第6课元素和化学用语空气和氧气

1、第6课 元素和化学用语、空气和氧气一元素1.概念：具有相同 （即）的同一类原子的总称。元素的种类由原子核内的数决定。2.易错：元素是根据原子核内质子数的不同而对原子进行的分类。因此，在应用元素这个分类上的概念时只讲 ，不讲 ，只具有宏观意义。例题：二氧化硫、氧化汞、水和氧气中都含有（ ）；它们的四种分子都含有（ ） A 氧气 B 氧分子 C 氧原子 D 氧元素3.元素的分类110多种元素金属元素：一般容易 电子而变成阳离子 （占绝大多数）非金属元素：一般容易 电子而变成阴离子 （占少数）包括：稀有气体元素化学性质稳定，一般不跟其它物质反应，惰性元素。 按化学性质分类例题：请你将下列8种元素（或

2、元素符号）进行分类： H He C N O Na Mg Al 。分类依据是 。 。分类依据是 。4.元素在自然界中分布是不均匀的。熟记下列分布：（1）地壳中含量排列： （2）生物体内含量排列： （3）海水中含量排列： （4）空气中含量排列： 了解人体中的常量元素、微量元素、有害元素。5.元素符号及意义 用拉丁文重点：元素符号表示的意义（1）表示一种元素（宏观）；（2）表示这种元素的一个原子（微观）；（3）表示这种元素的相对原子质量；（4）若金属元素、稀有气体元素、碳、硅、硫、磷等它们组成的单质。易错：若在元素符号左边有数字，则只能表示原子的个数。例题1：“吸入汞蒸汽会使人中毒”，这里的“汞”是

3、指( ) A 单质 B 元素 C 离子 D 分子 例题2：下列各项中既可表示一种物质,又可表示一个原子,还可表示一种元素的是( ) A.C B.H C.CO2 D.N2例题3：下列符号中，表示的意义最少的是（ ） A.2H B.S C.N D.Mg6.化合价（1）含义：原子之间相互化合的数目。写在元素符号的正上方，先写“+”、“”号后，写数字。（2）两个原则： 化合物中所有元素的化合价代数和为零； 单质中的元素化合价为零。例题1：标出加点元素的易错化合价：HCl HClO HClO3 Cl2 HClO4 CH4 HnRO2n+1 SO42- NH4NO3 K2MnO4例题2：用“王水”（浓盐酸

4、与浓硝酸的混合物）溶解黄金后得到一种物质：HAuCl4（四氯合金酸）其中金元素（Au）的化合价为 。例题3：上海建成了我国第一条磁悬浮铁路。磁悬浮的核心技术是利用超导体的反磁性。高温超导物质（Y2Ba4Cu6O13）是以YmOn、BaO和CuO为原料，经研磨烧结而成，此过程中所有元素的化合价均不变，则高温超导物质（Y2Ba4Cu6O13）中Y元素的化合价是 。例题4：一种新型高效净水剂PAFC（聚合氯化铁铝，化学式为AlFe(OH)nCl6-nm，是以工业生产废料为原料制取的，广泛应用于工业污水的处理。该净水剂中铁元素的化合价为 。例题5：钙是人体中含量较多的元素之一，幼儿及青少年缺钙会得佝偻

5、病和发行不良，老年人缺钙会发生骨质疏松，容易骨折。人体中的钙元素主要以羟基磷酸钙【Ca10(PO4)6(OH)2】晶体的形式存在于骨骼和牙齿中。下列对羟基磷酸钙的说法中错误的是（ ）A.羟基磷酸钙属于混合物 B.羟基磷酸钙的一个分子中含有44个原子C.羟基磷酸钙由四种元素组成 D.羟基磷酸钙中磷元素的化合价为+5价例题6：今年五月一日起实施的新交通法规加大了对酒后驾车的处罚力度。测试酒精既可用电子仪器，又可用化学方法。某兴趣小组利用物质颜色变化验证酒精的存在，其做法是：向盛有硫酸溶液的试管中加入少量的红棕色三氧化铬晶体（CrO3），然后向其中滴加酒精，生成了绿色硫酸铬溶液 Cr2(SO4)3

6、和CO2气体。下列叙述正确的是（ ）A. 反应前后Cr元素的化合价分别为+6、+3 B. CrO3是还原剂 C. 反应前后Cr元素的化合价分别为+3、+6 D. CO2是氧化剂 例题7：碘跟氧可以形成多种化合物，其中一种称为碘酸碘，在该化合物中，碘元素呈+3价和+5价两种价态，这种化合物的化学式为（ ） （提醒：碘酸钾的化学式为KIO3）A. I2O4 B. I3O5 C. I4O7 D. I4O9例题8：某金属元素M只有一种化合价，其氧化物的分子式为MxOy，则M元素的化合价为 ，它与氯元素形成的化合物的化学式为 。7.元素周期表例题1：元素周期表是化学学习和研究的重要工具。下图是元素周期表

