第三节摩擦力(第1课时

1、第三节 摩擦力（第1课时） 一、学习目标1.知道静摩擦力及其产生条件，通过实验理解最大静摩擦力。2.能根据二力平衡条件确定静摩擦力的大小。3.会判断静摩擦力的方向。4.了解静摩擦力在实际生活中的用途及其危害性，以增强学习物理的兴趣。二、温故知新1.弹力的定义？2.弹力产生的条件：(1)_ (2)_3.画出接触面所受压力的示意图： 三、自学提纲1.摩擦力的概念：2.静摩擦力的概念：3.结合课本图2-4-8说出静摩擦力产生的条件：4.思考：静摩擦力是否就是物体静止时产生的摩擦力？3.静摩擦力的三要素：（1）方向： （2）大小： （3）作用点：四、探究导航【探究一】什么是静摩擦力？实验：推放在水平桌

2、面上的书本，感受力的作用。分析课本图2-4-9。1.课本图2-4-8图中，小孩推箱子，推而不动的原因是什么？2.这个与推力平衡的力在小孩不推箱子时存在吗？ 3.通过实验，你认为互相接触的物体相对静止时，能否产生摩擦力？4.结合实验与分析，请同学们给出静摩擦力的定义：5.思考：静摩擦力产生的条件是什么？【探究二】静摩擦力的三要素实验：手握杯子、笔、书本等。 演示：用弹簧秤拉木块。 结合课本图2-4-8 2-4-91.通过实验，你认为静摩擦力的方向与物体运动与否有关吗？静摩擦力究竟沿那个方向？作用在那个位置？2.通过观察与分析，你认为两个物体之间的静摩擦力是否是一个定值？3.通过观察与分析,请同学

3、们给出静摩擦力大小的范围：【例题1】关于静摩擦力，下列说法正确的是：（ ）A.两个表面粗糙的物体，只要直接接触就会产生静摩擦力B.静摩擦力总阻碍物体的运动C.两个物体之间的静摩擦力总是一个定值D.静摩擦力的方向与接触面相切练习关于静摩擦力，下列说法错误的是：（ ）A.两个相对静止的物体之间一定有静摩擦力B.受静摩擦力作用的物体一定是静止的C.静摩擦力的方向可能与物体的运动方向垂直D.静摩擦力与压力成正比 心得与小结【例题2】如图所示，在F的作用下，A、B都静止， 试确定A、B所受的作用力。FAB ABF练习物体处于静止状态。请画出物体的受力示意图：【探究三】观察身边的物体，回想日常生活和生产中

4、的有关静摩擦力的事例。你能说出日常生活和生产中利用静摩擦力的事例吗？（越多越好）五、课堂检测1.关于产生摩擦力的条件，下列说法正确的是（ ）A.相互压紧的粗糙物体之间总有摩擦力存在B.相对运动的物体之间一定有滑动摩擦力存在C.只有相互挤压和有相对运动或有相对运动趋势的粗糙物体之间才有摩擦力作用D. 只有相互挤压和发生相对运动物体之间才有摩擦力作用2. 甲工厂里用水平放置的传送带运送工件。工件随传送带一起做匀速运动（不计空气等阻力作用），乙工厂里用倾斜放置的传送带向上运送工件，工件随传送带一起做匀速运动，则A.因为工件在运动，所以甲、乙两种情况工件都受到与运动方向相反的摩擦力 B.因为工件在运动

5、，所以甲、乙两种情况工件都受到与运动方向相同的摩擦力C.因为甲情况工件与传送带之间不存在相对运动趋势，所以工件不受摩擦力作用D.因为乙情况工件有沿传送带下滑的相对运动趋势，所以工件受沿斜面向上的静摩擦力作用3粗糙的水平面上叠放着A和B两个物体，A和B间的接触面也是粗糙的，如果用水平力F拉B，而B仍保持静止，则此时( )AB和地面间的静摩擦力等于F，B和A间的静摩擦力也等于FBB和地面间的静摩擦力等于F，B和A间的静摩擦力等于零CB和地面间的静摩擦力等于零，B和A间的静摩擦力也等于零DB和地面间的静摩擦力等于零，B和A间的静摩擦力等于F4.如图所示，木棒靠在光滑的墙壁上，求地面对木棒的静摩擦力的

