“双高双普”档案资料整理说明

1、“双高双普”档案资料整理说明一、陕西省“双高双普”评估验收标准包含8大块评估验收内容:教育管理、教育经费、布局调整、义务教育、学前教育、高中教育、职业教育、继续教育，共152项指标。二、各镇中心校填写校级表册共21表20册，县（镇）级13表。九年制学校既要填写小学表册，还要填写初中表册；中心校负责本镇（完小、村级小学、教学点）幼儿园资料整理，负责镇资料汇编编辑，撰写学校、乡镇工作汇报，并做好各类资料汇总整理。三、初级中学填写23表22册，县级13表，撰写 “双高双普”工作汇报，并做好各类资料汇总整理。四、高中（13表9册）、职中（12表12册）、幼儿园（9表9册）填写各自所属相关表册。并做好各

2、类资料汇总整理。五、高中、职中、幼儿园、各初级中学和小学要以神木县“双高双普”文件材料收集和立卷类目和陕西省“双高双普”评估验收标准（见附件）的相关要求为标准，按照教育管理、教育经费、办学条件、布局调整、教师队伍、素质教育、继续教育、教学档案等8大块内容，准确、清晰、及时填写相关表册，收集整理相关资料。五、各镇资料汇编要装订成册。资料汇编内容包括：学校分布示意图（彩印），高水平高质量普及九年义务教育、标准化普及学前教育、高中教育工作汇报，中学工作汇报，中心校（中心小学）工作汇报，工作汇报大体分三部分：一是镇情、校情；二是具体做法；三是努力方向。各完小、初小简介，党委政府重视教育的相关文件等，县

3、（镇）级13表（资料汇编后附）。六、各初中、中心校要做好沟通协调，保证数据衔接统一。23表22册和所有文字性材料一式两份，一份作为学校资料，一份上报“双普”办材料档案组。七、填表说明：统一用电脑填写，填好后纸质（A4纸）表册（主管领导签字加盖公章）和电子版一并上报，学校自存一份（含电子版）。各中心校负责镇属完小、村小及教学点建档安排、培训、指导、汇总工作，完小、村级小学、教学点报表一式二份，存档一份，报中心校一份，由中心校统一汇总后报县“双普”办材料档案组。各镇初中的县级报表（含工作汇报，经校长审查后交中心校汇编成册）一式三份，自存一份，报镇中心校一份，报县“双普”办材料档案组一份，其它各类学

4、校报表一式二份，存档一份，报县“双普”办材料档案组一份。县直教育体育单位（县教研室、电教中心、教师进修学校、青少年活动中心、职教中心）须填写相关表册及工作汇报，黄冈创新学校须填写从幼儿园到高中的相关表册及工作汇报，均为一式二份，自存一份，报县“双普”办材料档案组一份。表中所有数据、指标前后印证，指标与资料相符；档案卷宗分类要科学、有序，体现本校工作特点，封面要用A4纸统一封面设计，档案卷内要有目录、页码，装订要统一规范，卷宗要分类装入档案盒中，档案盒上要有分类名称和立卷编号，要编制统一的检索目录便于查找。所有表格和相关标准在神木县教育网“教育督导”板块或“双高双普”栏，也可在神木县“双高双普”

5、办公群下载。八、资料盒盒面，盒脊格式要求：盒脊格式：双高双普档案（仿宋二号）教育管理（1）（黑体小初）20092012第 1 盒盒面格式：城关一小（仿宋二号）20092012年计划、总结、会议记录、规章制度（1）（仿宋三号） 所有报表、资料要在9月20日前填写完毕，汇总表及上报材料在9月25日前报县“双高双普”办材料组。咨询方式：神木县教育“双高双普”办材料组 QQ群：124634348电 话神木县“双高双普”办公室 附件2-1神木县“双高双普”文件材料收集和立卷类目（幼儿园） 盒脊书写盒 正 面 书 写盒 内 资 料一教育管理1*幼儿园2009年以来幼儿园计划、总

6、结、会议记录、规章制度按年度收集：学校简介、“双高双普”工作汇报（仅限于2012年档案中）；学校发展（三年或五年）规划；校长办学思想概述（办学指导思想、育人目标、校风、教风、学风、校训），学校章程、校徽、校歌等资料；管理工作工作计划、总结、会议记录等材料。制定的普及学前教育工作的规章制度、办法。一教育管理2*幼儿园2009年以来普及学前教育工作的有关材料按年度收集：教育统计年报表普及学前教育工作以及“双高双普”工作领导机构、文件、工作汇报、自查整改报告、简报、宣传稿件和会议记录、领导的发言稿和声像资料；阶段安排、工作进度、大事记要等；幼儿园受到上级部门表彰奖励的奖状、荣誉证、锦旗等（缩印）；上

