新意识、创新思维和创新能力等三方面素质的人材。（）正确答案Y7语音辨析从当前输入的语音串中，对单词进行辨别并加以区分的过程（）正确答案YWWWDOCINCOM8语