6、方向。5.如图所示，重10N的物体被水平力F压在竖直墙壁上。（1）此时物体处于静止状态，则物体受的摩擦力的大小为多少？F（2）当压力F稍微增大后，物体所受摩擦力是否变化？（3）当在物体上再放5N的重物时，物体恰好开始运动，物体受到的最大静摩擦力是多大？6如图，木块放在水平桌面上，在水平方向其受到三个力即F1、F2和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F1=10N，F2=2N。此时水平桌面对木块的静摩擦力为多少？方向如何？若撤去力F1，木块将怎样运动，桌面对木块的摩擦力将如何变化 ？第三节 摩擦力（第2课时）一、学习目标 1.知道滑动摩擦力及其产生条件。2.会计算滑动摩擦力的大小，理解滑动摩擦力的

7、大小跟压力成正比。3.知道动摩擦因数，了解不同材料间的动摩擦因数不同。4.知道生产和生活中增大摩擦和减小摩擦的实例，有将物理知识应用于生产和生活的意识。 二、温故知新1. 关于静摩擦的说法，下列正确的是：（ ）A.静摩擦的方向总是与物体的相对运动方向相反；B.静摩擦的方向总是与物体的相对运动趋势方向相反；C.两个相对静止的物体之间一定有静摩擦力的作用；D.受静摩擦力作用的物体一定是静止的。2、用水平推力F把重为G的黑板擦紧压在竖直的墙面上静止不动，不计手指与黑板擦之间的摩擦力，当把推力增加到2F时，黑板擦所受的摩擦力大小是原来的几倍？三、自学提纲1.滑动静摩擦力的概念：2.滑动摩擦力产生的条件

8、：3.思考：是否只有运动的物体才受滑动摩擦力？4.静摩擦力的三要素：（1）方向： （2）大小： （3）作用点：四、探究导航【探究一】什么是滑动摩擦力？实验：将手平压在课桌上移动、推动一撂书本等，感受力的作用；1.通过实验，请你给出滑动摩擦力的概念：2.思考：滑动摩擦力沿什么方向？ 3.通过实验，你认为静止的物体是否也会受到滑动摩擦力的作用？4.思考：滑动摩擦力产生的条件是什么？【探究二】滑动摩擦力的三要素演示：课本3.3-2，拉动测力计使其匀速运动（1）将木块平放、侧放（2）在木块上放上几个钩码（3）铺上毛巾1.这是用什么方法研究滑动摩擦力的？2.通过观察与分析，你认为两个物体之间的滑动摩擦力

9、与哪些因素有关？3.请同学们给出滑动摩擦力的公式：【探究三】分析实验，阅读课本几种材料间的动摩擦因数思考：动摩擦因数与哪些因素有关？【例题1】课本例题心得与小结【例2】在东北的林场中，冬季常用马拉的雪橇运木材，雪橇有两个与冰面接触的钢制滑板如果冰面是水平的，雪橇和所装的木材的总质量是5.0t（吨），滑板与冰面间的动摩擦因数是0.027，马要在水平方向上用多大的力才能拉着雪橇在冰道上匀速前进？心得与小结【例题3】如图，某时刻木块正在以3m/s的速度在以5m/s速度向右传送的传送带上向右运动，试判断：1、木块的运动方向。2、木块相对于传送带的运动方向。3、木块所受滑动摩擦力的方向。练习10. 某同