7、级和有关部门关于学前教育工作的文件及本园贯彻落实情况；县级及以上督导检查、评估书面反馈意见。办园资质办园批复文件、办园资格证、卫生许可证、收费许可证。二办园经费1*幼儿园2009年至今各年度经费收支统计表各年度经费收支统计表附各年帐目。二办园经费2*幼儿园2009年至今各年度教职工工资发放情况各年度教职工工资发放帐表（按年整理1份即可），绩效工资审核表。二办园经费3*幼儿园2009年以来办园经费文件、材料及规章制度按年度收集上级及有关部门下发的关于教育经费方面的文件；本园有关教育经费管理方面的规章制度。收费公示制度及收费公示表等。三办园条件1*幼儿园逐步解决大班额幼儿园服务区示意图；园舍、各活

8、动室及各部室示意图；消除大班额、超大班额的规划、措施等相关文件。三办园条件2*幼儿园硬件配备情况幼儿园占地、建筑、绿地、活动场地统计表。图书资料、现代教育技术装备配备情况登记表。厨房餐厅设施统计表。大型玩具、图书分类册数、报刊杂志、现代教育技术设备账目清单。三办园条件3*幼儿园部室设置情况部室统计表；部室仪器设备达标类别登记表 ；教学仪器设备达标类别及设备金额、套数统计表。附各类仪器、器材详细清册。三办园条件4*幼儿园园舍建设资料2009年以来改善办园条件（新建、改扩建）的规划、报告、批复、招标文件、基建资料等；新增设施情况 。四教师队伍-1*幼儿园师资水平建设情况园长、保教人员情况统计表，附

9、保教人员花名册、新分配教师花名册、园干部培训花名册，教师学历情况统计表（教师学历合格率、岗位培训率等）。四教师队伍-2*幼儿园教师队伍建设情况按年度收集：园级领导任免文件（可复印）；上级有关部门下发的关于教师队伍建设的文件及本园贯彻落实情况；岗位聘用情况；教师思想品德、教学能力、业务水平考核材料；教师队伍管理、业务培训、继续教育方面的文件材料。教师获省市县奖名单（注明奖项、时间、授奖单位）、荣誉证复印件。五普及程度*幼儿园2009年以来幼儿花名册按年度收集：服务区35周岁人口花名册；各学年在园幼儿花名册、全托幼儿情况统计册；服务区内学前三年入园率统计表。六素质教育-1*幼儿园2009年以来园舍

10、文化、卫生保健园舍文化建设相关资料、图片；卫生保健制度、防病工作计划和总结、预案等资料。 六素质教育-2*幼儿园2009以来保教工作管理情况按学年度含新学年收集：活动安排表、作息时间表； 落实教育行政部门保育保教措施；园本教研课题资料；家长、社会对园务管理、保教质量满意度反馈资料。六素质教育-3*幼儿园2009年以来幼儿园素质教育活动材料按年度收集：幼儿体质健康检测、预防资料；素质教育各类活动（保育工作、游戏活动、后勤工作等）的方案、过程、结果资料。六素质教育-4*幼儿园2009年以来安全管理相关材料按年度收集：学校安全管理工作计划、总结、规章制度及应急预案等资料；安全教育活动、校园周边环境治

11、理的文件材料；各类安全目标责任书；上级有关部门下发的关于学校安全管理工作方面的文件及本校贯彻落实情况；学校安全工作人防、物防、技防资料；学校食堂管理相关资料。教职工体检资料，炊事员健康证复印件。七继续教育*幼儿园继续教育情况教师受培训花名册； 各级培训安排文件或通知；培训心得、总结、培训材料等相关资料。注：1.各幼儿园按照陕西省“双高双普”县区评估验收标准依据以上类目整理2009-2010、2010-2011、2011-2012三个学年度档案资料。2根据本园实际情况可增添类目，突出办园特色。3档案盒脊盒面标签分别标明大类各称和小类名称，要求美观大方。4每个档案盒内必须有卷内目录，整个档案资料应

12、编号并编有检索目录，便于查询。5档案资料摆放时大类按年度摆放，新在上旧在下，并有美观醒目的分类定位桌签。附件2-2神木县“双高双普”文件材料收集和立卷类目（小学） 盒脊书写盒 正 面 书 写盒 内 资 料一教育管理1*学校2009年以来学校计划、总结、会议记录、规章制度按年度收集：学校简介、“双高双普”工作汇报（仅限于2012年档案中）学校发展（三年或五年）规划；校长办学思想概述（办学指导思想、育人目标、校风、教风、学风、校训），学校章程、校徽、校歌等资料；学校管理工作计划、总结、会议记录等材料；学校制定的普及义务教育工作的规章、制度、办法。（上报）一教育管理2*学校2009年以来学校普及九年

