版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第四章一次函数,八年级数学北师大版上册,4.4(第2课时),一、新课引入,由于持续高温和连日无雨,某水库的蓄水量随时间的增加而减少.蓄水量v(万m3)与干旱持续时间t(天)的关系如图所示,根据图像回答下列问题: (1)水库干旱前的蓄水量是多少? (2)干旱持续10天,蓄水量是多少?连续干旱23天呢? (3)蓄水量小于400万m3时,将发出严重干旱警报.干旱持续多少天后将发出严重干旱警报? (4)按照这个规律,预计干旱持续多少天水库将干涸?,二、新课讲解,例 某种摩托车的油箱加满油后,油箱中的剩余油量y(L)与摩托车行驶路程x(km)之间的关系如图所示.根据图象回答下列问题:,(1)油箱最多可储
2、油多少升? (2)一箱汽油可供摩托车行驶多少千米? (3)摩托车每行驶100km消耗多少升汽油? (4)油箱中的剩余油量小于1L时,摩托车将自动报警.行驶多少千米后,摩托车将自动报警?,二、新课讲解,解:,观察图象,得 (1)当x=0时,y=10. 因此,油箱最多可储10L.,(2)当y=0时,x=500. 因此,一箱汽油可供摩托车行驶500km.,(3)x从0增加到100时,y从10减少到8,减少了2,因此摩托车每行驶100km消耗2L汽油.,(4)当y=1时,x=450. 因此,行驶450km后,摩托车将自动报警.,三、归纳小结,一般地,当一次函数y=kx+b的函数值为0时,相应的自变量的
3、值就是方程kx+b=0的解.从图象上看,一次函数y=kx+b的图象与x轴交点的横坐标就是方程kx+b=0的解.,四、强化训练,1.如图,某植物t天后的高度为y cm,l反映了y与t之间的关系.根据图象回答下列问题: (1)3天后该植物的高度为多少? (2)预测该植物12天后的高度; (3)几天后该植物的高度为10 cm?,解:,设此函数解析式为y=kx+b,由图象可知函数过点(0,3)和(10,10),将两点坐标代入解析式,得b=3,k=0.7,所以函数解析式为y=0.7x+3.,(1)当x=3时,y=5.1.,(2)当x=12时,y=11.4.,(3)当y=10时,x=10.,四、强化训练,2.看图填空: (1)当y =0时,x = ; (
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- GB/T 13539.3-2026低压熔断器第3部分:非熟练人员使用的熔断器的补充要求(主要用于家用和类似用途的熔断器)标准化熔断器系统示例A至F
- T/ZSP 010-2024社区自治“365敲门”工作规范
- T/JSXH 0009-2025印制电路板退锡废液再生氢氧化锡
- T/COOA 18-2025渐变焦眼镜用眼镜架
- T/CCPA 63-2025黄金尾矿基免烧免蒸养轻骨料
- T/CSHE 0014-2025抽水蓄能电站工程施工控制网测量规程
- GB/T 48220-2026爆炸物品公共安全管理术语
- AI在科学教育中的应用
- 面向给排水学生的水务科技P PT
- 2027届山东省枣庄市中学区永安乡黄庄中学八年级数学第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析
- 2026及未来5年中国电力线载波抄表数据监测研究报告
- 第四单元.14 梅兰芳蓄须明志 课件 2026-2027学年统编版小学语文 五年级上册
- 2026年前列腺癌诊疗指南(中国专家共识)
- 学院 升本 实施方案
- 超声波探伤培训教材
- 急诊护理风险评估与干预
- 2025煤炭行业发展年度报告
- 2026内蒙古鄂尔多斯市国有资产投资控股集团有限公司社会招募见习人员17名笔试历年参考题库附带答案详解
- T∕CPCPA 0017-2026 托育机构婴幼儿回应性照护服务规范
- 2026春季学期国开机电专科《可编程控制器应用实训》一平台在线形考形成任务1至6答案
- 人事考评课件
评论
0/150
提交评论