10、学用弹簧秤称一木块重5N，把木块水平桌面上，弹簧秤水平地向右拉木块 (1)当弹簧秤读数为1N时，木块未被拉动，这时木块受到的是_摩擦力，大小是_， 方向向_. (2)当弹簧秤的读数是2.1N时，木块刚好开始移动，此时木块受的是_摩擦力，大小是_， 方向向_. (3)开始运动后，使木块保持匀速直线运动，弹簧秤的读数变为2N，此时木块受到的是_摩擦力， 大小是_，动摩擦因数=_. (4)若使弹簧秤在拉动木块运动中读数变为3N时，木块受到的摩擦力是_摩擦力，大小是_.(5)木块离开弹簧秤继续滑动，这时木块受到的是_摩擦力，大小是_.【探究四】观察身边的物体，回想日常生活和生产中的有关摩擦力的事例，了

11、解滚动摩擦。请说出增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法与事例。（越多越好）五、拓展提高将一个质量可以不计的纸带夹在书本内，已知此时书对纸带的压力为2N，用测力计拉住纸带向外拉，当纸带被匀速拉出时测力计的读数为1N，求书与纸带间的动摩擦因数时多少？合作学习：试设计一个测定动摩擦因数的实验要求：说明实验小组成员、所用器材、试验方法或步骤及最后结果的计算式。六、课堂检测1.关于滑动摩擦力，下列说法正确的是A.滑动摩擦力总是和物体的运动方向相反 B.滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动C.只有运动的物体才受到滑动摩擦力 D.滑动摩擦力总跟物体的重力成正比2.关于静摩擦力，下列说法错误的是A.两个相对静止的物

12、体之间一定有静摩擦力的作用B.受静摩擦力作用的物体一定是静止的C.静摩擦力一定是阻力D.在压力一定的条件下，静摩擦力的大小是可以变化的，但有一个限度3关于摩擦力，下列说法正确的是（ ）A.摩擦力一定跟压力成正比 B.摩擦力总是阻碍物体的运动C.摩擦力的方向与物体运动的方向总在一条直线上 D.摩擦力的方向总跟接触面相切4.关于摩擦力与弹力的关系，下列说法中正确的是A.有弹力一定有摩擦力 B.有弹力不一定有摩擦力C.有摩擦力一定有弹力 D.同一接触面上的弹力和摩擦力的方向一定垂直5.以下实际问题中，关于摩擦力的说法正确的是（ ）A.举重运动员比赛前双手都要抓些粉末，目的是增加手和杠铃间的摩擦力B.

13、所有车辆都用轮子行驶，因为滚动摩擦力远小于滑动摩擦力C.磁悬浮列车在行驶时脱离轨道悬空，不受铁轨摩擦力的作用，所以可以高速行驶D.棉纱可以织成布，是因为棉纱之间存在摩擦力6.置于水平面上的木箱，在水平方向的拉力作用下向前运动，当拉力增大时，木箱的运动速度也随之变大，则木箱所所受滑动摩擦力将（ ）A.增大 B.不变 C.减小 D.无法确定7.如图337所示，以水平力F压木块A，这时A沿竖直墙壁匀速下滑，若A与墙壁间的动摩擦因数为，A的质量为m ，那么A与墙壁间的滑动摩擦力大小等于A.mg B.mg C.F D.F （ ）8.上题中，若撤去F ，木块A沿着墙壁自由下落，则木块受到的滑动摩擦力大小为

14、 A.mg B.mg C.0 D.无法确定 （ ）9. 运动员用双手握住竖直的竹杆匀速攀上和匀速下滑，他所受的摩擦力分别是F1和F2，那么：AF1向下，F2向上，F1F2B. F1向下，F2向上，F1F2C. F1向上，F2向上，F1F2 D. F1向上，F2向下，F1F210粗糙的水平面上叠放着A和B两个物体，A和B间的接触面也是粗糙的，如果用水平力F拉B，而B仍保持静止，则此时( )AB和地面间的静摩擦力等于F，B和A间的静摩擦力也等于FBB和地面间的静摩擦力等于F，B和A间的静摩擦力等于零CB和地面间的静摩擦力等于零，B和A间的静摩擦力也等于零DB和地面间的静摩擦力等于零，B和A间的静摩