13、义务教育工作的有关材料按年度收集：学校教育统计年报表；普及义务教育工作以及“双高双普”工作领导机构、文件、工作汇报、自查整改报告、简报、宣传稿件和会议记录、领导的发言稿和声像资料；阶段安排、工作进度、大事记要；学校受到上级部门表彰奖励的奖状、荣誉证、锦旗等（缩印）；上级和有关部门关于义务教育工作的文件及本校贯彻落实情况；贯彻义务教育法方面的文件材料。二教育经费1*学校2009年至今各年度公用经费开支统计表各年度公用经费收支统计表、负债表、预决算等，附各年帐目（后附帐表）。二教育经费2*学校2009年至今各年度教职工工资发放情况各年度教职工工资发放帐目表（按年整理1份即可），绩效工资审核表。二教

14、育经费3*学校2009年以来义务教育保障机制和多渠道投资按学年度收集：小学家庭享受“两免一补”学生情况统计表；小学城市低保家庭子女接受义务教育情况统计表；小学进城务工农民子女接受义务教育情况统计表 二教育经费4*学校2009年以来有关教育经费文件、材料及规章制度按年度收集上级及有关部门下发的关于教育经费方面的文件及本校贯彻落实情况；学校有关教育经费管理方面的规章制度。三办学条件-1*学校合理布局、消除薄弱校、逐步解决大班额学校学区示意图；学校校舍示意图；学校各班教室及各部室示意图；制订消除大（55人以上）、超大（65人以上）班额规划、措施。三办学条件2*学校硬件配置学校占地、建筑绿地、运动场地

15、、危房统计表；小学图书资料现代教育技术装备配备情况登记表，后附图书分类册数、报刊杂志及现代教育技术设备帐目清册。生活设施建设情况。三办学条件3*学校部室设置小学部室建设统计表；部室仪器设备达标类别登记表 ；部室仪器设备价值统计表；教学仪器设备达标类别及设备金额、套数统计表，后附各类仪器、器材详细清册。管理职责、管理制度、操作规程等相关资料。三办学条件4*学校改善办学条件资料按年度收集：2009年以来改善办园条件（新建、改扩建）的规划、报告、批复、招标文件、基建资料等；新增设施情况。四教师队伍-1*学校师资水平建设情况校长、专任教师情况统计表，附专任教师花名册、新分配教师花名册、校级领导培训花名

16、册；代课人员岗位教师比；校级领导情况统计表，附小学校级领导花名册 四教师队伍-2*学校教师队伍建设情况按年度收集：中层以上干部任免文件（可复印）；上级有关部门下发的关于教师队伍建设的文件及本校贯彻落实情况；学校教师聘任工作；教师思想品德、教学能力、业务水平考核材料；学校教师队伍管理、继续教育方面的文件材料。五普及程度-1*学校2009年9月以来各学年学区学龄人口统计表，各学年在校生花名册按学年度收集：小学6-11周岁人口统计表后附花名册；在校生花名册、小学家庭经济困难学生花名册、小学寄宿生学生情况统计表、小学在校未足龄、超龄学生花名册；2009年以来各学年小学分年级在校生数变化情况统计表。五普

17、及程度-2*学校2009年9月以来各学年小学入学率、残疾少年入学率、辍学率。按学年度收集：小学学区学龄儿童入学情况统计表；小学残疾学龄儿童入学情况统计表；小学适龄儿童及残疾儿童入学率统计表；小学6-11周岁人口花名册；小学学龄儿童入学花名册 ；小学学龄残疾儿童入学花名册；小学学区未入学学龄儿童花名册；小学辍学学龄儿童花名册.五普及程度-3*学校2009年以来各学年度15周岁人口初等教育完成率按学年度收集该学年小学学区15周岁初等义务教育情况统计表，后附各学年小学15周岁少年花名册五普及程度-4*学校2009年以来学校普及义务教育规章制度按年度收集：上级部门下发的关于义教育学籍管理（普及程度）方

