最新《好家风伴成长》主题班会教案内容

1、最新好家风伴成长主题班会教案内容 好家风伴成长班会教案1教学目的:1.让学生了解家风是什么,认识到良好的家风对于我们的健康成长的重要意义。2.针对自己的家风,讲讲家风的故事。3.通过不同的的形式了解各种家风,接受正能量的熏陶,养成积极向上的生活和学习习惯。教学重点:搜集相关家风的资料,把自己的家风记录在卡片上。尽量做得精美一些。准备讲述自己家风的故事。教学准备:让学生课前搜集相关家风的资料,并把自己的家风写在纸上,根据自己的家风写一段亲身经历的故事。教学设计:一、 看视频,写家风。1. 播放视频,中央电视台采访片段你家的家风是什么?师:看完以后,你觉得家风是什么呢?小组讨论一下。2.讨论之后,

2、请写出能够表示家风的词语,比一比,看谁写得多:勤劳、节俭、爱国、自强、敬业、诚信、友善、谦虚、礼让师总结:家风就是做善事,不求回报;家风就是为人老实,不干坏事;家风就是小小举动创美德;家风就是常做好事,无怨无悔;家风就是心中有家,心中有国。二、 搜资料,共分享。学生读一读搜集到的家风资料,与同学们共享。分四个组:名言组,对联组,谚语组,故事组。小组内先交流,再按组展示。三、 听故事,明是非。在美国,有这样两个家族:一个是爱德华家族,一个是珠克家族。到目前,两个家族都已经都已经传到第八代。爱德华是个博学多才的哲学家,为人严谨勤勉。他的子孙中,有13位当过大学校长、108位当过教授、86位是文学家

3、、65位做过医生、21位当过议员、2人位当过大使、1人做过副总统;而珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒,毕生浑浑噩噩。他的后代中,有300多人当过乞丐和流浪者、400多人因酗酒致残或夭亡、60多人犯过诈骗罪或盗窃罪、7个是杀人犯,没有一个是有出息的。为什么两个家族的境遇区别会如此之大?重要原因之一,就是两个家庭的家风截然不同。两个家族的成员一代一代的在不同的家风中潜移默化地成长,父传子、子传孙、子子孙孙相互濡染,代代延续。致使爱德华家族让人尊敬、爱慕,而珠克家族让人憎恶、唾弃。从这个故事里,你们明白了什么?交流讨论。四、说家风,讲故事。同学们拿出做好的卡片,说说自己家风的故事。说完后,教师把卡片粘在墙

4、壁画板上。五、学家风,知班风。每个家庭都有自己的家风,四(2)班也是一个大家庭,这个家也有一个家风,你们知道吗?其实就是我们的班风:自尊自信、求实创新。你们理解其中的含义吗?指名说一说。自尊-尊重别人的同时,更要学会尊重自己。自信-相信自己,我能行!求实-说话做事学习要实事求是,不能弄虚做假。创新-学习上要肯动脑勤思考,有自己独到见解。请同学们结合自己的实际情况说说做得怎么样?如何改进?六、齐宣誓、记在心。请同学们右手握拳,高过肩膀,跟我一起宣誓:自尊自强、求实创新。同学们跟老师一起宣誓。好家风伴我成长主题班会好家风伴成长班会教案2活动目的：家风家训是一种无言的教育，它在潜移默化中影响孩子的心

5、灵，塑造孩子的人格。通过本次主题活动，让学生知晓家风家训，传承家庭美德，强化“感恩父母，对父母负责”的意识，建设文明的家庭文化。通过活动理解中国传统文明礼仪，为共筑“中国梦”努力学习，做一个合格公民。活动时间： 5月21日活动地点：初一四班教室活动准备：1.让同学们了解自己家庭的“家风”2、让同学们对比自己家的家风与校规和班规的不同之处3、制作ppt4、准备班会材料活动过程：一、 导入，观看视频父亲师: 家是一副永远画不倦的风景，每一片朝霞都会带来无限的遐思，每一轮落日都会勾起满腹的牵挂；家是一本永远读不够的好书，每一篇*都记载着刻骨铭心的亲情，每一首诗歌都凝聚着亲人间相互关爱的温暖大家听到这