15、擦力等于F11. 如图1，在水平桌面上放一木块，用从零开始逐渐增大的水平拉力F拉着木块沿桌面运动，则木块所受到的摩擦力f随拉力F变化的图像（图）正确的是( )12如图所示，一个重G=200N的物体，在粗糙水平面上向左运动，物体和水平面间的摩擦因数=0.1，同时物体还受到大小为10N、方向向右的水平力F作用，则水平面对物体的摩擦力的大小和方向是( )A大小是10N，方向向左B大小是10N，方向向右C大小是20N，方向向左D大小是20N，方向向右13一木块重G=30N，按图中四种方法放置时施加的外力分别为F1=10N，F2=20N，F3=30N，F4=40N，则木块与接触面之间的压力分别为N1=_

16、，N2=_，N3_，N4=_14在水平桌面上放一块重G=200N的木块，木块与桌面间的动摩擦因数=0.2，设桌面对木块的最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力，则分别用水平拉力F1=15N、F2=30N、F3=80N拉木块时，木块受到的摩擦力分别为f1=_，f2=_，f3=_15一块长l、质量为m的均匀木板，放在水平桌面上，木板与桌面间动摩擦因数为当木板受到水平推力F向右运动伸出桌面13时，木板受到的摩擦力等于_*16如图所示，A、B两物体均重G=10N，各接触面间的动摩擦因数均为=0.3，同时有F=1N的两个水平力分别作用在A和B上，则地面对B的摩擦力等于_，B对A的摩擦力等于_*17如图所示，在两

17、块相同的竖直木板A、B间有重为30N的物体用两个大小均为F=100N的水平力压木板，物体与两木板间的动摩擦因数均为f=0.2求： (1)当物体不动时，物体与木板A间的摩擦力大小是多少? (2)若用竖直向上的力将物体拉出来，所需拉力的最小值是多少?1.关于滑动摩擦力，下列说法正确的是A.滑动摩擦力总是和物体的运动方向相反B.滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动C.只有运动的物体才受到滑动摩擦力D.滑动摩擦力总跟物体的重力成正比2.关于静摩擦力，下列说法错误的是A.两个相对静止的物体之间一定有静摩擦力的作用B.受静摩擦力作用的物体一定是静止的C.静摩擦力一定是阻力D.在压力一定的条件下，静摩擦力的大

18、小是可以变化的，但有一个限度3关于摩擦力，下列说法正确的是（ ）A 摩擦力一定跟压力成正比B 摩擦力总是阻碍物体的运动C 摩擦力的方向与物体运动的方向总在一条直线上D 摩擦力的方向总跟接触面相切4.关于摩擦力与弹力的关系，下列说法中正确的是A.有弹力一定有摩擦力B.有弹力不一定有摩擦力C.有摩擦力一定有弹力D.同一接触面上的弹力和摩擦力的方向一定垂直5.在图中，质量为20 kg的物体在动摩擦因数为0.1的水平面上向右运动，在运动过程中受到水平向左、大小为10 N的拉力作用，则物体所受摩擦力为(g10 N/kg)A.10 N 向右 B.10 N 向左C.20 N 向右 D.20 N 向左6.汽车

19、的发动机通过变速器和后轮相连，当汽车由静止开始向前开动后A.前后轮受到的摩擦力方向都向后B.前后轮受到的摩擦力方向都向前C.前轮受到的摩擦力向前，后轮受到的摩擦力向后D.前轮受到的摩擦力向后，后轮受到的摩擦力向前7.a、b、c为三个质量相同的木块，叠放于水平桌面上.水平恒力F作用于木块b，三木块以共同速度v沿水平桌面匀速移动，如图所示，则在运动过程中A.b作用于a的静摩擦力为零B.b作用于a的静摩擦力为F/3C.b作用于c的静摩擦力为2F/3D.b作用于c的静摩擦力为F8把一重为G的物体，用一个水平的推力F=kt（k为恒量，t为时间）压在竖直的足够高的平整的墙上如图所示。从t=0开始物体所受的