18、面的文件及本校贯彻落实情况；学校制定的“控辍保学”方面文件材料、规章制度以及和教育局、学区、班主任签的责任书；学校有关进城务工农民子女接受义务教育的材料；学校学生学籍管理制度。五普及程度-5*学校2009年以来学校学生学籍管理材料按学年度收集小学转出学生登记；小学转入学生登记册；小学特殊原因离校学生花名册（附有关证明材料）；适龄儿童按时入学通知书存根。六素质教育-1*学校2009年以来各年小学毕业率、近视率、体育合格率、犯罪率按年度收集；各年小学毕业年级学生合格率统计表，后附起始年级一年级新生报到清册和各年毕业班学生毕业考试成绩登记册；学生近视率、体育合格率、犯罪率统计表。 六素质教育-2*学

19、校2009以来各学年小学课程方案执行情况按学年度含新学年收集：课表、作息时间表； 各科成绩汇总表（质量分析表）教师获省市县以上奖名单（注明奖项、时间、授奖单位）；市、县教育行政部门下发的教学计划及工作要点。六素质教育-3*学校2009年以来学校素质教育相关材料按年度收集：学校实施素质教育、学校课程改革、减轻学生课业负担的材料；学校落实学生体质健康标准和学生体检（汇总）材料；学校教育教学研究成果，调研报告等材料。附近三年学生体质健康卡、测试成绩册；运动会、晚会、艺术节等活动安排及表彰材料；班级、少先队活动资料；实验、计算机操作使用记录单。六素质教育-4*学校2009年以来安全管理相关材料按年度收

20、集：学校安全管理工作计划、总结、规章制度及应急预案等资料；安全教育活动、校园周边环境治理的文件材料；各类安全目标责任书；上级有关部门下发的关于学校安全管理工作方面的文件及本校贯彻落实情况；学校安全工作人防、物防、技防资料；法制教育工作计划、实施方案、总结及相关资料；学校食堂管理相关资料。七继续教育*学校继续教育情况教师受培训花名册； 各级培训安排文件或通知；培训心得、总结、培训材料等相关资料。八教学档案*学校2009年以来学校教学相关档案1)学校教学计划、总结； (2)教研组计划、总结，学科教学计划、总结； (3)各年级教师名单、学生名单； (4)科任教师配备名单；(5)校历、课表、作息时间表

21、； (6)学校常规检查资料，各科成绩汇总表与质量分析表； (7)各科公开课、示范课、观摩课教学档案（含听课人数、评课记录）； (8)各科教学改革专题； (9)辅导学生及转变学困生资料；（10）期末及毕业考试题（卷）；（11）教师发表的教育教学论文、作品、信息；（12）学校各类人员岗位职责；（13）县局下发的教学计划及工作要点；（14）教师进修规划及进修人员名单；（15）教师业务档案；（16）师生获奖登记；（17）表扬师生信件；（18）教职工考勤表；（19）家校联系资料；（20）学籍档案资料；（21）教学活动资。注：1根据本校实际情况可增添类目，突出办校特色。2档案盒脊盒面标签分别标明大类各称和

22、小类名称，要求美观大方。3每个档案盒内必须有卷内目录，整个档案资料应编号并编有检索目录，便于查询。4档案资料摆放时大类按年度摆放，新在上旧在下，并有美观醒目的分类定位桌签。附件2-3神木县“双高双普”文件材料收集和立卷类目（初中）盒脊书写盒 正 面 书 写盒 内 资 料一教育管理1*学校2009年以来学校计划、总结、会议记录、规章制度按年度收集：学校简介、“双高双普”工作汇报（仅限于2012年档案中）；学校发展（三年或五年）规划；校长办学思想概述（办学指导思想、育人目标、校风、教风、学风、校训），学校章程、校徽、校歌等资料；学校管理工作计划、总结、会议记录等材料。学校制定的普及义务教育工作的规

23、章制度、办法。一教育管理2*学校2009年以来学校普及九年义务教育工作的有关材料按年度收集：学校教育统计年报表。普及义务教育工作（“两基”）以及“双高双普”工作领导机构、文件、工作汇报、自查整改报告、简报、宣传稿件和会议记录、领导的发言稿和声像资料；阶段安排、工作进度、大事记。学校受到上级部门表彰奖励的奖状、荣誉证、锦旗等（缩印）；上级和有关部门关于义务教育工作的文件及本校贯彻落实情况；贯彻义务教育法方面的文件材料；县级及以上督导检查、评估书面反馈意见。二教育经费1*学校2009年至今各年度公用经费开支统计表各年公用经费收支统计表、负债表、预决算等，附各年帐目二教育经费2*学校2009年至今各

