第一单元走近flash

1、第一单元 走近flash教学课时：2教学内容：认识flash动画教学目的：1、认识flash动画的效果 2、了解flash动画的制作原理 3、了解flash动画的创作流程教学重点：flash动画的制作原理教学难点：动画制作的原理教学方法：演练结合教学过程：*强调机房上课的安全与注意事项并清点人数活动1-1 认识flash动画任务一、flash自带动画作品欣赏任务目标：1、 掌握识别flash动画的源文件和影片文件2、 掌握flash动画示例作品的查看方法和帮助系统的使用3、 熟悉flash动画的效果和应用情况实例演示：实例1：可爱的小狗（1）启动flash8应用程序（2）选择“文件”“打开”d

2、og.fla动画源文件路径：flash8安装位置Samples and TutorialsSamplesGraphiesAnimateDropshow(3)观察源文件内容，选择“控制” “测试影片”播放影片(ctrl+enter)，观察效果说明：测试影片时会自动产生一个扩展名为“.swf”的影片文件实例2：经典动画片观看广告宣传片环保宣传片MTV故事短片任务二、制作简单的flash动画1、flash动画的制作原理将多张连续的静态图画，按照一定的时间频率快速播放，从而形成运动的视觉效果，充分利用了眼的视觉暂停现象。从电影的播放引入介绍，强调帧的概念、种类及帧频的概念2、flash8的工作界面：(

3、1)工具箱面板(2)图层面板(3)时间轴面板：提供显示选择帧和设定显示方式等编辑功能。(4)舞台：可制作动画，舞台的大小即画面的大小。(5)工作区：包括背景灰色部分和舞台。在工作区的灰色区域也可以制作动画，但只有在舞台中制作的画面才会在播放时显示。(6)组合面板组：flash提供各种方便制作动画的面板，通过“窗口”菜单实现实例制作：交通红绿灯1、 启动FLASH主程序2、 新建FLASH文档3、 单击“属性”面板设置舞台大小：100100PX；舞台背景：白色；帧频率：14、 在图层1第1帧绘制红色圆5、 在图层1第3帧绘制黄色圆6、 在图层1第5帧绘制绿色圆7、 选择“控制”“测试影片”播放影

4、片，观察是否产生红绿灯.swf影片文件？8、 选择“文件”“保存”为“红绿灯.swf”学生练习教师指导扩展练习：1、 制作一个红灯2秒、黄灯1秋、绿灯3秒交替变化的小动画。2、 试利用“视图”菜单中“标尺”和“网格”命令及面板组调整工作区。3、 思考：在制作红绿灯时，每个圆是一样的，能否复制？怎样操作？作业：完成上机作业；FLASH动画的基本原理是什么？后记：第二单元 用flash创建角色和演员教学课时：2教学内容： 使用flash绘制角色教学目的：1、掌握用图形绘制工具绘制各种图形、形状及组合的方法。 2、熟悉各种绘制工具的用法和特点教学重点：掌握flash绘图工具的使用教学难点：flash

5、绘图的基本技巧和方法教学方法：演练结合教学过程：*强调机房上课的安全与注意事项，清点人数活动2-11 角色的绘制（一）任务一、绘制角色作用：利用flash制作动画，首先需要制作影片中的演员角色。如果能熟练掌握并灵活应用flash提供的绘制工具，就能够勾画出精彩的动画世界。知识点：1、绘图工具的种类和功能（1）线条工具：绘制直线、简单的弧线（2）钢笔工具：绘制任意开关的曲线、直线（3）椭圆工具：绘制椭圆，配合ctrl、alt可绘制以某点为中心的圆（4）矩形、多边形工具：绘制矩形、圆角矩形、多边形、星形。（5）铅笔工具：绘制任意形状的图形一般用于勾画造型的草图，需配合钢笔等其他工具进行修整2、线条

6、工具的属性面板（1）轮廓颜色和内部填充颜色（2）轮廓线粗细（3）轮廓笔触样式、自定义3、绘制模型（1）合并绘制：重叠绘制的图形会自动进行合并（2）对象绘制：允许将图形绘制成独立的对象，且在叠加时不会自动合并。用“对象绘制”时，Flash会在图形上添加矩形边框。实例制作：实例1：用绘制工具绘制直线和弧线（1）启动flash8应用程序，新建空白文档，场景大小：550400，背景：白色（2）显示标尺，添加2条辅助线，用于绘图定位（3）选择“线条”工具绘制一条直线（4）用选择工具拖动直线中部，使之成为曲线（5）选择钢笔工具选中曲线，中部添加节点（6）用选择工具拖动节点间位置，修改曲线形状。（7）选择钢

7、笔工具绘制起伏的曲线。9、 节点是Flash中对线和图形进行局部调整的控制点，包括点和两侧切线，通过对它们的调整，来调节图形或线条形状。学生练习教师指导小结：熟悉Flash中各种绘制工具的用法和特点，掌握Flash中绘制工具的使用方法与技巧，为更好的动画角色制作提供有力的准备。作业：思考Flash中各种绘制工具的异同与应用后记：第2单元 用Flash创建角色与演员教学课时：2教学内容：Flash 的角色绘制教学目的：1，掌握用图形绘制工具绘制各种图形、形状及组合的方法 2，熟悉各种绘制工具的用法与特点教学重点：掌握Flash 中绘图工具的使用教学难点：Flash 中绘图的基本技巧和方法教学方法

