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文档简介
1、直呼式韵律英语 逐课讲解分析,阚常洁 (Belinda,总体介绍,这本教材适合小学一、二年级的学生学习,全书共十四课,共计课时60课时。 由三条教学线贯穿始终, 即感知英语线、英语识字线、英语活动线,每课基本上由三到四部分构成,Learn to say,Learn some more,Learn to read,Lets sing (Lets chant Read a story,Learn to say 本部分是口语交际教学内容,学习最常用的、贴近儿童生活的日常用语,Learn some more 本部分是将交际教学中的主题句型进行扩展练习,Learn to read 本部分体现了教材的认读
2、线,主要进行规则单词即重读闭音节词和重读开音节词的拼读。同时将单词放在句中读,体现了“音不离词、词不离句”的基本原则,这样学生便把学到的语音用到句子中去,通过句子又进一步巩固语音,Lets sing (Lets chant Read a story) 利用多种形式进一步巩固复习本课所学知识,附录:Word list Sounds and spellings Picture dictionary,Lesson1 Hi, Im Nick,Im =I am (我是,第一课时:Learn to say,重难点单词,只表示女教师,Hello, Im Nick,Hello, Im Lily,第二课时:Le
3、arn to read,本课时讲解b, p, m, f, d, t, n, l在单词中的发音。(注意区分m和n的发音,同时识记l 的两种发音。,b,p,m,f,d,t,n,l,b p m f d t n l,第三课时:Learn to read and Lets sing,本课时讲解Gg, Kk (c, ck), Hh在单词中的发音。 复习前两课时的内容并且学会歌曲: The Hello Song,g,c,ck,k,h,Lets sing: The Hello Song Hi, hello! Hi, hello! I am Tom. Hi, hello! Hi, hello! I am Eve
4、. Hi, hello! Hi, hello! I am Tom. Hi, hello! Hi, hello! I am Eve,Lesson 2 How are you,第一课时 Learn to say,Hi, Tom. How are you,Bye-Bye, Tom,Goodbye, Nan,Im fine too. Thank you,Im fine. And you,第二课时:Learn to read,本课时讲解Rr, Ss, Zz, Jj, Xx, Yy, Ww, Vv这几个字母在单词中的发音。 (注意区分Ww 和 Vv 的发音,r,s,z,zh,j,x,y,w,v,第三课时:
5、Learn to read and Lets sing,本课时学习字母组合:ch, sh 在单词中的发音。 复习前两课时所学内容。 学习本课歌曲,ch,sh,Lets sing: How are you? Hello, Hello, Hello, Hello ! How are you? How are you? Im fine. Thank you. How are you,Lesson 3 Good morning,第一课时 Learn to read,Good morning, class,Stand up, please. Whats your name,Good morning, S
6、ir,Sit down, please,My name is Jane,第二课时:Learn some more,Good morning.(呈现动作) Good afternoon. Good evening. Good night. Stand up. (呈现动作) Sit down. 建议操练方式:教师做动作,学生猜出汉语意思,第三课时:Learn to read,短音a,fat,I am a man,cat,m,n,I am a cat. I am fat,a,m,a,has,dad,bag,Dad has a bag,cap,A cat has a cap,第四课时:Revision
7、 & Lets sing,复习前三课时所学内容。 学唱本课歌曲: Whats your name? Whats your name? Whats your name? My name is Tom. I am Tom. Whats your name? Whats your name? My name is Tom. I am Tom. (Apple tree曲调,Lesson 4 How old are you,第一课时: Learn to say,Im eight, too,How old are you,Hi, Im Lily. Are you Tom? (手势,Nice to meet
8、 you.(动作,Me, too,Im eight. And you,Yes, I am,第二课时:Learn some more,学习数字:1-12。 one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve,Im one,How old are you ,数字操,第三课时:Learn to read,A bat has a lamp,短音a,rat,map,A rat has a map,bat,lamp,clap,hand,pat,lap,Clap hands,Pat laps,第四课时:Lets say and act,对所学内容的复习与巩固。 How old are you? I am ten. No Disco for you! How old are you? I
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