24、年度教职工工资发放情况各年教职工工资发放帐表（按年整理1份即可），绩效工资审核表二教育经费3*学校2009年以来义务教育保障机制和多渠道投资按学年度收集：初中享受“两免一补”学生情况统计表；初中城市低保家庭子女接受义务教育情况统计表及花名册；初中进城务工农民子女接受义务教育情况统计表及花名册 二教育经费4*学校2009年以来有关教育经费文件、材料及规章制度按年度收集上级及有关部门下发的关于教育经费方面的文件及本校贯彻落实情况学校有关教育经费管理方面的规章制度三办学条件1*学校合理布局、消除薄弱校、逐步解决大班额2009年以来各初中升入高中阶段的比例学校学区示意图；学校校舍示意图；学校各班教室及

25、各部室示意图制订消除大（55人以上）、超大（65人以上）班额规划、措施；2009年以来毕业生升入高中阶段就学的比例：毕业年份毕业生人数升入高中段人数比例%备注2009年高中阶段包括普通高中、职业高中、技工学校、中专等。2010年2011年三办学条件2*学校硬件配置学校占地、建筑、绿地、运动场地、危房统计表初中图书资料、现代教育技术装备配备情况登记表，后附图书分类册数、报刊杂志及现代教育技术设备帐目清册。生活设施建设情况。三办学条件3*学校部室设置初中部室建设统计表初中部室仪器设备达标类别登记表初中部室仪器设备价值统计表初中教学仪器设备达标类别及设备金额、套数统计表管理职责、制度。后附各类仪器、

26、器材详细清册三办学条件4*学校2009年以来改善办学条件资料按年度收集：2009年以来改善办园条件（新建、改扩建）的规划、报告、批复、招标文件、基建资料等；新增设施情况 。四教师队伍1*学校师资水平建设情况初中校长、专任教师情况统计表，附专任教师花名册、新分配教师花名册、校级干部培训花名册；代课人员占岗位教师比。初中师资水平情况统计表和师生比例统计表；初中校级领导干部情况统计表，附初中校级领导花名册。四教师队伍2*学校2009年以来教师队伍建设情况按年度收集：中层以上干部任免文件（可复印）；上级有关部门下发的关于教师队伍建设的文件及本校贯彻落实情况；学校教师聘任工作；教师思想品德、教学能力、业

27、务水平考核材料；学校教师队伍管理、继续教育方面的文件材料。五普及程度1*学校2009年9月以来各学年学区学龄人口统计表； 2009年9月以来各学年在校生花名册 按学年度收集初中12-17周岁人口统计表 按学年度收集2009年9月以来各学年在校生花名册， 附初中家庭经济困难学生花名册，初中寄宿学生情况统计表，附初中寄宿学生花名册，初中在校未足龄、超龄学生花名册2009年9月以来，各学年初中分年级在校生数变化情况统计表。 五普及程度2*学校2009年9月以来各学年初中入学率、残疾少年入学率、辍学率。按学年度收集：初中学区学龄儿童入学情况统计表；初中残疾学龄少年入学情况统计表；初中适龄少年及残疾少年

28、入学率统计表；初中学区13-15周岁人口花名册；初中学龄少年入学花名册；初中学龄残疾少年入学花名册；初中学区未入学学龄少年花名册； 初中辍学学龄少年花名册 ，留守学龄儿童接受义务教育情况统计表。 五普及程度3*学校2009年9月以来各学年度17周岁人口初级中等教育完成率按学年度收集：各学年初中学区17周岁初级中等义务教育情况统计表，后附各学年初中学区17周岁少年花名册。五普及程度4*学校2009年以来学校普及义务教育规章制度按年度收集上级部门下发的关于义务教育学籍管理（普及程度）方面的文件及本校贯彻落实情况；学校制定的“控辍保学”方面文件材料、规章制度以及和教育局、乡镇、班主任签的责任书；学校

29、有关进城务工农民子女接受义务教育的材料；学校学生学籍管理制度，何年月起建立电子学籍档案。五普及程度5*学校2009年9月以来学校学生学籍管理有关材料按学年度收集：初中转出学生登记册； 初中转入学生登记册；初中特殊原因离校学生花名册；适龄少年按时入学通知书存根。六素质教育1*学校2009年9月以来各年初中毕业率、近视率、体育合格率、犯罪率、实验和计算机操作合格率按年度收集：各年初中毕业年级学生合格率统计表，后附起始年级初一新生报到清册和各年毕业班学生毕业考试成绩登记册；2009年以来每年毕业生各种实验和计算机操作合格率统计表，实验和计算机使用记录单（表）；学生近视率、体育合格率、犯罪率统计表。六

