人教版语文五年级下册第三组第9课《童年的水墨画》同步练习

1、人教版语文五年级下册第三组第9课童年的水墨画同步练习 1. 看汉字写拼音。 xun no h l jng zi _ _ _ 2. 下面三组词语中，划线字的读音有错误的选项是（）。 a . 脚丫（y） 汲取(j) 戏耍 (shu) 柳絮 (x) b . 膝盖(q) 万缕(l) 花苞(bo) 篷帐(png) c . 喧闹(xun) 旋风(xun) 拨动(b) 漾着(yng) 3. 词语搭配。 喧闹的_ 嬉闹的_ _的溪水 4. 辨字组词。 喧_渲_ 旋_ 漩_ 5. 写出下列词语的近义词。 喧闹_ 戏耍_ 6. 给画线的字注音。 _ _ _ 喧闹 膝盖 戏耍 7. 选字填空。 喧闹 戏耍 听不见马

2、路上车辆_。 一群小孩在溪边_ 8. 选出下列“磨”字读音与“水墨画”的“墨”相同的一项（）。 a . 磨坊 b . 磨到 c . 磨墨 d . 磨砺 9. 指出下面句子中引号的作用。 阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想着“黑旋风”水战“浪里白条” 。_ a引用书中人物的名字。 b反语，表示否定意思。 c着重指出的内容。 是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两对虎牙。_ a.表示反语，具有讽刺否定意思。 b.表示引用别人的话。 c.特指水性好的孩子。 10. 依次选择修辞手法，正确的选项是（）。 在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。_ 马上的男女老少穿着各

3、色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。_ 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也是在表白着自己的心。_ 风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威。_ a . 拟人、拟人、设问、比喻 b . 比喻、拟人、疑问、拟人 c . 比喻、比喻、疑问、比喻 d . 拟人、比喻、设问、拟人 11. 根据课文童年的水墨画内容判断。 街头中提到的“黑旋风”和“浪里白条”是我国四大古典名著之一三国演义中的人物。 12. 依次选择“活”的意思，正确的选项是（）。 a.工作 b真正 c生存，有生命 d不死板 她是一个活泼可爱的孩子。( ) 雷锋叔叔一直活在我们的心中。( )

4、活到老，学到老。( ) 他干起活来很卖力。( ) a . d、c、b、a b . d、c、c、a c . c、c、a、a d . c、b、d、a 13. 依次选择合适的词语填空，正确的选项是（）。 保护 保证 保障 保卫 保持 全国的老百姓就是我们胜利的可靠_。 青少年儿童要注意_视力。 全世界热爱和平的人们都积极行动起来，_和平。 a . 保障 保持 保卫 b . 保证 保护 保卫 c . 保证 保持 保护 14. 加偏旁，变新字 宣_ _ 胡_ _ 15. 填空。 溪边 垂柳把_当做_， 山溪像_。 人影给_， 钓竿上立着_。 忽然_， 草地上_鱼儿和笑声。 16. 读下面的儿童诗山村孩子

5、的画，自主完成以下练习题。 山村孩子的画 云是画面的主角 让阳光渲染它的模样 暖一抹，冷一抹 在小溪的天空漂浮 树是画面的主角 让风涂抹它的年轮 浓一笔，淡一笔 叶的眼睛在悬崖畔张望 泥土是画面的主角 让幻想展示它的富有 深一脚，浅一脚 山路上印满秋天的芬芳 （1）这幅儿童的画中都画了哪些景物_ _ _ _ _ _。 （2）诗中有三对意思相反的词：_ _ _。 诗中运用这些反义词的好处是:_。 （3）这首诗中三个“它”分别是指：_ _ _ 17. 修改病句。劳动中，大家的热情很活跃。 春天的公园里，我们可以看到鲜艳的迎春花和悦耳的鸟鸣。 这次联欢会上表演节目的有男同学、女同学、中队长王明和李老

6、师。 18. 补充成语。 _怒骂 车水_ 19. 填一填。 瞎子点灯-_偷鸡不成-_ 20. 写谚语。 机不可失，_。 世上无难事，_。 21. 选择合适的关联词填空。 只有才 要是就 除了还有 当时候 世界上的事物_这样简单的联系之外，_不少复杂的联系。 _四周很安静的_，蟋蟀就在这平台上弹琴。 _虚度时光的人，_会一次又一次脸红。 _明天不下雨，我们_去参加义务劳动。 22. 查字典。 “漾”字共_画，第六笔画的名称是_。 “葫”字的偏旁是_，组词为_。 23. 照样子改写句子。 例1：小明说：“这期少年导报上有两篇文章太好了，我特别爱看！” 小明说这期少年导报上有篇文章太好了，他特别爱看

7、。 他说：“我很想去看望我外婆”。 例2：大王不能说齐国没有人。 大王怎么能说齐国没有人呢？ 她不能忽视这个问题。 二、阅读题 24. 理解课文童年的水墨画。 书页在膝盖上轻轻地翻动，嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想着“黑旋风”水战“浪里白条”。 （1）前一句描写了孩子读书的_；后一句点明了他看的是名著_，作者是_。 （2）读了这两个句子，你感受到了什么？ 25. 课外阅读。 生活是多么广阔。 生活是海洋。 凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。 去参加歌咏队，去演戏， 去建设铁路，去做飞行师， 去坐在实验室里，去写诗， 去高山上滑雪， 去驾一只船颠簸在波涛上， 去北极探险，去热带搜集植物， 去带一个帐篷在星光下露宿。 生活是多么广阔。 去过极寻常的日子， 去在平凡的事物中睁