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文档简介

1、图形的旋转变换,龙泉四小 赵福荣,问题：1.还记得这是什么现象吗？,2.你是怎样判断出来的？,复习导入,问题：1.指针可以旋转吗？可以怎样旋转？,2.你能说说指针的位置是怎样变化的吗？,探索新知,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,从“12”到“1”，指针绕点O按顺时针方向旋转了30；,从“1”到“_”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 60；从“3”到“6”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 ； 从“6”到“12”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 ；,问题：你能把这三句话补充完整吗？,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,从“1”到“_”，指针绕点O按顺时针方

2、向旋转了 60；,3,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,从“3”到“6”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 ；,90,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,从“6”到“12”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 ；,180,问题：1.在描述旋转现象时要注意些什么？,2.你能像这样描述指针位置的变化吗？,从“1”到“_”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 60；从“3”到“6”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 ； 从“6”到“12”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 ；,90,180,3,旋转的风车,新知运用,风车绕O点逆时针旋转（ ）,O,90,风车绕O点逆时针旋转（ ）,O,180,问题：右侧有车通过，车杆的位置会怎样变化？,左侧有车通过，车杆要绕点O1按顺时针方向旋转 90；右侧有车通过，车杆要绕点_按_方向旋转_；,逆时针,90,O2,课后练习,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,课堂小结,1.从课后习题中选取； 2.完

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