30、素质教育2*学校2009年9月以来各学年初中（小学）课程方案执行情况按学年度含新学年收集：课表、作息时间表 各科成绩汇总表（质量分析表）教师获省市县级以上奖名单（注明奖项、时间、授奖单位）；市、县教育行政部门下发的教学计划及工作要点。六素质教育3*学校2009年9月以来学校素质教育相关材料按年度收集：学校实施素质教育、学校课程改革、减轻学生课业负担的材料；学校落实学生体质健康标准和学生体检（汇总）材料；学校教育教学研究成果，调研报告等材料。各学年学生体质健康测试成绩册。运动会、晚会、艺术节、演讲赛等活动安排及总结表彰材料。班级、少先队、校团委活动资料。六素质教育4*学校2009年以来安全管理相

31、关材料按年度收集：学校安全管理工作计划、总结、规章制度及应急预案等资料；安全教育活动、校园周边环境治理的文件材料；各类安全目标责任书；上级有关部门下发的关于学校安全管理工作方面的文件及本校贯彻落实情况；学校安全工作人防、物防、技防资料；法制教育工作计划、实施方案、总结及相关资料；学校食堂管理相关资料。六素质教育5*学校2009年以来初中毕业生升学情况统计表初中毕业生升入高中阶段的比例达到85%以上。升入中等职业学校学生数占到升入高中阶段学生总数的50%左右。七继续教育*学校继续教育情况教师受培训花名册； 各级培训安排文件或通知；培训心得、总结、培训材料等相关资料。八教学档案*学校2009年以来

32、学校教学档案1)学校教学计划、总结； (2)教研组计划、总结，学科教学计划、总结； (3)各年级教师名单、学生名单； (4)科任教师配备名单；(5)校历、课表、作息时间表； (6)学校常规检查资料，各科成绩汇总表与质量分析表； (7)各科公开课、示范课、观摩课教学档案（含听课人数、评课记录）； (8)各科教学改革专题； (9)辅导学生及转变学困生资料；（10）期末及毕业考试题（卷）；（11）教师发表的教育教学论文、作品、信息；（12）学校各类人员岗位职责；（13）县局下发的教学计划及工作要点；（14）教师进修规划及进修人员名单；（15）教师业务档案；（16）师生获奖登记；（17）表扬师生信件；

33、（18）教职工考勤表；（19）家校联系资料；（20）学籍档案资料；（21）教学活动资料。注：1根据本校实际情况可增添类目，突出办校特色。2档案盒脊盒面标签分别标明大类各称和小类名称，要求美观大方。3每个档案盒内必须有卷内目录，整个档案资料应编号并编有检索目录，便于查询。4档案资料摆放时大类按年度摆放，新在上旧在下，并有美观醒目的分类定位桌签。附件2-4神木县“双高双普”文件材料收集和立卷类目（高中）盒脊书写盒 正 面 书 写盒 内 资 料一教育管理1*学校2009年以来学校计划、总结、会议记录、规章制度按年度收集：学校简介、“双高双普”工作汇报（仅限于2012年档案中）；学校发展（三年或五年）

34、规划；校长办学思想概述（办学指导思想、育人目标、校风、教风、学风、校训），学校章程、校徽、校歌等资料；学校管理工作计划、总结、会议记录等材料；学校制定的普及高中教育工作的规章制度、办法。一教育管理2*学校2009年以来学校普及高中教育工作的有关材料按年度收集：学校教育统计年报表（每年9月10日报表）；普及高中教育工作以及“双高双普”工作领导机构、文件、工作汇报、自查整改报告、简报、宣传稿件和会议记录、领导的发言稿和声像资料；阶段安排、工作进度、大事记等；学校受到上级部门表彰奖励的奖状、荣誉证、锦旗等（缩印）；上级和有关部门关于高中教育工作的文件及本校贯彻落实情况；县级以上督导检查、评估书面反馈

35、意见。二教育经费1*学校2009年至今各年度公用经费开支统计表各年度经费开支统计表，附各年帐目。二教育经费2*学校2009年至今各年度教职工工资发放情况各年度教职工工资发放帐表（按年整理1份即可），绩效工资审核表二教育经费3*学校2009年以来贫困学生资助情况按学年度收集：贫困学生资助情况统计，附资助学生花名册。寄宿学生状况统计表及花名册。二教育经费4*学校2009年以来有关教育经费文件、材料及规章制度按年度收集上级及有关部门下发的关于教育经费方面的文件及本校贯彻落实情况；学校有关教育经费管理方面的规章制度。（三）办学条件1*学校合理布局、逐步解决大班额学校学区示意图；学校校舍示意图；学校各班