7、的一部分。（1）表中不同种元素最本质的区别是 (填序号)；A质子数不同 B中子数不同 C相对原子质量不同（2）与氧元素化学性质相似的元素为 ；（3）年前，科学家宣布已人工合成了第116号元素，则此元素的核电荷数为 ；（4）分析上表可发现：每一行元素从左至右排列所遵循的一条规律是 ；例题2：元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下列信息中，不能从元素周期表中获取的是（）A元素的原子结构 B元素的相对原子质量 C元素的原子序数 D元素在自然界的分布例题3：以下说法不正确的是（ ）A.从元素周期表中可以获取元素名称、原子序数、相对原子质量等信息B.物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的应用却存在合理

8、与不合理之分C.对于化学变化，根据不同的需求，人们需要控制反应条件促进或抑制反应的发生D.科学家创建元素符号、化学方程式等化学用语，是为了增加化学科学的神秘色彩二离子符号离子符号表示的意义：（1）表示一种离子（宏观意义）； （2）表示一个离子（微观意义）；易错：离子符号左边数字表示离子的个数（只具微观意义）。三化学式1.含义：用元素符号来表示物质组成的式子。化学式由实验测定，一种物质只有一种化学式。2.化学式的书写（1）单化学式书写 所有金属、稀有气体、碳、硅、硫、磷等由原子直接构成的物质，其化学式用元素符号直接表示（也称为单原子分子）。 氢气、氧气、氯气、氮气、氟气、碘、溴是由二个原子构成的

9、双原子分子。（2）化合物的化学式：元素符号排序（正左负右） 标价 交叉约简 检验（化合价代数为零）注意：氨气 甲烷 的化合价前负后正；有机物分子式中的原子个数不能约简，如葡萄糖 C6H12O6。3.化学式的意义（1）表示某种物质（宏观意义）；（2）表示这种物质的一个分子（微观意义）；（3）表示组成这种物质的元素种类（宏观意义）；（4）表示这种物质的一个分子中所含的原子及原子的数量（微观意义）；（5）表示这种物质的相对分子质量（宏观意义）。易错：化学式左边的数字，只表示分子个数（只具微观意义）。例题1：天然气的主要成分是甲烷(CH4)，作为一种洁净环保的优质能源，几乎不含硫、粉尘和其他有害物质，

10、燃烧时产生的二氧化碳少于其他化石燃料，可从根本上改善环境质量。请完成下列问题： 甲烷(CH4)中氢元素的化合价为+1，碳元素的化合价为_； 从分子角度，CH4表示的意义为_； 从物质角度，CH4表示的意义为_。例题2：说出下列化学符号中数字“3”的意义（1）3Cu ；（2）3Fe2+ -3（3）3CO2 ；（4）Fe3+ （5）NH3 ；（6）NH4Cl 例题3：下列化学用语与所表述的意义不相符的是（ ）A. N2氮气中氮元素的化合价为0B. 2H2个氢元素 C. 2H2O2个水分子 D. CuO氧化铜例题4：正确使用西瓜膨大剂，有助于促进西瓜的生长。氯吡脲（化学式为C12H10ClN3O）是

11、西瓜膨大剂的主要成分。下列有关氯吡脲的叙述，错误的是（ ）A含有碳、氢、氧、氯、氮五种元素 B相对分子质量为247.5C属于有机化合物 D每个分子中含有26个原子例题5：在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是（ ）AMg2+：一个镁离子带2个单位正电荷 B、CO2：二氧化碳分子中含有氧原子 +2C2H：2个氢元素 D、CaO：氧化钙的化合价为+2价四根据化学式的计算1.相对原子质量：用碳12原子质量的1/12作为标准，其他原子质量与它的比值称为该元素的相对原子质量。（1）相对原子质量只是一个比值！它单位是1，

12、1不用写出。（2）一个质子和中子的相对质量是 1。相对原子质量 质子数 + 中子数2.根据化学式计算相对分子质量(式量)例题1：（1）CO(NH2)2 _ (2) CuSO45H2O (3)相对分子质量最小物质是什么? 例题2：一个重水分子是由两个氘原子和一个氧原子构成.由重水的相对分子质量为多少? 。例题3：乙醚是人类很早就使用的麻醉剂，分子结构如右图，其中短线表示原子间的连接（例如水分子的结构可表示为HOH）。乙醚是由_种元素组成的，相对分子质量是_。3.根据分子式计算化合物中各元素的质量比例题1：硝酸铵的中各元素的质量比.(列式计算) 例题2：含相同质量的铁元素的氧化铁和四氧化三铁的质量

