《软件工程方法》课程设计指导书

1、软件工程方法课程设计指导书本课程设计，模拟一个实际软件项目的需求，使用面向对象的软件设计方法（UML）、结合软件开发统一过程（RUP）的思想和方法，采取迭代方式、渐增型的设计策略，使用UML的建模工具ROSE 2003和其他软件设计工具（如：Microsoft Visio、Microsoft Word等）以及开发工具（Microsoft Visual Studio 200X）完成一个独立的软件项目的设计全过程。本课程设计的目的是加深对软件工程方法课程的理解和实践。完成设计任务后，学生将对面向对象软件设计的方法和步骤，有一个深入的了解。从而为以后的软件开发和毕业设计教学环节打下基础。先导课程：面

2、向对象程序设计、C+、Java语言程序设计、操作系统、操作系统等。设计工具： IBM公司的Rose 2003或微软公司的Visio2003。代码语言： 设计中代码模版语言，任选C+、Java、C#中的一种。 操作系统： Windows XP/2003（或更高版本）。 课设报告：选用微软公司的Word 2003、PDF生成工具Acrobat 8/9。 版本管理：Microsoft SourceSafe 2005（用于对设计过程中的各个迭代环节的模型Unit进行管理和控制）。一、设计任务1、设计选题：题目由学生自己根据自己的爱好和水平，自己确定一个设计的软件项目的名称、基本需求。并描述出软件开发的

3、背景、软件运行的环境、目标领域的知识体系，列出软件应用领域的各个主要的业务流程和约束条件。2、软件需求由同学模拟客户向软件开发商提出软件项目的需求。（1） 为待开发的软件系统命名。（2） 以客户的口吻、措辞和行业术语进行描述。（3） 交代软件开发的背景、目标系统运行环境、领域知识、业务规则和约束等外围内容。（4） 明确软件的主要功能、使用者。（5） 明确软件的主要流程。（6） 明确软件的指标要求：功能性的和非功能性的。（7） 明确软件处理的数据的详细内容。3、提交需求l 由同学用PDF文档（当然可以包含必要的图）的形式提交需求。l 需求也可以采用迭代的形式，分步细化。但须与迭代周期匹配。4、题

4、目的要求：（1）一人一题。（2）软件中等规模，寒假期间完成。（3）避免与已经存在的软件内容全部雷同。（4）鼓励创新和独立思考。二、设计方法1、 设计流程：a) 需求分析：根据设计任务书给出的背景资料，查找相关资料，结合自己的理解，对需求进行分析，包括系统目标和项目范围，进行可行性分析，编写可行性分析报告。界面描述等。b) 用例建模：从最终用户的角度来理解软件系统的需求。通过用例进行有效的用户需求获取，分析和描述需求。画出用例图和描述用例。1) 确定系统范围和边界。2) 确定参与者。3) 确定用例和系统主要对象。4) 分层绘制用例图。5) 描述用例。c) 系统分析-对象类建模：建立静态模型。找出

5、和确认系统中对象，并将它们抽象成对象类。分析对象类之间的层次关系(继承、泛化)、关联、依赖关系（聚合和组合）。画出类图和对象图。编写系统分析规格说明书。细化类图，添加属性和方法。将用例责任分配给各个类（类的方法）。d) 系统设计-对象动态交互建模：顺序图表现用例的主要流程，确定各个场景的对象和消息，画出合作图。e) 动态建模-状态模型：通过状态图对系统中的主要对象的状态进行描述。f) 系统体系-结构建模：针对详细设计的结果，对系统中的组件进行建模。画出构件图。按照一定的版本规划，迭代重复上述过程。不断完善系统的各个模型，直到达到满意的结果。2、 设计工具：可以按照一定的版本规划提交不同版本的报

6、告。a) 分析设计：用Rose 2003画用UML图，并进行模型管理和版本管理。b) 报告书写：用Word 2003进行课设报告的书写。c) 提交报告：用Acrobat 9将Word 2003文档转换成PDF提交。将Rose模型文件添加到PDF的附件中。3、 课程设计报告编写：a) 使用Word 2003书写课程设计报告。将Rose 2003中图和屏幕截图拷贝进Word。b) 下载安装Acrobat 9的中文简化版（130m）。在Word 2003中用Acrobat的插件，将Word文档转成PDF文档。c) 在Rose 2003中，对各个包（package）右键点击“Uint”，可以输出单元文

7、件。这些单元文件也可以使用Microsoft Visual SourceSafe2005进行版本控制和管理。d) 如果PDF文件太大，如10M，可以在Acrobat 9中，使用菜单“文档”-“减少文件大小”，将PDF文件的尺寸减少。PDF文件小于10M，可以不必尺寸减少。e) 上交课程设计报告的PDF文件+模型文件。PDF文件名按课程实验的命名规范执行。f) 下学期开学的第一周，将最终版本的课设报告统一交给课代表。课程设计必须寒假内全部完成。g) 同学自己负责妥善保管各个版本课程设计报告的Word文件和Rose的模型文件。以便修改之用。4、 设计报告要求 设计报告可以参考以下提纲书写：1) 摘

8、要l 简单说明：要做什么？，做了什么？，如何做的？，达到了什么效果？有何创新和亮点？2) 目录3) 软件设计需求l 你自己所拟定的需求。4) 需求分析l 用例模型，交互图。5) 系统分析l 类、对象图、包图。6) 系统设计l 包括：界面（网页）草图，关系图等内容。l 交互模型图：顺序图、合作图等。l 状态模型图：状态图、活动图等。7) 体系结构设计l 组件图和配置图等。8) 总结l 达到了什么效果？有何创新和亮点？有何经验和教训？9) 致谢语10) 参考文献5、 参考文献1 面向对象分析与设计(UML.2.0版)2 UML与软件建模3 ROSE 2003从入门到精通4 其他：网站开发和设计的图书和网上资料。时间安排：1) 课程设计工作利用寒假进行，至少安排累计学时数为32学时。2) 提交时间：寒假开学后第一周，必须将课程设计报告和模型文件，一并提交给课代表，统一交给老师。学校规定，第一周必须上报课程设计成绩、课程设计报告和相关内容。3) PDF文档文件名命名按实验报告文件名称命名。任务安排：1、每个学生自己选择一个软件设计题目，独立完成设计任务，必须在寒假内完成。2、提交完整的课程设计报告（pdf）和ROSE 2003的模型文件（可以放在PDF的附件中）