语文人教版八年级下册调动感官 描写景物.ppt_第1页
语文人教版八年级下册调动感官 描写景物.ppt_第2页
语文人教版八年级下册调动感官 描写景物.ppt_第3页
语文人教版八年级下册调动感官 描写景物.ppt_第4页
语文人教版八年级下册调动感官 描写景物.ppt_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、读写结合课 调动感官 描写景物,一、文本导入：,回忆课文内容 朱自清春 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。,请同学们分别找出作者从哪些的角度描写春风的句子。,1、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。,2、风里带来些新翻泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。,3、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的喉

2、咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。,4、牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。,（触觉）,（嗅觉）,（视觉、听觉）,（听觉）,二、方法指导：,调动感官（五种感官：视觉、嗅觉、听觉、触觉、味觉）， 对景物进行描写。,三、课堂练笔：,请利用图片中景物，调动感官进行景物描写。 要求：1、调动感觉器官，用一句话描绘景物。,使用格式：,视觉：我看到 嗅觉：我闻到 听觉： 我听到 触觉：我触摸到 味觉：我尝到,三、课堂练笔：,请利用图片中景物，调动感官进行景物描写。 要求：调动各个感觉器官，写50字左右的一段话描写景物。,2、学生点评：,1、作品展示：,示例:,夜幕降临，星星们从黑幕后探出身子，对着人间悄悄地眨着眼睛，清风将树枝吹动，发出沙沙细微的响声，树叶应声而舞，萤火虫飞进了大树的怀抱，仿佛调皮的精灵在森林中玩耍，蟋蟀在田间唱着宛转动听的曲子，这是一个多么迷人的夏夜！,四、练习,结合情境，运用刚才所学的方法，写一段100字左右的景物描写。,皇天不负有心人，经过努力，我终于进步了，心情无比兴奋。,可借用以下的模式： “清晨，我背上书包，兴高采烈地向学校走去。一路上_。要知道，这

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论