高考物理一轮复习课件第四章第6课时卫星与航天人教

1、第6课时 卫星与航天,本课栏目开关,基础再现深度思考,一、宇宙速度 知识梳理,地球,太阳,太阳系,本课栏目开关,三种宇宙速度,二、人造卫星 知识梳理,【嫦娥号发射】,基础再现深度思考,本课栏目开关,课堂探究突破考点,考点一同步卫星,【考点解读 】,本课栏目开关,例1 如图1所示，地球赤道上的山丘e，近地资源卫星p和同步通信 卫星q均在赤道平面上绕地心做匀速圆周运动设e、p、q的圆周运动速率分别为v1、v2、v3，向心加速度分别为a1、a2、a3，则 （ ）A.v1v2v3 B. v1a2a3 D. a1a3a2,【跟踪训练1】地球“空间站”正在地球赤道平面内的圆周 轨道上运行，其离地高度为同步

2、卫星离地高度的十分之 一，且运行方向与地球自转方向一致关于该“空间站” 说法正确的有 （ ） A运行的加速度一定等于其所在高度处的重力加速度 B运行的速度等于同步卫星运行速度的 倍 C站在地球赤道上的人观察到它向东运动 D在“空间站”工作的宇航员因受力平衡而在其中悬浮 或静止,BD,AC,图1,课堂探究突破考点,本课栏目开关,考点二卫星变轨问题,例2某人造地球卫星因受高空稀薄空气的阻力作用，绕地球运转的轨道会慢慢改变，某次测量卫星的轨道半径为r1，后来变为r2(r2T1 CEk2Ek1，T2Ek1，T2T1,【跟踪训练2 】2011年下半年，我国发射了“天宫一号”目标飞行器，随后发射神舟八号飞

3、船与之进行第一次无人交会对接对接前“天宫一号”和“神舟八号”绕地球做匀速圆周运动的位置如图2所示，A代表 “天宫一号”，B代表“神舟八号”，虚线为各自的轨道由此可以判定 （ ） A“天宫一号”发射速度应大于第二宇宙速度 B“天宫一号”的运行速度大于第一宇宙速度 C“天宫一号”的周期大于“神舟八号”的周期 D“神舟八号”减速后有可能与“天宫一号”实现对接,C,C,图2,课堂探究突破考点,本课栏目开关,考点三卫星的运动参量计算与比较,C,课堂探究突破考点,本课栏目开关,【跟踪训练3 】2011年4月10日4时47分， 我国在西昌卫星发射中心用“长征三号甲” 运载火箭，成功将第八颗北斗导航卫星送 入

4、太空轨道“北斗”卫星导航定位系统将 由5颗静止轨道卫星和30颗非静止轨道卫 星组成(如图3所示),30颗非静止轨道卫星 中有27颗是中轨道卫星，中轨道卫星平均 分布在倾角55度的三个平面上，轨道高度 约为21 500公里，静止轨道卫星的高度约为36 000公里，地球半径约为6 400公里已知 0.53，下列关于北斗导航卫星的说法正确的是 ( ) A静止轨道卫星的向心加速度比中轨道卫星大 B静止轨道卫星和中轨道卫星的线速度均大于地球的第一 宇宙速度 C中轨道卫星的周期约为12.7 h D地球赤道上随地球自转物体的向心加速度比静止轨道卫 星大,C,图3,课堂探究突破考点,本课栏目开关,易混易错点辨

5、析 8.混淆同步卫星、近地卫星、地球 赤道上物体的运动特点,AD,图4,课堂探究突破考点,本课栏目开关,例5 人造地球卫星可以绕地球做匀速圆周运动，也可以沿椭圆轨道绕地球运动对于沿椭圆轨道绕地球运动的卫星，以下说法正确的是 ( ) A近地点速度一定等于7.9 km/s B远地点速度一定小于7.9 km/s C发射此卫星的速度一定大于7.9 km/s D近地点速度一定小于7.9 km/s,【正本清源】发射卫星的最小速度为7.9 km/s，这是第一宇宙速度，也是圆轨道卫星的最大环绕速度，但椭圆卫星近地点离地面较近时，其速度可以大于7.9 km/s.,BC,课堂探究突破考点,本课栏目开关,9.不理解

6、发射速度与运行速度的关系,分组训练提升能力,2010年10月1日我国成功发射“嫦娥 二号”绕月卫星，绕月运行高度为 100公里.2007年10月24日发射的“嫦 娥一号”绕月 运行高度为200公里， 如图6所示“嫦娥二号”卫星与“嫦 娥一号”卫星绕月运行相比，下列判 断正确的是 () A周期小，线速度大 B周期大，加速度小 C线速度大，加速度小 D角速度大，线速度大,AD,图6,本课栏目开关,32010年10月1日，“嫦娥二号”在四川西昌发射成功，10月 6日实施第一次近月制动，进入周期约为12 h的椭圆环月 轨道；10月8日实施第二次近月制动，进入周期约为3.5 h 的椭圆环月轨道；10月9日实施第三次近月制动，进入轨 道高度约为100 km的圆形环月工作轨道实施近月制动的 位置都是在相应的近月点P，如图7所示则“嫦娥二号” () A从不同轨道经过P点时，速度大小相同 B