13、比为 。4.根据分子式计算化合物中某元素的质量分数例题1：硝酸铵的中氮元素的质量分数(列式计算)例题2：血红蛋白的式量为68000。血红蛋白中铁元素的质量分数为0.33%，则平均每个血红蛋白分子中铁原子的个数_。5.根据分子式计算化合物中某元素的质量例题1：500克硝酸铵的中含氮元素多少克？多少克硝酸铵中含氮14克？例题2：尿素也是一种重要的氮肥.多少克NH4NO3所含氮的质量和120克尿素化学式为CO(NH2)2中所含氮元素质量相等?例题3：市场中硫酸铵和尿素两种化肥，每千克的售价分别为1.3元和1.8元，根据它们所含氮的比例分析，买哪种化肥更经济？空气和氧气一、空气的成分空气的存在： 空气

14、的成分：空气是 物，空气的相对恒定的成分是 （78%）、 （21%）及稀有气体（0.93%）。空气的可变成分是二氧化碳和水蒸气，另外空气中还含有极微量的氢气、臭氧、氮的氧化物、甲烷等气体。例1、下列关于空气的叙述中，正确的是（ ）A、空气中氮气占78%，氧气占21% B、二氧化碳是污染空气的一种有毒气体C、空气中的有害气体可能来自工厂排放的气体 D、任何情况下空气的成分都是固定不变的例2、空气的成分（1）氮气（2）氧气（3）稀有气体（4）二氧化碳，按体积分数计算，由多到少的顺序是（ ）A、（1）（2）（3）（4）B、（4）（3）（2）（1）C、（2）（1）（3）（4）D、（2）（1）（4）（3

15、）例3、右图是空气成分示意图，请回答下列问题。（1）完成右图中的有关填空；（2）仔细观察右图，写出从图中获得的有关信息： ； 。例4、下列空气成分的性质与用途的关系中错误的是（ ） A.氧气支持燃烧，常作宇宙航行中的重要燃料 B.氮气化学性质不活泼可用作焊接金属的保护气 C.二氧化碳可供给植物进行光合作用 D.稀有气体化学性质不活泼，可用作灯泡的填充气体空气成分的发现： 空气中氧气含量的测定实验可以观察到，红磷燃烧，产生大量的 ，放出大量热；打开弹簧夹后，烧杯中的水沿导气管进入集气瓶中，至约占集气瓶内空间的 。通过实验得知，空气中氧气的体积约占 。实验时，燃烧匙里要盛入 的红磷，以足以使集气瓶

16、中密封的氧气反应完，使测得氧气的体积更接近空气中氧气的实际体积。这个实验还可推论出氮气不能支持燃烧；集气瓶内水面上升一定高度后，不能继续上升，可以说明氮气不易溶于水。红磷燃烧后生成固体五氧化二磷，使集气瓶中气体的压强 ，小于外界大气压。在外界大气压的作用下，烧杯中的水进入集气瓶。在这个实验中，为什么有时气体减少的体积小于1/5呢？该实验中有时气体减少的体积大于1/5，又是为什么呢？例题1.将足量的下列物质分别放在燃烧匙上点燃（或灼烧），分别放入四只如图所示装置的广口瓶中，立即塞紧橡皮塞，反应结束待冷却后，打开止水夹，导管中水柱上升最少的是放入哪种物质的装置？（ ）A.铁粉 B.磷 C.木炭 D

17、.镁例题2.某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是( )甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出A.只有 B.只有 C.只有 D.只有二、空气的利用氧气的用途：二氧

18、化碳的的利用：光合作用、灭火 固态二氧化碳（干冰）：致 氮气（ 色、 味、性质较 ）的利用： 稀有气体（ 色、 味、性质 ，惰性气体）： 例、稀有气体过去曾被人们称做“惰性气体”，是因为 （ ）A、稀有气体在空气中含量少 B、稀有气体用途广泛C、稀有气体性质不活泼 D、稀有气体非常宝贵练习：1.早期以拉瓦锡为代表的科学家研究空气后认为，空气中约有1/5的气体比较活泼，这种气体可能是（ ）A.氮气B.氧气C.水蒸气D.稀有气体2.在擦玻璃时，人们时常向玻璃上哈气，再擦会更干净，这说明人体呼出的气体中含有较多的（ ）A.二氧化碳B.氮气C.水蒸气D.氧气3. 2004年人类对火星的探索取得了重大突