20、摩擦力Ff随t的关系是图中的哪一个（ ）9.如图所示，在倾角为37的斜面上，用沿斜面向上5 N的力拉着重为3 N的物体向上做匀速运动，则斜面对物体总作用力的大小是 ，地面对斜面体的摩擦力大小是 .3.3 摩擦力班级_姓名_学号_学习目标: 1 知道滑动摩擦产生的条件，会正确判断滑动摩擦力的方向。2 会用公式F=FN计算滑动摩擦力的大小，知道影响动摩擦因数的大小因素。3 知道静摩擦力的产生条件，能判断静摩擦力的有无以及大小和方向。4 理解最大静摩擦力。能根据二力平衡条件确定静摩擦力的大小。学习重点:1滑动摩擦力产生的条件及规律，并会用F摩FN解决具体问题。2静摩擦力产生的条件及规律，正确理解最大

21、静摩擦力的概念。学习难点: 1正压力FN的确定。 2静摩擦力的有无、大小的判定。主要内容:一、摩擦力一个物体在另一个物体上滑动时，或者在另一个物体上有滑动的趋势时我们会感到它们之间有相互阻碍的作用，这就是摩擦，这种情况下产生力我们就称为摩擦力。固体、液体、气体的接触面上都会有摩擦作用。二、滑动摩擦力1 产生：一个物体在另一个物体表面上相对于另一个物体发生相对滑动时，另一个物体阻碍它相对滑动的力称为滑动摩擦力。2 产生条件：相互接触、相互挤压、相对运动、表面粗糙。 两个物体直接接触、相互挤压有弹力产生。 摩擦力与弹力一样属接触作用力，但两个物体直接接触并不挤压就不会出现摩擦力。挤压的效果是有压力

22、产生。压力就是一个物体对另一个物体表面的垂直作用力，也叫正压力，压力属弹力，可依上一节有关弹力的知识判断有无压力产生。 接触面粗糙。当一个物体沿另一物体表面滑动时，接触面粗糙，各凹凸不平的部分互相啮合，形成阻碍相对运动的力，即为摩擦力。凡题中写明“接触面光滑”、“光滑小球”等，统统不考虑摩擦力(“光滑”是一个理想化模型)。 接触面上发生相对运动。 特别注意：“相对运动”与“物体运动”不是同一概念，“相对运动”是指受力物体相对于施力物体(以施力物体为参照物)的位置发生了改变；而“物体的运动”一般指物体相对地面的位置发生了改变。 3方向：总与接触面相切，且与相对运动方向相反。 这里的“相对”是指相

23、互接触发生摩擦的物体，而不是相对别的物体。滑动摩擦力的方向跟物体的相对运动的方向相反，但并非一定与物体的运动方向相反。【例一】如图，某时刻木块正在以3m/s的速度在以5m/s速度向右传送的传送带上向右运动，试判断：1 木块的运动方向。2 木块相对于传送带的运动方向。3 木块所受滑动摩擦力的方向。4大小：与压力成正比 FFN 压力FN与重力G是两种不同性质的力，它们在大小上可以相等，也可以不等，也可以毫无关系，用力将物块压在竖直墙上且让物块沿墙面下滑，物块与墙面间的压力就与物块重力无关，不要一提到压力，就联想到放在水平地面上的物体，认为物体对支承面的压力的大小一定等于物体的重力。是比例常数，称为

24、动摩擦因数，没有单位，只有大小，数值与相互接触的_、接触面的_程度有关。在通常情况下，1。 计算公式表明：滑动摩擦力F的大小只由和FN共同决定，跟物体的运动情况、接触面的大小等无关。 5滑动摩擦力的作用点：在两个物体的接触面上的受力物体上。 【例二】在东北的林场中，冬季常用马拉的雪橇运木材，雪橇有两个与冰面接触的钢制滑板如果冰面是水平的，雪橇和所装的木材的总质量是5.0t（吨），滑板与冰面间的动摩擦因数是0.027，马要在水平方向上用多大的力才能拉着雪橇在冰道上匀速前进？问题：1. 相对运动和运动有什么区别？请举例说明。 2压力FN的值一定等于物体的重力吗？请举例说明。 3滑动摩擦力的大小与物