8、：演练结合教学过程：*强调机房上课的安全与注意事项，清点人数活动2-1-1角色的绘制（二）认识了直线、曲线、钢笔工具后，接着认识椭圆工具圆：按住CTRL以某点为中心的圆：按下CTRL+ALT复制：ATL+拖放示例2 茶杯与茶壶茶杯1、 “视图”标尺 “视图”辅助线显示辅助线从标尺处分别拖出水平、垂直辅助线2、 椭圆工具：在图层1的辅助线间绘制椭圆，与辅助线相切，即为茶杯口，锁定3、 新建图层2，利用线条或钢笔绘制茶杯身4、 新建图层3，绘制茶杯眼、口5、 保存学生练习老师辅导茶壶：1、 曲线工具绘制茶身2、 茶壶眼、口：圆角矩形（双击矩形工具，设置边角半径）3、 茶壶盖：两个椭圆重叠，去掉多余

9、线条4、 茶壶嘴：综合运用钢笔、椭圆工具、矩形工具，利用图形拼接方法完成5、 保存说明：1、 锁定图层，可避免误删除2、 图层拼接：在同一个图层中，两个及以上性状发生重叠时，重叠部分的线段可以单独编辑学生练习，完成如下效果图：老师辅导小结：熟悉 Flash 中各种绘制工具的用法和特点，掌握Flash 中绘制工具的使用与技巧。为更好的动画角色制作提供有力的准备作业：思考Flash 中各种绘制工具的异同与应用后记第2单元 用Flash创建角色与演员教学课时：2教学内容：Flash 的角色绘制教学目的：1，掌握用图形绘制工具绘制各种图形、形状及组合的方法 2，熟悉各种绘制工具的用法与特点教学重点：掌

10、握Flash 中绘图工具的使用教学难点：Flash 中绘图的基本技巧和方法教学方法：演练结合教学过程：*强调机房上课的安全与注意事项，清点人数 活动2-1-1角色的绘制（三）讲评上次完成的茶杯和茶壶任务一 火箭1：利用线条、钢笔、椭圆、矩形工具和选择工具绘制火箭11、 箭体层：线条笔触为22、 箭身层3、 底边层老师演示 学生练习 老师指导任务二 火箭2、 火箭3利用线条、钢笔、椭圆、矩形工具和选择工具绘制火箭2、3注意同心圆的绘制，钢笔工具的使用老师演示 学生练习 老师指导任务三 红旗、烟雾利用矩形工具、多边形工具、线条工具、工笔工具完成说明：五星的绘制：选择多边形工具，属性面板的选项，设置

11、为星形老师演示 学生练习 老师指导完成如下效果图小结：熟悉 Flash 中各种绘制工具的用法和特点，掌握Flash 中绘制工具的使用与技巧。为更好的动画角色制作提供有力的准备作业：思考Flash 中各种绘制工具的异同与应用后记第2单元 用Flash创建角色与演员教学课时：2教学内容：Flash 的角色绘制教学目的：1，掌握用图形绘制工具绘制各种图形、形状及组合的方法 2，熟悉各种绘制工具的用法与特点教学重点：掌握Flash 中绘图工具的使用教学难点：Flash 中绘图的基本技巧和方法教学方法：演练结合教学过程：*强调机房上课的安全与注意事项，清点人数活动2-1-1角色的绘制（四）评讲上次练习任

12、务一 图形拼接和精灵有以下基本图形，绘制出效果图效果图如下：老师引导学生谈论总结操作方法学生练习老师辅导任务二 绘制河马老师引导学生谈论总结操作方法1、 新建Flash文档2、 使用线条、钢笔、椭圆、选择工具绘制河马轮廓3、 绘制和马的四肢4、 绘制和马尾5、 绘制河马的头、鼻、眼、耳6、 编辑修改7、 保存学生练习老师辅导效果图如下小结：本课主要练习了图形的拼接，曲线绘制及编辑，要求学生熟悉并能构建更多的图像。作业：完成上机任务后记：第2单元 用Flash创建角色与演员教学课时：2教学内容：修改角色教学目的：1、了解Flash的图形修改工具 2、综合利用修改工具和面板，完善角色的造型教学重点：掌握Flash中修图工具的使用教学难点：Flash中修图的基本技巧和方法教学方法：演练结合教学过程：*强调机房上课的安全与注意事项，清点人数活动2-1-2角色的修改（一）任务二 修改角色利用Flash提供的绘图工具绘制出角色后，有时需要进行一定的变形和修改，才能使角色更加逼真。演示操作：1、“选择工具”和“部分选择工具”部分选择工具：可以对节点进行移动和调整，改变与结点相邻的曲线弧度。2、 任意变形工具：（1） 旋转与倾斜（2） 缩放（3） 扭曲（4） 封套3、“变