36、教室及各部室示意图；制订消除大（55人以上）、超大（65人以上）班额规划、措施。三办学条件2*学校硬件配置学校占地、建筑、绿地、运动场地、危房统计表 图书资料、现代教育技术装备配备情况登记表；生活设施建设情况。后附图书分类册数、报刊杂志、运动器械及现代教育技术设备帐目清册。三办学条件3*学校部室建设部室建设统计表 ；高中部室仪器设备达标类别登记表 ；部室仪器设备价值统计表；教学仪器设备达标类别及设备金额、套数统计表。后附各类仪器、器材详细清册三办学条件4*学校2009年以来改善办学条件资料按年度收集： 2009年以来改善办园条件（新建、改扩建）的规划、报告、批复、招标文件、基建资料等；新增设施

37、情况。四教师队伍1*学校师资水平建设情况校长、专任教师情况统计表，附专任教师花名册、新分配（招聘）教师花名册、校级领导培训花名册；专任教师占教职工总数比；师资水平情况统计表；校级领导干部情况统计表，附校级领导花名册。四教师队伍2*学校2009年以来教师队伍建设情况按年度收集：校级领导干部任免文件（可复印）；上级有关部门下发的关于教师队伍建设的文件及本校贯彻落实情况；岗位聘用情况；教师思想品德、教学能力、业务水平考核材料；学校校本教研和校本培训落实情况；学校教师队伍管理、继续教育方面资料。五素质教育1*学校2009年9月以来各年高中毕业率、近视率、体育合格率、犯罪率、实验和计算机操作合格率按年度

38、收集：学区各年初中毕业年级学生合格率统计表，后附起始年级高一新生报到清册和各年毕业班学生毕业考试成绩登记册；毕业生学业水平测试合格率统计表；高中学生近视率、体育合格率、犯罪率统计表；2009年以来每年毕业生各种实验和计算机操作合格率统计表；2009年以来学生受治安处罚花名册。五素质教育2*学校2009年9月以来各学年高中课程方案执行情况按学年度含新学年收集：课表、作息时间表； 各科成绩汇总表（质量分析表）；教师获省市县级以上奖名单（注明奖项、时间、授奖单位）；各级教育行政部门下发的教学计划和工作要点在本校落实情况。五素质教育3*学校2009年9月以来减负增效情况按年度收集：学校实施素质教育、课

39、程改革、减负材料；学校落实学生体质健康标准和学生体检（汇总）材料；学校教育教研成果，调研报告；各学年学生体质健康测试成绩册；运动会、晚会、艺术节、演讲赛等活动安排及总结表彰材料。班级、校团委、学生会活动资料。五素质教育4*学校2009年9月以来教育科研相关材料按年度收集：选修课和校本课程开发建设资料；校本科研及省市县级科研课题资料。五素质教育5*学校2009年9月以来学校全面发展相关材料按年度收集：学校实施素质教育活动的方案、过程、结果资料；学校体音美特长生培养资料。班级、少先队、校团委活动资料；五素质教育6*学校2009年以来安全管理相关材料按年度收集：学校安全管理工作计划、总结、规章制度及

40、应急预案等资料；安全教育活动、校园周边环境治理的文件材料；各类安全目标责任书；上级有关部门下发的关于学校安全管理工作方面的文件及本校贯彻落实情况；学校安全工作人防、物防、技防资料；法制教育工作计划、实施方案、总结及相关资料；学校食堂管理相关资料。六素质教育7*学校2009年以来高中毕业生升学情况统计表按年度收集：高中毕业生登记表批复；高中学生毕业率统计表； 高中毕业生近视率统计表；高中毕业生升学统计表 ；学生获国家、省市奖励情况 ；各年毕业班学生毕业考试成绩登记册。七继续教育*学校继续教育情况教师受培训花名册； 各级培训安排文件或通知；培训心得、总结、培训材料等相关资料。七教学档案*学校200

41、9年以来教育教学档案(1)学校教学计划、总结； (2)教研组计划、总结，学科教学计划、总结； (3)各年级教师名单、学生名单； (4)科任教师配备名单；(5)校历、课表、作息时间表； (6)学校常规检查资料，各科成绩汇总表与质量分析表； (7)各科公开课、示范课、观摩课教学档案（含听课人数、评课记录）； (8)各科教学改革专题； (9)辅导学生及转变学困生资料；（10）期末及毕业考试题（卷）；（11）教师发表的教育教学论文、作品、信息；（12）学校各类人员岗位职责；（13）县局下发的教学计划及工作要点；（14）教师进修规划及进修人员名单；（15）教师业务档案；（16）师生获奖登记；（17）表扬