25、体间的接触面积有关吗？ 4滑动摩擦力的大小跟物体间相对运动的速度有关吗？三、静摩擦力1 产生：两个物体满足产生摩擦力的条件，有相对运动趋势时，物体间所产生的阻碍相对运动趋势的力叫静摩擦力。2 产生条件：两物体直接接触、相互挤压有弹力产生； 接触面粗糙； 两物体保持相对静止但有相对运动趋势。 所谓“相对运动趋势”，就是说假设没有静摩擦力的存在，物体间就会发生相对运动。比如物体静止在斜面上就是由于有静摩擦力存在；如果接触面光滑没有静摩擦力，则由于重力的作用，物体会沿斜面下滑。跟滑动摩擦力条件的区别是：3 大小：两物体间实际发生的静摩擦力F在零和最大静摩擦力Fmax之间0FFmax实际大小可根据二力

26、平衡条件判断。4 方向：总跟接触面相切，与相对运动趋势相反 所谓“相对运动趋势的方向”，是指假设接触面光滑时，物体将要发生的相对运动的方向。比如物体静止在粗糙斜面上，假没没有摩擦，物体将沿斜面下滑，即物体静止时相对(斜面)运动趋势的方向是沿斜面向下，则物体所受静摩擦力的方向沿斜面向上，与物体相对运动趋势的方向相反。 判断静摩擦力的方向可用假设法。其操作程序是： A选研究对象-受静摩擦力作用的物体； B选参照物体-与研究对象直接接触且施加静摩擦力的物体； C假设接触面光滑，找出研究对象相对参照物体的运动方向即相对运动趋势的方向D确定静摩擦力的方向一一与相对运动趋势的方向相反 静摩擦力的方向与物体

27、相对运动趋势的方向相反，但并非一定与物体的运动方向相反。5静摩擦力的作用点：在两物体的接触面受力物体上。【例三】下述关于静摩擦力的说法正确的是：（ ） A. 静摩擦力的方向总是与物体运动方向相反； B静摩擦力的大小与物体的正压力成正比； C静摩擦力只能在物体静止时产生； D静摩擦力的方向与接触物体相对运动的趋势相反【例四】用水平推力F把重为G的黑板擦紧压在竖直的墙面上静止不动，不计手指与黑板擦之间的摩擦力，当把推力增加到2F时，黑板擦所受的摩擦力大小是原来的几倍？四、滑动摩擦力和静摩擦力的比较滑动摩擦力静摩擦力符号及单位产生原因表面粗糙有挤压作用的物体间发生相对运动时表面粗糙有挤压作用的物体间

28、具有相对运动趋势时摩擦力用f表示单位：牛顿简称：牛符号：N大小f=N始终与外力沿着接触面的分量相等方向与相对运动方向相反与相对运动趋势相反问题：1. 摩擦力一定是阻力吗？ 2静摩擦力的大小与正压力成正比吗？ 3最大静摩擦力等于滑动摩擦力吗？ 课堂训练: 1关于滑动摩擦力，下列说法正确的是：（ ） A、物体在支持面上的滑动速度越大，滑动摩擦力也一定越大； B、滑动摩擦力的方向一定与物体相对支持面的滑动方向相反； C、接触面的滑动摩擦系数越大，滑动摩擦力也越大；D、滑动摩擦力的方向与物体运动方向相反。 2用100N的力在水平方向匀速推动重500N的箱子，那么接触面的滑动摩擦力是多大？值为多大？ 3

29、重100N的物体，静止在粗糙水平面上，物体与水平面间的动摩擦因数为02，当物体受到一个大小为 10N，方向水平向右的力作用时，水平面对物体的摩擦力大小和方向是：（ ） A10N，水平向左； B 10N，水平向右； C20N，水平向左； D20N，水平向右 4如图，木块放在水平桌面上，在水平方向其受到三个力即F1、F2和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F1=10N，F2=2N。此时水平桌面对木块的静摩擦力为多少？方向如何？若撤去力F1，木块将怎样运动，桌面对木块的摩擦力将如何变化 ？课后作业:1下列关于摩擦力的说法中错误的是( )A两个相对静止物体间一定有静摩擦力作用B受静摩擦力作用的物体一定