19、破，如下图所示是火星的大气组成火星的大气组成示意图（体积分数）示意图。下列说法正确的是（ ）A.地球和火星大气中氧气的体积分数相同B.地球和火星大气中都含有氮气和氩气C.地球和火星大气中二氧化碳体积分数相同D.地球和火星大气中组成完全相同4.空气中氧气含量测定的实验装置如右图所示。下列有关说法正确的是（ ）A.选用红磷是因为它可以耗尽氧气，生成固态的五氧化二磷B.燃烧匙中的红磷可以换成蜡烛C.燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体5.有关空气成分的填空:（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有；（2）石灰水长期露置在空气中会

20、出现浑浊现象，说明空气中含有；（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有。6.拉瓦锡为了研究空气的成分，曾把汞放在密闭容器中加热，得到了氧化汞红色粉末，这时在密闭容器中减少的气体是 ，该气体完全反应后容器里空气的体积大约减少了。请写出上述反应的文字表达式：。7.以下物质：氧气；人体呼出的气体；液氮；空气中0.94%的稀有气体；二氧化碳；新鲜的空气。其中属于纯净物的是 ；请选出一混合物并分析其中的成分 ；请再举出生活中常见的两种混合物 、。8.大约 L空气中含有8 L氧气，在这些空气中氮气约为 L。9.下列不属于氧气的用途的是（ ）A.炼钢B.医疗C.填充灯泡D.宇航10.下列

21、有关氮气的性质错误的是（ ）A.氮气可溶于水 B.无色无味 C.常温下不与氧气反应 D.氮气不活泼11.区分氮气和二氧化碳气体，可根据它们下列性质中的（ ）A.颜色B.能否使火焰熄灭C.状态D.能否使澄清石灰水变浑浊12.下列有关稀有气体说法错误的是（ ）A.稀有气体曾被称为“惰性气体”，说明它的性质不活泼 B.填充稀有气体可以使灯泡经久耐用C.稀有气体不与任何物质发生化学反应 D.利用氦气密度小且较为稳定，来充填探空气球13.下列关于空气的说法，正确的是（ ）A.空气中含有很多物质，其中只有氧气是有用的，其他成分都有害B.空气主要提供人们呼吸，而在工农业生产上用途不大C.把空气中的其他成分都

22、分离出去，只留氧气，更有益于人类D.空气维持生命活动，所以防止空气污染是极其重要的14.氧气瓶是登山队必备的物品之一，此时氧气的作用是；氧气与体内的葡萄糖发生反应，同时产生可以使澄清石灰水变浑浊的气体是；燃料燃烧也需要氧气，这是利用了氧气的性质。15.某同学要对化学实验室里的空气质量进行检测，需要对室内气体取样。他取样时可能用到的仪器有，操作方法是 。三、氧气的性质（氧气由 组成，由 构成。）物理性质： 色、 味、 体，沸点 、密度比空气 、 溶于水。液氧、固态氧。化学性质 （比较活泼，许多物质能在氧气中燃烧助燃性）（1）氧气的助燃性： （2）与硫反应：硫跟氧气发生化学反应，生成有 气味的气体

23、二氧化硫，并放出热量。其反应可以表示如下： 对比：硫在空气中燃烧的现象： （3）与铁反应：细铁丝在氧气中剧烈燃烧， ，生成 。这个反应可以表示如下： 在空气中： 思考：为什么在集气瓶底要铺细沙或装少量水？ （4）与磷反应：磷在氧气中燃烧，产生大量 ，生成 色固体 。这个反应可以表示如下：（5）与碳反应：碳在氧气中燃烧， ，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 。这个反应可以表示如下： 注意：镁： 例1：下列关于氧气的说法中，错误的是 （ ） A氧气用于炼钢，目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质 B氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 C氧气可以供给呼吸，是因为和体内物质反应而释放能量，维持生命活动 D

24、夏天鱼池内放增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少例2：装满氧气的集气瓶，如右上图所示，当用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入瓶中，木条复燃，而且在甲中燃烧比乙中更旺更持久。上述实验证明氧气具有的性质是。氧化物：由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。辨析：含氧的物质、含氧化合物、氧化物练习：1.在学校运动会上，发令枪打响时产生的白烟主要是（ ）A.二氧化硫B.五氧化二磷C.水蒸气D.二氧化碳2.下列物质中，不含氧气的是（ ）A.二氧化硫B.自然界的水中C.洁净的空气D.液态氧蒸发后所得的气体3.我国的“神州”号载人飞船发射成功，使飞天的梦想成为现实，火箭发动机里使用的液态氧的作用是（ ）A.作燃料B.用作火箭的助燃剂C.供给宇