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绿色圃中小学教育网,0 的认识,0的认识和加减法,西华县第二实验小学 马素琴,学习目标： 1、我会正确读、写0 2、我会计算有关0的 加减法,（二）丰富“0”的含义,1. 指一指，直尺上的“0”在哪儿？ 2. 说一说，“0”还可以表示什么？,二、探究新知,0可以表示1个也没有， 也可以表示起点。,一、激趣导入,小猴吃桃,二、探究新知,1. 盘子里有2个桃子，用数字几表示？ 2. 盘子里有1个桃子，用数字几表示？ 3. 盘子里一个桃子也没有了，用什么数字表示呢？,（一）感知“0”的含义,2,1,0,（三）教学“0”的写法,1. 看一看，“0”的形状像什么？ 2. 想一想，写好“0”要注意什么？ 3. 试一试，在田字格中写出“0”。,二、探究新知,404,1. 你看到了什么？ 2. 两片荷叶上一共有几只小青蛙？你能用一道算式来表示吗？ 3. 你还能说出这样的算式吗？ 4. 50 你是怎么想的？,二、探究新知,（四）“0”的加减法,0,3,3,3,三、巩固练习,（四）“0”的加减法,1. 你看到了什么？ 2. 鸟窝里还有几只小鸟？你能用一道算式来表示吗？,330,二、探究新知,三、巩固练习,5,4,3,2,5,4,3,2,5,4,3,2,当堂提高： 看图列算式：,260+170=,170+350=,图中有几只蝴蝶？ 飞走几只？ 还剩几只？,巩固延

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