30、是静止的C静摩擦力对物体总是阻力 D有摩擦力一定有弹力2下列说法中不正确的是( )A物体越重，使它滑动时的摩擦力越大，所以摩擦力与物重成正比B. 由=f/N可知,动摩擦因数与滑动摩擦力成正比,与正压力成反比C摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反D摩擦力总是对物体的运动起阻碍作用3如图所示，一个重G=200N的物体，在粗糙水平面上向左运动，物体和水平面间的摩擦因数=0.1，同时物体还受到大小为10N、方向向右的水平力F作用，则水平面对物体的摩擦力的大小和方向是( )A大小是10N，方向向左B大小是10N，方向向右C大小是20N，方向向左D大小是20N，方向向右4粗糙的水平面上叠放着A和B两个物体

31、，A和B间的接触面也是粗糙的，如果用水平力F拉B，而B仍保持静止，则此时( )AB和地面间的静摩擦力等于F，B和A间的静摩擦力也等于FBB和地面间的静摩擦力等于F，B和A间的静摩擦力等于零CB和地面间的静摩擦力等于零，B和A间的静摩擦力也等于零DB和地面间的静摩擦力等于零，B和A间的静摩擦力等于F5一木块重G=30N，按图中四种方法放置时施加的外力分别为F1=10N，F2=20N，F3=30N，F4=40N，则木块与接触面之间的压力分别为N1=_，N2=_，N3_，N4=_6在水平桌面上放一块重G=200N的木块，木块与桌面间的动摩擦因数=0.2，设桌面对木块的最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力，

32、则分别用水平拉力F1=15N、F2=30N、F3=80N拉木块时，木块受到的摩擦力分别为f1=_，f2=_，f3=_7一块长l、质量为m的均匀木板，放在水平桌面上，木板与桌面间动摩擦因数为当木板受到水平推力F向右运动伸出桌面13时，木板受到的摩擦力等于_*8如图所示，A、B两物体均重G=10N，各接触面间的动摩擦因数均为=0.3，同时有F=1N的两个水平力分别作用在A和B上，则地面对B的摩擦力等于_，B对A的摩擦力等于_*9如图所示，在两块相同的竖直木板A、B间有重为30N的物体用两个大小均为F=100N的水平力压木板，物体与两木板间的动摩擦因数均为f=0.2求： (1)当物体不动时，物体与木

33、板A间的摩擦力大小是多少? (2)若用竖直向上的力将物体拉出来，所需拉力的最小值是多少?1.关于产生摩擦力的条件，下列说法正确的是（ ）A.相互压紧的粗糙物体之间总有摩擦力存在B.相对运动的物体之间一定有滑动摩擦力存在C.只有相互挤压和有相对运动或有相对运动趋势的粗糙物体之间才有摩擦力作用D. 只有相互挤压和发生相对运动物体之间才有摩擦力作用2. 甲工厂里用水平放置的传送带运送工件。工件随传送带一起做匀速运动（不计空气等阻力作用），乙工厂里用倾斜放置的传送带向上运送工件，工件随传送带一起做匀速运动，则（ ）A.因为工件在运动，所以甲、乙两种情况工件都受到与运动方向相反的摩擦力 B.因为工件在运动，所以甲、乙两种情况工件都受到与运动方向相同的摩擦力C.因为甲情况工件与传送带之间不存在相对运动趋势，所以工件不受摩擦力作用D.因为乙情况工件有沿传送带下滑的相对运动趋势，所以工件受沿斜面向上的静摩擦力作用3.如图所示，木棒靠在光滑的墙壁上，求地面对木棒的静摩擦力的方向。F4.如图所示，重10N的物体被水平力F压在竖直墙壁上。（1）此时物体处于静止状态，则物体受的