6、里，便知道出现最多的便是“家”这个字，没错，本次班会我们的主题便是“晒家风”！二、认识家风师:顾名思义，家风，又称门风，是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚，承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、文化氛围、理念、价值观和人生观等，这些建构成一个家庭或家族独特的特色。我们稍加梳理，解读一下历史，不难发现，许多长盛不衰、地位显赫的家族都会有各自兴旺发达的秘诀家训，又可称为家风，它贯穿于整个家庭或家族辉煌的始终。三、交流分享自己家的家风师：.甲午马年新春伊始，央视一套在晚间的新闻联播栏目里，别开生面地推出一个特别的专题，叫“新春走基层：家风是什么？”这个主题立即引起了全国上下的关注。

7、那么请同学们说说自己家的家风是什么？1.学生小组内讨论交流2.指名学生分享自己家的家风.师：好，同学们的家风都非常的朴实，真切，那现在就让我们看看名人明星的家风是什么吧！1.开国元勋次女贺晓明回忆起母亲曾教导全家：老老实实做人，认认真真做事。2.提及家风话题，篮球明星姚明说，小时候曾因不诚实被家人揍过，他对家教的最深体会是两个字：诚实。3.赵本山坦言，人心要坦荡学会放下，还要有信仰，不爱国的人自己都看不起。4.诺贝尔文学奖获得者莫言也坦陈对“家风”的看法。他在受访时说，家风好代表这个家庭出生的人人品好。中国大多数的家庭实际上是受中国儒家文化熏陶，勤俭、节约、孝道等这些构成了家风的基本内容。家风

8、也在与时俱进，更加健康、向上。“我们家的家风和大多数农村家庭的家风差不多，最主要的就是重视学习、文化，与人为善。”四、良好家风的作用师：“家是最小国，国是千万家。”班级和学校是社会中的小单位、小集体、小家庭。有好的班风，就会有好的校风；有好的校风，才能为国家培育出更多的高素质有用人才，国家才能更加和谐、稳定。五、情景剧表演师：在我们的生活中，你们和家人是怎样相处的，下面我们来欣赏情景剧表演：相亲相爱一家人【人物】 爷爷、奶奶、张妈、小奕、圆圆【道具】 餐桌、手机、餐具、苹果【剧本】周五张妈、小奕看望爷爷奶奶小奕：（兴高采烈手里提着一大堆东西上，敲门）爷爷：谁呀小奕：我，爷爷，快开门爷爷：（开门

9、）嘿嘿嘿，你们回来了？啥东西一大堆？（接过孙子手中的东西）小奕：我妈给你买的你最喜欢的卤牛肚和苹果爷爷：上次买的水果还没吃完呢，以后不要乱花钱。张妈：啊，买回来你们就别舍不得吃，放坏了，妈在做饭呀，（走向厨房）爷爷：（刚坐下，咚咚咚踢门声又响，又气又笑，）嗨嗨！这个土匪又回来了圆圆：快点开门！（用脚又踢门）爷爷：（开门，埋怨地）哎，谁家的女孩子这么敲门嘛圆圆：就是我家的呀（扮鬼脸）爷爷：亲爱的，快把书包放下吧，（伸手帮孙女卸书包）圆圆：（望向餐桌，惊喜）这么多好吃的！（冲过去以手当筷子拈起一块肉就往 嘴里塞）嗯，好吃小奕：（冷眼，不满的）哎！姐姐，手都不洗就捞东西吃呀！还没开饭呢圆圆：（看着小

10、奕阴笑）：嘿嘿！30 分 30 分，嘿嘿小奕：（探头看看张妈，对姐姐，）我妈已经知道了，也教育过了，下次我一定 能考好圆圆：哼！那你也考不过我这个三好小奕：三好（三声）学生？我看是三好（四声）学生吧？爷爷：哦那三好（四声）？ 小奕：好装，好拍，好打击人！圆圆：（趾高气昂）怎么着，不服气爷爷：你的学习就是不如你姐姐嘛小奕：爷爷，太伤自尊了，妈（找妈妈寻安慰去了。）张妈：（握着儿子的手）儿子，这是事实，只要你用心认真一定能考过姐姐，妈 妈相信你！ 小奕：嗯！妈我一定会努力地。奶奶我帮你拨蒜！ 圆园还在那里大快朵颐的吃着肉爷爷：慢点吃，慢点吃，看把娃馋的，哎。奶奶：（发现孙女在用手吃东西，生气的），

