小学乡村学校少年宫三年发展规划

1、-小学“乡村学校少年宫”三年发展规划一、指导思想根据省、市文明办的工作部署，按照全国未成年人思想道德建设测评体系的要求，切实加大未成年人校外活动场所建设力度，不断丰富未成年人的精神文化生活，认真贯彻落实上级部门关于建设乡村学校少年宫的指示精神，积极探索乡村学校少年宫的发展方向和目标，扎实推进学生艺术、体育活动，搭建艺术、体育人才平台，促进学生健康成长和全面发展。二、工作目标全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。以乡村学校少年宫文化建设为核心，以师资队伍建设和打造特色品牌为重点，不断完善乡村学校少年宫硬件建设。不断优化教育活动环境，注重内涵发展、和谐发展，全方位构建层次多样、类型完善、结构合理

2、的有利于满足不同学习者需求的乡村学校少年宫教育服务新体系。三、组织机构为了保证我校少年宫活动的顺利开展，学校成立领导小组人员组成如下：组 长：周丽副组长：霍峻思、冷冰星、徐黎组 员：辅导员教师四、工作内容1、围绕素质教育的实施，进一步转变教育观念，整合教育资源，建设具有时代精神、符合铁西新区特点的少年宫教育活动场所。2、努力造就一支充满活力、机构合理，适应教育现代化要求，具有良好师德和专业素质，满足少年宫教育发展需求的高水平师资队伍。采取自我培养与外聘优秀师资的方法，完善师资队伍建设。3、积极开展特色、品牌创建活动，力争3年内，在逐步形成整体教育特色的基础上，活动项目能够在全市具有影响力，成为

3、乡村学校少年宫品牌。4、加强未成年人道德与艺体实践相结合，形成少年宫教育活动的规范化、制度化。学习、借鉴先进的教育活动理念和经验，走出去、请进来。不断扩大学校少年宫教育活动的影响。5、不断总结经验，积极探索。不断提高少年宫教育活动的现代化水平，全面提高教育活动的质量和水平。五、阶段安排*（一）2017年12月2018年12月乡村学校少年宫基本建设阶段：建立健全各项管理的规章制度，初步完善各种硬件建设，组建乡村学校少年宫师资队伍，初步完成学校少年宫运行机制。*（二）2018年12月2019年12月 完善和发展阶段：深化规范各项制度，强化活动机制，创建特色，提升教师业务指导能力。*（三）2019年

4、12月2020年12月 特色形成和提升总结阶段：创建学校特色品牌，总结经验，形成管理模式。六、保障措施今后三年，孟楼小学乡村学校少年宫将结合市发展，实现少年宫的内涵发展，探索少年宫的有效管理，培养少年宫的高质队伍，提高少年宫教育活动水平。（一）加强少年宫办宫理念学习，统一思想、统一认识、统一目标、统一行动。（二）统一各种资源，做好少年宫的经费保障工作。专款专用。（三）建立完善的各项规章制度与措施，设置以校长为主要负责人的责任管理体系，加强少年宫各项规划。（四）加强少年宫教师队伍建设，最大限度地调动教师积极性，尤其是骨干教师队伍的积极性。（五）围绕育人功能，充分利用好“乡村学校少年宫”。把“乡村学校少年宫”定位为思想道德教育阵地、素质技能培训基地、实践能力提高场所、城乡教育交流平台。根据学生的思想实际和兴趣爱好，精心设计活动内容和教育方式，开展道德教育、习惯教育、体验教育和实践教育，努力实现学生快乐学习和健康成长的结合。（六）突出乡村学校少年宫的特色性。少年宫将挖掘和发挥地方文化资源优势。在开设活动项目上，注重把握共性、突出个性，打造特色、形成亮点。（七）加强工作考核。把乡村学校少年宫建设情况纳入未成年人