《我是家里的开心果》公开课教学设计

1、我是家里的开心果教学设计教学过程：课前谈话：小朋友们，我们都有自己的家，家是幸福的港湾，家是温馨的天堂。小朋友们，你们家里有谁呢？他们爱你们吗？怎么爱你呢？我们已经是一年级的小学生了，你学会了什么本领呢？（生展示本领）一、谈话导入1、师：我们每个人都有一个幸福的家，让我们听一首歌曲让爱住我家，答案就藏在这首歌里。怎样让我们的家更幸福呢？生答，爱爸爸，体贴妈妈2、师：你真懂事，只有爱爸爸、妈妈，成为家里的开心果，才会得到幸福和快乐。我们一起大声地说说这个课题，好吗？（生齐读：我是家里的开心果。并板书）二、创设情境，循循善诱1、怎样成为家里的开心果？表达我们的爱呢？老师向幸福仙子请教，她告诉我：（

2、录音）亲爱的老师，我们的家人都有着自己的心愿，如果能满足他们的心愿，你就知道答案了，心愿藏在幸运草里，现在我就送给你，快试试吧！2、师：幸运草，哇，太棒了！你们知道吗？幸运草是由四片爱心形的叶子组成，也叫四叶草，每一片叶子都能满足我们的一个心愿，让我们一起请出幸运草，帮我们实现心愿好吗？我们一起数3个数字，1、2、3。三、故事牵引，深化主题（一）第一片爱心叶1、师：让老师轻轻地摘下第一片爱心叶。（录音：每天辛苦地工作，照顾着家人，我多么希望）师：原来这是妈妈的心愿。妈妈每天给我们做饭，送我们上学，照顾我们，还要上班，多么辛苦啊，妈妈会希望什么呢？请小朋友猜一猜。（板书：希望）2、师：妈妈总在忙

3、碌着，工作的辛劳；家庭的负累；曾经黑黑的头发，渐渐增添了白发；曾经红润的脸庞，皱纹悄悄地爬上了她的额头。小朋友愿望帮她完成心愿，帮她减轻点工作辛劳吗？3、师：好，那老师告诉你们，现在咱们还小，只要能做到自己的事情自己做，一定能满足妈妈的心愿，成为妈妈的开心果。4、活动：穿衣服比赛师：咱们来试试，看看生活中的小事能不能做好。现在就来一个 “生活小能手比赛”，好不好？先做好准备，脱好衣服，放在一边，整理好。 哪位小朋友能够穿好校服、拉好拉链，把衣服穿得整整齐齐的，自己的事情自己做，就能帮助妈妈，你就把小手骄傲地举起来。5、师总结：同学们，穿衣服是我们每天都要做的一件小事情，每件小事做好了，就能替爸

4、爸妈妈分担辛劳，成为家里的开心果。（二）第二片爱心叶1、师：第二片爱心叶来了，屏幕会出现什么呢？再数3个数。我是家里的一把伞，付出自己全部的爱，且家人遮风挡雨，快乐前行。如果孩子懂得2、师：原来，这是爸爸的声音。出示几位爸爸的图片。爸爸像家里的什么呢？（会照顾你，像什么呢？）超人、奥特曼3、爸爸这么辛苦，4、你想对爸爸说些什么？打算为爸爸做些什么？请小朋友写在爱心卡上，让爱心帮我们传递。（贴爱心）是啊，我们还要爱我们的爸爸妈妈。5、师：爸爸的付出（板书：付出）总在我们看不到的地方，他为我们撑起了整个家，却常常汗水湿透了衣裳；他总是对我们严厉，却又让爱（贴爱字）渗透在每个需要他的时候，这就是爸爸

5、。作为小朋友也应该像你们说的那样，懂得感恩，懂得回报，就是家里的开心果啦！（板书：懂得感恩和回报）（三）第三片爱心叶1、师：第三片爱心叶又说了什么呢？我们再数下3下。（录音：我的年纪渐渐老了，我爱着我的家人，家人也爱着我。）2、师：你们有什么本领能让家人开心的呢？还有谁也会背诗？除了背诗，你们还会什么本领呢？除了唱歌，咱们还可以干什么呢？除了唱歌跳舞，我们还可以写一首好字，有哪个小朋友的字特别漂亮的，到黑板上来写一个。3、小朋友咱们的本领有很多，可以唱歌跳舞，练好各种本领，你就是家里的开心果。（四）第四片爱心叶1、师：第四片爱心叶还要看吗？老师想把最后一片爱心叶，送到每个孩子的心底，让爱住在我

6、们每个人的心里，学会自己的事情自己做，懂得感恩和回报，努力让自己成为家里的开心果，幸福就伴随着我们，就将拥有一个快乐的家。2、我们都是家里的开心果，我们来画一画，好吗？3、绘画展示，说说画的内容四、感情升华，拓展延伸1、儿童歌曲幸福的一家欣赏。2、学一学，演一演。五、总结，作业布置1、教师总结：我们的家人总在背后默默的付出，小朋友们细心地观察就发现爱就在我们身边，懂得爱，懂得感恩，懂得为家人减轻负担，练好本领。成为家里的开心果，就会拥有一个幸福的家。2、小仙女看到小朋友都变得懂事，很开心。她有什么话说呢？听一听：录音：小朋友们学得认真，我相信一定会成为家里的开心果，快把“我的开心果行动”记录下来，与大