11、圆圆，大家都没上桌你就自己吃怎 么行？洗手去！圆圆：哎呀，我饿了嘛！奶奶：你说什么？这么没礼貌！洗手去！等大家都坐齐了再吃圆圆：做鬼脸，洗手去喽！奶奶：（向爷爷生气的），看你把孩子惯得，没有礼节，没有大小小奕：奶奶别生气，我帮你舀饭奶奶：嗯，还是小奕好，体贴父母，懂事又勤快爷爷：嘿嘿，学习不好又有什么用？张妈：好了吃饭吧 一家人围桌吃饭，盘子里牛肚只剩小半盘了。圆圆一边看手机一边吃饭张妈：圆圆能不能吃完饭再看？圆圆：（看看大家，不乐意的关掉手机，小声嘟囔）不就是玩一会吗，至于都瞪个眼吗？小奕：妈，老师要求我们写家风家训故事，爷爷，我们家有家风家训吗？爷爷：当然有。我们的家风家训在族谱上，主要宣

12、扬爱国主义、耕读传家、内外 和谐、明辨是非、勤劳朴实、真诚勇敢、勇于担当的精神，对构建社会主义和谐 社会、传承中华民族优秀文化具有十分重要的意义。小奕：啊，这么厉害？！圆圆：就是忽悠你这种傻帽的。（指着小奕说）爷爷：孩子，怎么能是忽悠呢？这可是我们张家近百代子孙用生命谱写的！除了 耕种，你们做不了，其他的一定要传承下去，老祖宗的东西不能忘，忘了就要挨 打，忘了就会落后！ 张妈：是，爸 ，我们一定努力去做到圆圆：你呢小奕？小奕：我当然回去做到呀！倒是某些人呀可不一定。圆圆：你（生气的指着小奕）哼，我也一定会做到的。爷爷：好，有你们两个的话我就不用担心我们家的东西传承不下去了。哈哈哈。奶奶：说的是

13、呀！那从现在做起吧，谁洗碗呀圆圆小奕：（异口同声）我洗！ 厨房里响起：家是一个家，国是大中国，家和万事兴有你也有我师：他们表演得好吗？希望同学们也努力传承你们家的好家风哦！六、总结师：作为父母，让良好的家风成为每个家庭的名片，父母完全可以成为孩子最好的老师！我们完全可以到：即便不能给孩子优越的条件，但完全可以塑造他的优秀品格！即便不能给孩子高贵出身，但完全可以培养他的良好习惯！家庭教育是个永恒的话题，我们一起共勉。作为孩子，百善孝为先，首先要孝敬长辈，其次是要忠，忠于国家、忠于人民、忠于自己。最后送大家两句话 以“仁、义、礼”正自心，以廉耻为镜正自身！好家风伴成长班会教案3尊敬的老师们，亲爱的

14、同学们：大家好!家风是什么?家风是一个家的全貌，家庭的生活方式、文化气氛构成了家风，顾名思义，家风代表一个家的风气，说白了，家风就是一种无形的塑造，体现在生活中的点点滴滴。说起我家的家风，总结起来就四个字：专心致志。“学就是学，玩就是玩。”这句话也是妈妈的口头禅。我特别喜欢一边吃东西一边做作业，因此我的作业就算再少也会做到_点，妈妈根据学习桌上的垃圾袋判断我做作业三心二意，妈妈狠狠得教训了我，可是我的嘴巴还是闲不住，零食虫在我嗓子里直痒痒，于是我瞒着妈妈偷吃，尽管我尽力得掩藏零食，可是还是被妈妈的火眼金睛发现了。妈妈语重心长得教导我：“一心二用做的事情永远不是最好的，你可以放下书本，到一边光明正大地吃零食，你这么一心二用，不仅要提心吊胆地吃零食，做作业还做不好，学就是学，玩就是玩，要专心致志，这是成功的前提，吃好喝好，学习效率也还高，有条不紊，这样多好啊。”自从那次起，我就没有过三心二意的行为。爸爸也有专心致志的品质哦!记得有一次，我在沙发上悠闲地看书，突然想到书包里有一本我爱看的书，便连忙拿着杯子跑过去，好不容易拿出书来，急匆匆地转过身，哪知