2013年六月份公开课《圈圈乐》（小班体育）

1、圈圈乐（小班体育）活动目标：1、 对玩圈感兴趣，尝试用多种方法玩圈。2、 练习钻、跳、平衡等基本技能。3、 培养幼儿团结合作、热于助人的意志品质。活动准备：1、 幼儿用的圈（人手一个）。2、 与幼儿数量相等的羊、灰太狼、懒羊羊等图片。3、 狼堡（以大型玩具代替）、草地。4、 音乐准备火车开了、菊次郎的夏天、雪之梦。活动过程：一、 幼儿作开火车状进入到活动地点师：宝宝们，今天天气真好，我们开着火车去外面玩吧。二、 热身运动，激发幼儿参与活动的兴趣。师：宝宝们，我们一起来锻炼身体吧。（教师带领幼儿随音乐一起做热身运动。）三、 探索圈的多种玩法，感受玩圈的快乐。师：宝贝们，找找看，老师今天给你们准备

2、了什么好玩的？（圈）对了，请宝宝们一个拿一个圈，我们今天要和圈宝宝玩游戏，想想，你会怎么和圈玩游戏？看谁的玩法多？幼儿自由玩圈，教师和幼儿一起参与玩圈的活动师小结：宝宝们，你们真能干。发现了许多种和圈做游戏的方法。有的宝宝把圈当方向盘来开汽车、有的宝宝把圈放在地上跳圈、还有的宝宝四、 拓展游戏，运用“圈”创设“救小羊”的情景，让幼儿进一步体验游戏的快乐。师：咦，是谁在哭啊？（教师扮演懒羊羊）原来是懒羊羊啊，懒羊羊为什么哭啊？我们一起问问它。师幼一起：懒羊羊，你怎么了？懒羊羊：灰太狼把羊村的小羊们都给捉走了，我好不容易才逃出来的。呜呜、师：哦，小羊们好可怜啊，你们想怎么能帮助懒羊羊呢？对了，我们

3、一起去狼堡把小羊们就出来好么？懒羊羊：去狼堡的路上很危险的，你们不怕吗？（不怕）师：宝贝们，你们真勇敢。看看，去狼堡的路上有许多的困难，有山洞、小土坑、还有独木桥。想想，怎么才能顺利通过？（幼儿相互讨论解决困难的办法，并请能力强的幼儿示范）师：记住，我们大家要一起进去狼堡里找小羊，找到小羊后马上离开狼堡，千万不要被灰太狼发现了。每个宝宝救一只小羊。我们出发吧。幼儿进行游戏，教师在旁观看并指导幼儿。师：宝宝们，你们成功的救出小羊了么？你们真棒，我们把小羊送回羊村吧。幼儿一一把小羊送回草地上。五、 放松运动：师幼一起随音乐做放松运动。师：宝宝们真勇敢，帮助懒羊羊救出了许多的小羊。我们一起坐下来休息

4、一下吧。（幼儿做捏手、锤锤腿、伸懒腰等放松动作）教学反思：小班幼儿的基本活动能力比较差,动作不够平稳、灵活和协调。而单纯让他们跑跑、跳跳对幼儿来说没有太大的兴趣，也得不到更好的发展。在整个活动中，我发现小班的孩子虽然不会转圈，但他们非常喜欢跟圈做游戏。所以在本次活动中，我以玩圈为主线，根据小班孩子的年龄特点，先让孩子自由探索，再集体练习。在玩的过程中不断发现圈的多种玩法，孩子们互相学习、分享，大大提高了孩子玩圈的兴趣！教师适时引导孩子进行钻、跳的集体游戏，让幼儿在愉快、合作的氛围中，既愉悦了身心又使幼儿的动作技能得到了一定的发展通过观察，我觉得我班幼儿对玩圈很感兴趣，为了让孩子们玩出新花样，孩子们通过一物多玩，培养幼儿的创造力和探索精神，发展幼儿身体的协调能力以及合作精神。通过设计情景“救小羊”大大的激发了幼儿参与活动的兴趣，通过这节活动也能够锻炼了孩子的钻、跳、平衡的能力。不足之处：幼儿自由玩圈的时间稍显长了些，孩子的体育课常规有待加强。放松活动可以找个