《踢踢腿弯弯腰》教学案例_第1页
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文档简介

1、教学设计（教案）模板基本信息学 科美术年 级一年级教学形式教 师胡瑞华单 位实验小学课题名称踢踢腿，弯弯腰学情分析 踢踢腿，弯弯腰是绘画和动手制作相结合的综合课，通过这堂课的学习要让学生在认知、技能、情感三个方面都得到更大的发展和提高。通过本课的学习，渗透人体结构的基本知识，使学生初步了解人体主要肢体的联系，初步学习人体运动的一般规律；其次是技能方面，要求学生用剪、拼、贴的方法制作体育运动人物图案一张。教学目标 学习渗透人体结构的基本知识，通过拼、贴各种体育人物图案，使学生了解人体肢体的联系和人体运动的规律，并通过欣赏人物的动态美同，培养学生为国争光的思想感情。教学过程一、 情景启发师：同学们

2、玩过“七巧板”吗？你们常用它来拼一些什么图形？生：房子、汽车。师：我们管这种造型方式叫什么？生：拼图。二、拼一拼，摆一摆。师：今天老师带来了一些比七巧板更简单的图板可以移动，拼摆。不过，今天要你们拼别的图形，而是要用它来拼人物。1、 师：谁能上来拼一个从头到脚完整的人？(请一学生上台拼摆)2、 （出示：球）谁能让这个“人”看到球马上“运动”起来，开始打球。（学生上台拼摆）这个人真的运动起来了，看看，拼得怎么样？别的同学还有什么问题？请同学上台修改并得出启发：运动时，人的身体应倾斜前伏后仰。3、 还有什么问题吗？球的位置怎样？（再指一同学上台更正）小结：现在，同学们通过合作，运用了正确的方法，将

3、简单图形拼成了一个运动人物。三、学中玩，玩中学如果我们准备各种体育器械，那么，这个“人”一定能作出各种体育项目的动作。通过锻炼，踢踢腿，弯弯腰，增强自己的体质。你们都想拼一运动人物吗？那么，请打开你们抽屉，请每个同学用这2张纸剪、拼、贴，做出一个“运动人物”。这样，我们每一个人做了一个运动人物，就培养了一大批运动员，可以举行新星杯运动会（挂图），为了本次运动会，我们准备了金、银、铜牌（出示奖牌）,你们想得到金牌吗？那么，现在正式宣布：“新星杯”运动会现在开始！看谁是真正的运动健将。（播放音乐：运动员进行曲）要求：学生画好运动人物并剪下拼在彩纸上，完成后，请用铅笔在彩纸上写上性别和姓名。老师鼓动：现在运动会进入决赛阶段，请大家加油，作最后的“冲刺”！迁优贴展。师：各位观众，各位运动员，新星杯运动会即将结束，我们将通过“体育之窗”节目向大家宣布发奖仪式实况。宣布获奖名单。新星杯运动会圆满结束，希望大家以后经常锻炼身体，多踢踢腿，弯弯腰，争取下次

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