42、师生信件；（18）教职工考勤表；（19）家校联系资料；（20）学籍档案资料；（21）教学活动资料。注：1.高中按照陕西省“双高双普”县区评估验收标准依据以上类目整理2009-2010、2010-2011、2011-2012三个学年度档案资料。2根据本校实际情况可增添类目，突出办校特色。3档案盒脊盒面标签分别标明大类各称和小类名称，要求美观大方。4每个档案盒内必须有卷内目录，整个档案资料应编号并编有检索目录，便于查询。5档案资料摆放时大类按年度摆放，新在上旧在下，并有美观醒目的分类定位桌签。附件2-5神木县“双高双普”文件材料收集和立卷类目（职教中心）盒脊书写盒 正 面 书 写盒 内 资 料一教

43、育管理1*学校2009年以来学校计划、总结、会议记录、规章制度按年度收集： 学校简介、“双高双普”工作汇报（仅限于2012年档案中）；职业教育发展（三年或五年）规划；校长（主任）办学思想概述（办学指导思想、育人目标、校风、教风、学风、校训），学校章程、校徽、校歌等资料；学校管理工作计划、总结、会议记录等材料。学校制定的普及职业教教育工作的规章制度、办法。一教育管理2*学校2009年以来学校普及职业教育工作的有关材料按年度收集：学校教育统计年报表；普及职业教育工作以及“双高双普”工作领导机构、文件、工作汇报、自查整改报告、简报、宣传稿件和会议记录、领导的发言稿和声像资料；阶段安排、工作进度、大事

44、记。学校受到上级部门表彰奖励的奖状、荣誉证、锦旗等（缩印）；上级和有关部门关于职业教育工作的文件及本校贯彻落实情况；招生工作有关资料；县级及以上督导检查、评估书面反馈意见，学校特色办学活动如联合办学、订单培养等教学活动资料。二教育经费1*学校2009年至今各年度公用经费开支统计表各年度经费开支统计表，附各年帐目二教育经费2*学校2009年至今各年度教职工工资发放情况各年度教职工工资发放帐表（按年整理1份即可），绩效工资审核表。二教育经费3*学校2009年以来贫困学生资助情况按学年度收集：贫困学生资助情况统计，附资助学生花名册。 二教育经费4*学校2009年以来有关教育经费文件、材料及规章制度按

45、年度收集上级及有关部门下发的关于教育经费方面的文件及本校贯彻落实情况。学校有关教育经费管理方面的规章制度。（三）办学条件1*学校合理布局学校学区示意图；学校校舍示意图；学校各班教室及各部室示意图。三办学条件2*学校校舍建设学校占地、建筑、绿地、运动场地、危房统计表 图书资料、现代教育技术装备配备情况登记表 实验实训计划、大纲、实训基地建设情况资料。生活设施建设情况。后附图书分类册数、报刊杂志、运动器械及现代教育技术设备账目清册。三办学条件3*学校部室建设部室建设统计表初中部室仪器设备达标类别登记表部室仪器设备价值统计表教学仪器设备达标类别及设备金额、套数统计表；后附各类仪器、器材详细清册三办学

46、条件4*学校2009年以来改善办学条件资料按年度收集：2009年以来职教中心新校区建设方面的规划、报告、批复、招标文件、基建资料等；上级及有关部门下发的关于办学条件方面的文件及本校贯彻落实情况；新增设施。四教师队伍1*学校师资水平建设情况校长、专任教师情况统计表，附专任教师花名册、新分配教师花名册、校级干部培训花名册；专业课老师、双师型教师占专任教师比；师资水平情况统计表；校级领导干部情况统计表，附校级领导花名册。四教师队伍2*学校2009年以来教师队伍建设情况按年度收集：校级干部任免文件（可复印）；上级有关部门下发的关于教师队伍建设的文件及本校贯彻落实情况；学校教师聘任工作；教师思想品德、教

47、学能力、业务水平考核材料；学校教师队伍管理、继续教育方面的文件材料。五素质教育1*学校2009年9月以来各年职中毕业率、近视率、体育合格率、犯罪率、实验和计算机操作合格率情况按年度收集：各年毕业年级学生合格率统计表，后附起始年级一年级新生报到清册和各年毕业班学生毕业考试成绩登记册；学生近视率、体育合格率、犯罪率统计表；2009年以来每年毕业生各种实验和计算机操作合格率统计表。五素质教育2*学校2009年9月以来各学年课程计划执行情况按学年度收集：课表、作息时间表； 各科成绩汇总表（质量分析表）；教师获省市县级以上奖名单（注明奖项、时间、授奖单位）；各级教育行政部门下发的教学计划和工作要点在本校落实情况；专业设置情况、省级以上骨干专业资料。五素质教育3*学校2009年9月以来学校减负增效相关材料按年度收集：学校实施素质教育、学校课程改革、减轻学生课业负担的材料；学校落实学生